描寫人物外貌的評書貫口

窗明幾凈的教室里，同學(xué)們端正的坐在課桌前看書。教室里很安靜，偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。他們的神態(tài)各異，有的輕輕地蹙著眉，好像有不解的疑惑；有的淺淺地微笑著，仿佛感受到了知識帶來的快樂；還有的同學(xué)睫毛微微地顫抖，目光凝滯在字里行間里，原來他已經(jīng)身臨其境，整個人都沉浸在書中了。

?

通常是描寫人的！

解釋：像游魚那樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次出去。?比喻有次序。?

第一天晚上，我睡在荒蕪孤寂的沙漠上，如同乘著木筏、漂浮在大海中的遇難者。你們可以想象得出，當(dāng)太陽升起時，耳邊一個陌生細小的聲音將我喊醒的那一刻，我那種難以形容的驚訝。那聲音說：

“請你……請你給我畫一只綿羊！”

“嗯！”

“給我畫一只綿羊……”

我好像被雷擊中了一般地從地上跳了起來。我用力揉揉眼睛，仔細地看著眼前的一切。站在我面前的是一個奇特的小人，他正神情嚴肅地審視著我。

“不對！不對！我不要一只大象被蟒蛇吞進肚子里的圖畫。蟒蛇是很危險的，大象又太龐大。我住的地方很小，我要的是一只綿羊。給我畫一只綿羊吧！”

于是我畫了一只綿羊。

他認真地看著圖畫說：

“不對！這只綿羊已經(jīng)病得很重了，你重新畫一個。”

我畫下了另一只羊。

我的朋友寬容又友好地微笑起來：

“這不是綿羊，它明明是一只公羊，頭上長著角……”

我只好再重新畫一幅。

小人兒還是不肯要：

“這只太老了，我要一只能活很久的綿羊?！?/p>

“這其實是一個自律的問題，”小王子對我說，“每天早上當(dāng)我洗漱完畢，我還必須要給我住的星球‘洗臉刷牙’。我得強迫自己，一旦發(fā)現(xiàn)了猴面包樹就立即把它們拔掉。要知道，猴面包樹剛剛長出來的時候，看起來和玫瑰是很像的。這是一項非常枯燥的工作，不過其實做起來也非常容易?！?/p>

“我很喜歡夕陽。我們一起去看太陽落山吧……”

“有一天，我一共看了四十四次日落！”

“你知道……人在憂傷的時候，總是會喜歡黃昏……”