曲陽縣北雅握大鼓隊(duì)

⒈少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。
⒉少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支（每兩個(gè)單元配镲一對(duì)，僅有一個(gè)單元可配镲一對(duì)）。
⒊少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號(hào)手、大鼓手、镲手、小鼓手。 ⒈旗手，男女隊(duì)員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。
⒉護(hù)旗手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：五官端正，活潑可愛，身材勻稱，體力充沛，略矮于旗手。
⒊指揮員，男女隊(duì)員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。
⒋號(hào)手，通常由男隊(duì)員擔(dān)任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。
⒌大鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任（男隊(duì)員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。
⒍镲手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：身材好，體力好，樂感好。
⒎小鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。 ⒈隊(duì)旗，通常使用標(biāo)準(zhǔn)大隊(duì)旗（1.20m×0.90m）桿長2.1m。大型的鼓號(hào)隊(duì)（8個(gè)單元以上）可使用加大號(hào)隊(duì)旗（1.8m×1.2m），桿長2.6m。
⒉指揮棒，常用的有三種規(guī)格：①長90cm——120cm，下端帶金屬球的指揮棒；②長100cm，下端無金屬球的指揮棒；③長140cm，下端帶金屬球的指揮棒。
⒊隊(duì)號(hào)，主要是青年號(hào)。號(hào)配號(hào)旗（35cm×25cm）。
⒋隊(duì)鼓，有大號(hào)鼓，小號(hào)鼓之分。一支鼓號(hào)隊(duì)通常配備同一顏色的大鼓和小鼓。
⒌隊(duì)镲，有大镲和小镲之分。大镲直徑28cm——32cm，小镲直徑15cm——20cm。

架子鼓鼓棒正確握法如下：

1、扣腕。手背完全朝上的一種握法。這是很多新手朋友首選的握法，因?yàn)榭弁笪盏妮^為穩(wěn)固，更多的利用了手腕的力量，手指借用較少，在揮動(dòng)過程中，鼓棒在手心握的更加穩(wěn)定，減少了不必要的晃動(dòng)，敲擊力度較硬，發(fā)力穩(wěn)健，上手難度較低。

2、立腕。普及度及利用率與扣腕持平的握法，其他的都基本相同，主要區(qū)別是立腕是掌心相對(duì)的。很明顯，立腕這種姿勢，先天確定了對(duì)用手腕的利用率要比扣腕低，更多的利用了手指的技巧。優(yōu)點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)靈活，發(fā)力輕盈，提速容易，手腕疲勞度低。

3、美式腕。這個(gè)名詞聽的人可能比較少。美式腕是介于立腕與扣腕之間的一種握法，掌心方向既不純粹向下，也不純粹相對(duì)，而是采取了一種較為折中的方法，斜向下四十五度。相對(duì)于其他握法，這是剛剛出現(xiàn)不是很久的一種方式。優(yōu)點(diǎn)：既有了扣腕的力度與穩(wěn)定性，又有了立腕的靈活和輕盈。

4、傳統(tǒng)腕。又稱標(biāo)準(zhǔn)腕，右手與對(duì)稱腕一樣，左手采取了一種較為特殊的方式。這是從軍樂隊(duì)小軍鼓的演奏中出來的，在現(xiàn)代架子鼓演奏中打爵士的朋友用的要多一些。優(yōu)點(diǎn)：視覺效果更好看。

學(xué)架子鼓的好處：

1、開發(fā)人的右腦存儲(chǔ)量是左腦的100萬倍，可現(xiàn)實(shí)中95%的人僅使用了左腦，大多數(shù)人一生只用了大腦的3%-4%，是當(dāng)今最科學(xué)的方法，通過爵士鼓技巧的手、腳、嘴五肢配合，進(jìn)行從簡單到復(fù)雜的四肢協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、平衡感、快速的反應(yīng)能力等訓(xùn)練對(duì)大腦進(jìn)行刺激。

2、激發(fā)被閑置不用的大腦空間，可以在教會(huì)孩子一門樂器的同時(shí)開發(fā)他們的右腦。大腦是人類自身最高級(jí)的指揮控制中心，它主導(dǎo)著我們的一切言行舉止、思想、意識(shí)。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，打鼓可以開發(fā)右腦。在孩子從事其他活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)律動(dòng)音樂背景。

3、音樂由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可以獨(dú)立工作，使孩子在不知不覺中得到了對(duì)右腦的鍛煉。在學(xué)習(xí)中用到右腦，不僅能夠提高記憶力、理解力，更為重要的是以右腦的生理?xiàng)l件為左腦的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)解壓，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)。

銅鼓縣是江做裂西省宜春市下轄的一個(gè)縣，位于江西省西北邊陲，修河上游，介于東經(jīng)114°05′至114°44′，北緯28°22′至28°50′之間。東鄰巖信宜豐縣，南接萬載縣，西界湖南省瀏陽縣（市）、平江縣，北連修水縣。地形西寬東窄，略呈三角形?？偯娣e1548平方公里，其中山地占87%，丘陵盆地占13%，有海拔1000米以上山峰20座，屬典型的山區(qū)。全縣森林覆蓋率高達(dá)87.4%。純棗閉轄6 鎮(zhèn)3鄉(xiāng)4個(gè)國有林場。全縣人口14萬，70%為客家人，是贛西北客家人聚居中心，通行懷遠(yuǎn)話（客家語銅鼓片）與贛語昌靖話，客家文化較為濃郁。