三兒六興說(shuō)書串棗林

夢(mèng)見摘栗子，表示你父母健康。

夢(mèng)見剝栗子，你可能會(huì)解決一個(gè)長(zhǎng)期不能解決的難題。

夢(mèng)見自己在炒栗子，或煮栗子，要當(dāng)心被你信任的人欺騙。

夢(mèng)見吃栗子，預(yù)示你可能會(huì)跟異性發(fā)生不同尋常的關(guān)系。

夢(mèng)見在加工栗子，預(yù)示生意上的失落，但生活中會(huì)有一個(gè)愜意的伴侶。

年輕女子夢(mèng)見吃栗子，或用栗子占卜，她將擁有一個(gè)相當(dāng)富裕的愛人，過(guò)富有的生活。

我個(gè)人認(rèn)為六一講笑話串詞是：有些話、總能讓人感動(dòng)不已，有些話、總讓人捧腹大笑，請(qǐng)欣賞下一個(gè)笑話。

六一節(jié)目串詞：

一、主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。??

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。??

主持人甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。??

主持人乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。??

主持人甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地！??

主持人乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。??

主持人甲：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)！??

主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。??

合：共同擁抱美麗的六月??

主持人甲：“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎_校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。

二、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們！???

大家上午好！風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒講著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，小朋友們帶著燦爛的笑容向我們走來(lái)！

鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋；隊(duì)旗飄飄，鼓聲陣陣，燦爛陽(yáng)光照亮了張張純真的笑臉。???

六一，一個(gè)燦爛輝煌，充滿愛心的日子，六一，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子；在這特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，熱烈慶祝我們自己的節(jié)日！城內(nèi)幼兒園歡慶六一文藝節(jié)目匯演現(xiàn)在開始！

三、主持1：親愛的爺爺、奶奶！??

主持2：親愛的爸爸、媽媽！??

主持3：親愛的叔叔、阿姨！??

主持4：親愛的老師！

主持5：親愛的小朋友！??

合：您們好！??

女主持人：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。??

男主持人：我們的心兒像怒放鄭春的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。主持人1：六月是孩子們的節(jié)日。??

主持人2：六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。??

主持人3：六月的兒童歡天喜地！??

主持人4：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。??

主持人5：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)！??

主持人：在這歡樂(lè)美好的日子里，我們帶著期望和節(jié)日的問(wèn)候，共同歡聚一堂。迎接我們的節(jié)日。

合：六一國(guó)際兒童節(jié)！??

合：西韓幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。

四、甲：尊敬的各位領(lǐng)拿運(yùn)導(dǎo)、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽。?

乙：親愛的同學(xué)們，少年朋友們。

合：大家好！??

甲：伴著花的芳香。

乙：踏著歌的節(jié)拍。

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光。??

乙：我們的心像怒放的花朵。??

甲：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！??

乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。??

甲：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。??

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。??

甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。??

合：“六一”兒童節(jié)！??

甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。??

乙：我們心情澎湃，放聲歌唱。??喊敏耐

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

五、甲：尊敬的老師們！??

乙：親愛的同學(xué)們！??

甲：可愛的少先隊(duì)員朋友們！??

合：大家節(jié)日好！??

乙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。??

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。??

乙：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。??

甲：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。??

乙：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。??

甲：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。??

乙：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。??

合：讓我們共同擁抱美麗的六月。??

甲：我們聆聽過(guò)世紀(jì)的第一聲鐘響。

乙：我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光。

甲：今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上的平線時(shí)。

乙：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的'時(shí)刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。??

合：這是多么歡樂(lè)的一天??！這是多么幸福的一天啊！??

甲：兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開始。

如下：

在二十多年前，魔方用它獨(dú)有的“魔力”征服了全世界，并以驚人的銷量成就了玩具界史無(wú)前例的奇跡。

魔方不但被譽(yù)為“最有教育意義的玩具”，還獲得“1980年最佳游戲發(fā)明獎(jiǎng)”、以及“20世紀(jì)最有影響力的100項(xiàng)發(fā)明之一”今天，魔方進(jìn)入了我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它以益智、健身、健腦的特點(diǎn)被人們重新認(rèn)識(shí)。魔方不僅僅是益智玩具，也是一種教學(xué)用具。接下來(lái)請(qǐng)看由五年級(jí)為大家?guī)?lái)的表演《競(jìng)速魔方》。

相關(guān)信息：

串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來(lái)決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語(yǔ)言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語(yǔ)言就只能放棄，娛樂(lè)性演出，語(yǔ)言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。

純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因?yàn)?，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說(shuō)什么；宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來(lái)編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。

六一兒童節(jié)串詞如下：

1、親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們，大家好，六一國(guó)際兒童節(jié)歡慶時(shí)刻到來(lái)了。讓我們用最熱烈的掌聲，為我們的孩子們獻(xiàn)上最美好的祝福。

2、童年是快樂(lè)的兒歌，是鮮艷的花朵，是初升的太陽(yáng)，是無(wú)畏的拼搏。讓我們共同迎接這屬于孩子們的節(jié)日，盡情歡笑、放飛夢(mèng)想。

3、在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起感謝那些守護(hù)我們健康成長(zhǎng)的醫(yī)護(hù)人員和志愿者們。正是因?yàn)樗麄兊母冻龊头瞰I(xiàn)，才讓我們的童年更加美好。

4、童年嫌戚叢是充滿好奇和探索精神的過(guò)程。讓我們一起欣賞小學(xué)一年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，用他們稚嫩而優(yōu)美的舞姿，感受童年的美好。

5、孩子們是這個(gè)世界上最純真、最美好的存在。讓我芹櫻們一起用熱烈的掌聲，為小學(xué)二年級(jí)同學(xué)的精彩演唱喝彩。

6、魔術(shù)表演總是能帶給我們無(wú)限的驚喜和驚嘆。讓我們一起見證小學(xué)三年級(jí)同學(xué)們的奇跡時(shí)刻，感受藝術(shù)的魅力。

7、讓我們一起沉浸在小學(xué)四年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的優(yōu)美琴聲和動(dòng)聽旋律中，感受音樂(lè)的無(wú)盡魅力。

8、感謝小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的激情四溢的現(xiàn)代舞表演，讓我們一起感受青少年的活力和熱情。

9、在這屬于孩子們的節(jié)日里，讓我們一起感恩父母、感恩老師、感恩每一個(gè)為我們付出的人。正是因?yàn)樗麄兊膼酆完P(guān)懷，才讓我們的童年更加美仔信好。

10、最后，讓我們一起狂歡、一起歡笑、一起感恩、一起成長(zhǎng)。祝愿大家六一國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè)，謝謝大家。