大人和孩子一起表演的相聲

（1）中國市制容量單位（十升為一斗，十斗為一石）量詞。計(jì)算容量的單位。十升為一斗，十斗為一石。漢書·卷二十一·律歷志上：「十升為斗……斗者，聚升之量也?！辜t樓夢·第四十二回：「如今這一個(gè)里頭裝了兩斗御田粳米。」；～酒只雞（經(jīng)常用作招待客人的簡單酒食，家常便飯）。

斗

（2）盛糧食的器具，酒器。詩經(jīng)·大雅·行葦：「酌以大斗?！故酚洝ぞ砥摺ろ?xiàng)羽本紀(jì)：「玉斗一雙，欲與亞父。」；～筲之人（形容人器量狹小，見識短淺）。

（3）形狀像斗的器具。如：「漏斗」、「熨斗」、「米斗」、「煙斗」。

（4）星座名：

? 二十八星宿之一。北方玄武七宿的第一宿，有六顆星，通稱為「南斗」；氣沖～牛（怒氣沖天）。

? 北斗七星?！凵咝?。

（5）圓形的指紋。見「斗箕」、「斗紋」等條。

（6）姓。如宋代有斗蓋。斗姓

（7）部首之一。

桌面圖標(biāo)帶有小箭頭

如何去除桌面圖標(biāo)中的小箭頭

你知道如何去除桌面圖標(biāo)中的小箭頭嗎？下面來看一下方法。

方法

1.首先打開電腦中的搜索功能。

2.在搜索框中輸入“regedit”并回車。

3.打開注冊表編輯器。

4.選擇HKEY_CLASSES_ROOT。

5.選擇"HKEY_CLASSES_ROOT"中的"lnkfile"。

6.找到 "lnkfile"右側(cè)的"isshortcut"，并點(diǎn)擊。

7.按下鍵盤上的delete鍵。

8.完成，桌面圖標(biāo)上的小箭頭已經(jīng)被取消了。

極光大帝歸隱歸隱仙宮浮云城以來，掌管極光大陸的誅仙漸生分歧，逐漸發(fā)展為逆天與順天兩派，兩派矛盾日益激化，最終演變成一場曠日持久的誅仙大戰(zhàn)，逆天者之首“恨天”借助邪功“吞天訣”在大戰(zhàn)中先聲奪人，順天者無奈之下在極光大陸布下以犧牲生靈萬物修士精氣代價(jià)的祭奠法陣與“恨天”形成對峙之勢。
誅仙大戰(zhàn)以來，極光大陸的修士們一直為祭奠法陣所制，一些修為較低者更是難逃厄運(yùn)，天道的神威使得凡間修行之人更是敢怒不敢言。一時(shí)間，極光大陸修行之人心惶惶，生靈涂炭。
百余年后，極光大陸的沉默終于被一條傳言打破，逆天級法寶重現(xiàn)人間！相傳極光大帝在人間留下了六件神器，分別是：法王印、龍吟劍、乾坤鏡、攝魂鈴、天王琴以及雷神鼓，而同時(shí)擁有這六件神器，便召喚出可與天神對抗的修羅戰(zhàn)神”，這意味千百年來天上諸神的不敗神話將被打破，極光大陸修行者積蓄多年的怨氣瞬間爆發(fā)，為搜尋神器下落，各處本來閑散的修士最終形成聯(lián)盟，烈日國、映月國和晨星國由此形成，一場對抗宿命，逆天弒神的戰(zhàn)爭拉開序幕。

當(dāng)然是電競專業(yè)的電子競技員職業(yè)定義：從事不同類型電子競技項(xiàng)目比賽、陪練、體驗(yàn)及活動(dòng)表演的人員。電子競技員主要工作任務(wù)如下所示：

1.參加電子競技項(xiàng)目比賽;

2.進(jìn)行專業(yè)化的電子競技項(xiàng)目訓(xùn)練活動(dòng);

3.收集和研究電競戰(zhàn)隊(duì)動(dòng)態(tài)、電競游戲內(nèi)容，提供專業(yè)的電競數(shù)據(jù)分析;

4.參與電競游戲的設(shè)計(jì)和策劃，體驗(yàn)電競游戲并提出建議;

5.參與電競活動(dòng)的表演。

大學(xué)本科一般是4年制，即4年畢業(yè)。

拓展資料：

1. 本科生，即普通高等教育本科層次的在校生、畢業(yè)生。區(qū)別于預(yù)科、?？?，學(xué)生畢業(yè)后可獲學(xué)士學(xué)位。學(xué)制為二年制（專科起點(diǎn)兩年制本科），四年制（一般），五年制（醫(yī)學(xué)類、建筑學(xué)）。在我國普通高考當(dāng)中，本科錄取分為本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。

2. 根據(jù)高考錄取批次的不同，本科也分為一本、二本、三本，但它們同屬于一個(gè)層次和等級（即本科教育層次）。同時(shí)本科又分為“重點(diǎn)本科高?！迸c“普通本科高校”?！爸攸c(diǎn)本科高?！迸c“普通本科高校”只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者注重理論研究后者注重理論實(shí)踐應(yīng)用。普通高等教育指主要招收高中畢業(yè)生進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的學(xué)歷教育，是""中國高等教育儲干培養(yǎng)計(jì)劃""最具權(quán)威的措施之一,也是""中國高等教育高層次人才培養(yǎng)方案""的主要措施。

3. 中國高等教育儲干培養(yǎng)計(jì)劃之下的本科辦學(xué)等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學(xué)體制以及性質(zhì)（公辦、民辦）的不同，由辦學(xué)體制決定的本科學(xué)費(fèi)高低的不同，本科（一本、二本、三本）各大學(xué)畢業(yè)證書“本簿和顏色”的相同與不同等等與本科高校的層次和“學(xué)歷、文憑”水平的高低無關(guān)，所以一本、二本、三本高校是具有相同本科學(xué)歷和文憑的高校，只是側(cè)重不同，重點(diǎn)本科高校（985、211高校）重理論研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理論應(yīng)用。即重點(diǎn)本科重研究，普通本科重應(yīng)用。