評(píng)書(shū)東周列國(guó)90

《伍子胥》，石家六部春秋（《六部春秋》，又名《列國(guó)演義》，包括《左傳春秋》、《吳越春秋》、《英烈春秋》、《銀盒春秋》、《走馬春秋》、《鋒劍春秋》），田連元的《孫臏與龐涓》。

張隱念游少佐。根據(jù)評(píng)書(shū)網(wǎng)中聽(tīng)眾反應(yīng)，東周列國(guó)評(píng)書(shū)張少佐先生的比較好，故事脈灶銷(xiāo)絡(luò)清晰，主要事件差不多都涉及到了，較為貼近原著。評(píng)書(shū)，也叫評(píng)詞，流行于華北、東北、西北一帶。在江南則稱(chēng)為評(píng)話，它歷史悠高乎久，早在春秋時(shí)代就有人說(shuō)書(shū)。它是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種口頭文學(xué)。

其實(shí)周宣王姬靜作為雖然不小，但都只是外在的光芒：他對(duì)外出征了不少小國(guó)，使周邊的國(guó)家都聽(tīng)命于周朝，方國(guó)中最強(qiáng)大的徐國(guó)也服從周的統(tǒng)治，使國(guó)家一時(shí)出現(xiàn)了中興的局面。



但是他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本，連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使國(guó)家階級(jí)矛盾更加激化，社會(huì)動(dòng)蕩不安，他又強(qiáng)行安排魯國(guó)的國(guó)君，引起諸侯不和，連統(tǒng)治階級(jí)也反對(duì)他。他雖然對(duì)外影響很大，但是對(duì)內(nèi)并沒(méi)有改善厲王來(lái)的狀況，國(guó)家更加衰弱動(dòng)蕩，終于在他死后幽王繼承王位，西周滅亡。

張少佐老師講的東周列國(guó)志評(píng)書(shū)是最好的。
《東周列國(guó)》是一部眾所周知的曠世名作。
“歷史新說(shuō)”，將晦澀難懂、藝人無(wú)人敢企及的“列國(guó)時(shí)代”，以輕松、講故事的形式娓娓道來(lái)。
膾炙人口的典故：“大義滅親”“箭射帶鉤”“火燒介子推”“百里奚認(rèn)妻”“伍子胥過(guò)昭關(guān)一夜白頭”“勾踐滅吳”“四大刺客”“周幽王烽火戲諸侯”“張儀六國(guó)稱(chēng)相”“大秦一統(tǒng)天下”。
戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面宏大，氣勢(shì)磅礴；人物刻畫(huà)細(xì)膩，勾心斗角；情節(jié)跌宕起伏，險(xiǎn)象環(huán)生。

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《伍子胥》，石家六部春秋（《六部春秋》，又名《列國(guó)演義》，包括《左傳春秋》、《吳越春秋》、《英烈春秋》、《銀盒春秋》、《走馬春秋》、《鋒劍春秋》），田連元的《孫臏與龐涓》。

何厝小學(xué)現(xiàn)有17個(gè)班級(jí)，700多名學(xué)生，教師39人。幾十年來(lái)，隊(duì)歌精神激勵(lì)了一代又一代人。九十年來(lái)，何厝小學(xué)艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意進(jìn)取，養(yǎng)育了眾多人才，從這里走出了三十幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，素有“校長(zhǎng)搖籃”之稱(chēng)。