三河京東大鼓培訓學校

一、京劇的基本特征

1、綜合性

京劇中涵蓋著豐富的形式和內(nèi)容，如一出劇目 涵蓋了文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技等藝術(shù)形式，并將其結(jié)合成一個有機整體。

2、虛擬性

高度的虛擬化表演可以引發(fā)觀眾的想象，同時解決了舞臺表演中空間與時間上的問題。

3、程式性

表演的過程及形式都已經(jīng)形成高度的規(guī)范化和固定化。演員表演中的動作、道具、服裝都有相當嚴格明確的規(guī)定。

二、京劇的審美特征

1、以表演為中心，多種藝術(shù)元素綜合。

2、虛實相生，寫意的戲劇觀。

3、形神兼?zhèn)?，注重形象美?/p>

三、京劇的行當和流派

行當： 戲曲中的人物，根據(jù)人物的的性別、年齡、類型、性格、氣質(zhì)等自然屬性和社會屬性，劃分的不同角色。

七行：生、旦、凈、丑、五行、流行、上下手。

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選擇音樂劇專業(yè)培訓的一些注意事項，希望對考生們有所助益。

第一，要看機構(gòu)的師資水平，主要看畢業(yè)院校以及學歷，主要看是否是名校畢業(yè)以及學歷水平，不要盲目相信所謂的名師教授，因為很多退休教授本身已經(jīng)跟藝考脫節(jié)太久，對每年的藝考形勢并不是十分了解，加之時間精力有限，并不能花費太多精力在教學上。

第二，要看機構(gòu)的教學環(huán)境以及設施，如表演專業(yè)需要專業(yè)的形體教室、鋼琴、表演教室，另外表演專業(yè)的培訓周期比較長，短則兩三個月，長則半年，甚至更長，因此也住宿、食堂等等生活設施也需要在考察范圍之列。

第三，要看機構(gòu)的教學管理體系以及學生管理制度，好的教學管理跟學生管理是營造學習氛圍的關(guān)鍵，班風學風好了，很多不愛學習的學生也會受影響。

第四，要看機構(gòu)的配套服務如何，畢竟要在那學那么長時間，如果服務跟不上的話也會影響學習，比如學習后的成長規(guī)劃以及突發(fā)時間的應景方案，打個比方，萬一學習期間生病了，是不是有保險可以報銷，生病期間有沒有老師陪同等等。

第五，要看機構(gòu)的課程設置是否合理，有些機構(gòu)因為招生人數(shù)少，并讓報考不同專業(yè)的學生一塊上課，今天上表演、明天上播音、后天上編導，美其名為“多學一個專業(yè)，多一條出路”，其實不然，別人花了100%的時間在學表演，而你可能只花了50%都不到的時間在學習，交的錢是一樣的，但是并沒有完全學到點上。這是十分不合理的，所以選擇學習機構(gòu)的時候要注意。

最后，在選擇機構(gòu)時也要看機構(gòu)所在的城市，如果條件允許，可以到北京學習，北京有中戲、北電、中傳等藝術(shù)類名校做后盾，在師資方面是遠遠領(lǐng)先地方機構(gòu)的。