評書性輔狀語

鼓勵為主嘛，可以起個好聽的名字，諸如：祝賀**小朋友獲明日之星，小夜鶯，小小音樂家，最佳小歌手，最美歌聲，最佳表演……

1、小朋友在繪畫比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了優(yōu)秀獎，特發(fā)此證，以示鼓勵。

2、小朋友在繪畫比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，特授予其"小畫家"稱號，以示鼓勵。

3、小朋友在繪畫比賽中表現(xiàn)優(yōu)異被評為"繪畫小能手"，特發(fā)此證，以示鼓勵。

4、小朋友：在2019——2020學(xué)年第一學(xué)期在活動中表現(xiàn)突出，被評為“講故事大王”稱號，特發(fā)此狀，以資鼓勵。

5、稱號可以是具體某項活動的，如“折紙小達人”、“運動小明星”......也可以是對這一學(xué)期的總結(jié)，如“守紀(jì)律小明星”、“愛心小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等

抓住特點，針對性強，少點批評，鼓勵為主，給人信心。家長喜歡的評語：切中“特征”，言辭中肯批評要委婉一點，很多時候，同一句話不同方式說出來效果也會不一樣，比如愛動的小孩，整天坐不住的那種，或者愛東摸摸，西瞧瞧，拆東西研究的小孩，你可以寫 “動手能力強，但要注意動靜結(jié)合”玩游戲的時候愛搶玩具的孩子可以這樣“你是個善良、可愛又能干的小男孩，你喜歡來幼兒園，喜歡玩游戲，和別人一起玩時會讓著別人……”這樣不是很好嗎？一般來說都可以寫“上課較認(rèn)真，吃飯、午睡的習(xí)慣好。自理能力也加強了……”成績不好可以“老師希望你以后多練習(xí)畫畫，折紙、多看些圖書，增長自己的知識。有事情找老師幫忙，老師會幫助你的。讓自己變得更能干，可以嗎？”總之以不傷害孩子心靈為主要目的，但也要達到目的，加油哦~希望對你有幫助