民間大鼓樂隊(duì)培訓(xùn)方案

技能培訓(xùn)方案篇一

　　以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，提高學(xué)生職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為宗旨，面向?qū)W生，注重實(shí)踐，開展專項(xiàng)技能培訓(xùn)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：陳殿輝

　　總負(fù)責(zé)：公茂強(qiáng)

　　秘書長(zhǎng)：孫斌

　　分工種負(fù)責(zé)人員：

　　數(shù)控車工：王林

　　數(shù)控銑工：公茂強(qiáng)

　　裝配鉗工：蔣子俊

　　車工：陳青林

　　三、培訓(xùn)目的

　　盡快加強(qiáng)我校機(jī)械專業(yè)建設(shè)，提高綜合技能水平，爭(zhēng)取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績(jī)。

　　四、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)本次技能大賽培訓(xùn)，使學(xué)生掌握較好的實(shí)踐技能，在各項(xiàng)大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　五、培訓(xùn)方式

　　培訓(xùn)內(nèi)容分為強(qiáng)化階段培訓(xùn)，通過(guò)專業(yè)教師的單獨(dú)輔導(dǎo)使學(xué)生對(duì)參賽內(nèi)容進(jìn)行掌握和提高。各培訓(xùn)對(duì)象都以停課方式訓(xùn)練，每周一至周六早8：30--晚3:40。

技能培訓(xùn)方案篇二

　　提高專業(yè)技能成績(jī)，勇奪競(jìng)賽第一;全面拉動(dòng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)讓企業(yè)滿意的塵巖沒學(xué)生。

　　二、棗沖競(jìng)賽學(xué)生選拔：

　　1、初選階段：從XX級(jí)一部和二部學(xué)生中采取自愿報(bào)名、教師考核的原則，初步組建競(jìng)賽小組，時(shí)間為4月份。

　　2、選拔階段：根據(jù)省技能大賽的基本要求和班級(jí)情況，通過(guò)技能考核的方式，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建正式競(jìng)賽小組，時(shí)間為5月份。

　　三、活動(dòng)方法：

　　競(jìng)賽小組的活動(dòng)方法，采取松緊結(jié)派納合的方法進(jìn)行。前期利用課外活動(dòng)時(shí)間組織競(jìng)賽學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，賽前2個(gè)月開始進(jìn)行集中訓(xùn)練迎接大賽。

　　四、監(jiān)督保障措施：

　　1、各級(jí)部主任全程監(jiān)督檢查分管專業(yè)的競(jìng)賽小組活動(dòng)情況及訓(xùn)練效果。

　　2、每個(gè)月末由級(jí)部主任牽頭進(jìn)行分管專業(yè)的訓(xùn)練情況考核，通過(guò)與外聘教師會(huì)診，找出存在問(wèn)題，不斷改進(jìn)各專業(yè)的訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練水平。

　　3、教務(wù)處不定期對(duì)小組活動(dòng)情況進(jìn)行大抽查，使各專業(yè)競(jìng)賽小組在活動(dòng)中形成對(duì)比和競(jìng)賽。

　　4、級(jí)部主任協(xié)調(diào)各班主任配合輔導(dǎo)教師，提高學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)，組織好學(xué)生積極備賽。

　　5、各輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意的搞好本專業(yè)競(jìng)賽工作。

　　6、學(xué)校出臺(tái)的關(guān)于技能大賽的有關(guān)規(guī)定，是競(jìng)賽訓(xùn)練的重要保障。

盡管這項(xiàng)工作不會(huì)讓你富甲一方，但你所得到的財(cái)富，無(wú)法用金錢去衡量。 這些必修課，最好的辦法是通過(guò)看書，再看書獲得

培訓(xùn)文案朋友圈如下：

1、學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。培訓(xùn)雖然結(jié)束，但是學(xué)無(wú)止境。

2、回頭看我自己的創(chuàng)業(yè)歷程，是不斷尋找、不斷糾正的過(guò)程。

3、使你痛苦的必定使你強(qiáng)大。

4、三分靠教，七分靠學(xué)。

5、進(jìn)步三要素：你自己行，有人說(shuō)你行，說(shuō)你行的人行。

6、培訓(xùn)的本質(zhì)，不在于記住哪些知識(shí)，而在于它觸發(fā)了你的思考。

7、有時(shí)候做一份工作，做一份喜歡的工作就是很好的創(chuàng)業(yè)。

8、對(duì)未來(lái)的最大慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。

9、細(xì)想出智慧，細(xì)嚼出滋味。

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是指通過(guò)協(xié)調(diào)所在團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人的績(jī)效從而實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)重在協(xié)調(diào)為達(dá)成共同目標(biāo)而努力工作的不同個(gè)人之間的合作。各個(gè)成員們之間必須分享信息以及個(gè)人的行為將會(huì)影響到群體的整體績(jī)效的情況。例如，無(wú)論在國(guó)企還是在私營(yíng)部門（比如家電裝配、民航客機(jī)）中，其工作都是由所在機(jī)組、所在群體或者所在班組共同完成的。成功的績(jī)效取決于在決策活動(dòng)中的相互傍調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)以及處理潛在危險(xiǎn)情況的思想準(zhǔn)備。

為提升員工的認(rèn)識(shí)高度，讓員工圍繞一個(gè)概念，使其對(duì)概念充分理解并運(yùn)用到工作中而進(jìn)行的培訓(xùn)

? ? ? ?又到了一年一度的少先隊(duì)建隊(duì)日，不由得記起了剛上一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看見高年級(jí)的大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾在我面前神氣地走過(guò)，我總是羨慕地望著那鮮艷的紅領(lǐng)巾!我什么時(shí)候也能戴上這光榮的紅領(lǐng)巾呢?　　

? ? ? ?這一天終于到來(lái)了!那是一個(gè)秋日的午后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)被集中到籃球場(chǎng)上，突然，廣播里響起了嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌，我們排成了兩列隊(duì)伍，接著兩排大哥哥大姐姐將我們團(tuán)團(tuán)“圍住”。哦，原來(lái)今天是要給我們舉行入隊(duì)儀式啊!沒等我多想，大哥哥大姐姐已經(jīng)將紅領(lǐng)巾系在我們的胸前。其中有一位大姐姐她不會(huì)系紅領(lǐng)巾，我就想：“這個(gè)大姐姐怎么不會(huì)系紅領(lǐng)巾呀?難道她的紅領(lǐng)巾平時(shí)都是由爸爸媽媽幫忙系的嗎?我可不要學(xué)這個(gè)大姐姐，我要做一個(gè)稱職的小紅領(lǐng)巾?！贝蟾绺绱蠼憬阆蛭覀兙戳艘粋€(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，我們向他們鞠了一個(gè)躬，然后搬著椅子，戴著紅領(lǐng)巾，歡天喜地地回教室?！　?/p>

? ? ? ?從此，我和紅領(lǐng)巾成了形影不離的好朋友了!