文明日記幼兒群口相聲

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動進行教育，而不應(yīng)等到兒童不合群后才被動進行糾正：孩子在幼兒園孤僻不合群，在家又很活躍。針對這問題，首先肯定你的孩子是一個獨立意識很強的人。在家得到父母的鼓勵和愛，他很自信，所以表現(xiàn)活躍一些。而能在學(xué)校學(xué)習(xí)上沒有得老師的肯定，沒有得到同學(xué)的認同，自我感覺與同學(xué)們不是一類的人，所以表現(xiàn)出孤僻不語，甚至有很煩的孤獨感。那么幼兒園孩子不合群怎么辦呢？1、你要讓孩子合群，首先家長要先合群，常常帶孩子到群眾性很強的地方去，讓他看看父母的怎樣表現(xiàn)的。他看多了，也會受到感染，學(xué)到一些處理同學(xué)關(guān)系方面的知識。2、除了做父母的之外，最了解孩子的就是幼兒園里的老師了！你和老師好好談?wù)?，拜托老師平時多關(guān)心、多注意一下自己的孩子，看看孩子的表現(xiàn)都有哪些。3、家長常要鼓勵孩子，在學(xué)校要敢于發(fā)表自己的看法，不要怕。找一些故事來講給孩子聽。例如：偉大的什么家的，他讀小學(xué)時不敢說話，有一次老師非要他說不可，他當(dāng)時很怕，怕自己被別人笑，后來他鼓足了氣，一口氣把他的想法說了出來，想不全班學(xué)習(xí)因為他非常個性的回答而響起了雷鳴般的掌聲。這是舉例而已，你要故事的話，到網(wǎng)上找一找多的是。4、要讓你的孩子知道，每個人都不自己的不足，同時不管是什么樣的人，都有自己的優(yōu)點，不要天天看到自己的不足，而忘記了自己的優(yōu)點。要多發(fā)揮自己的優(yōu)點才是。這樣的故事很多的，上網(wǎng)搜搜。5、要想做到對癥下藥，就必須了解孩子的興趣。更多有關(guān)寶寶膽小的鏈接：寶貝總是這樣膽小怎么辦？寶寶是個膽小鬼，怎么辦啊？6個月的寶寶竟然這么膽小，這可怎么辦啊微專題：孩子膽小怎么辦

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動進行教育，而不應(yīng)等到兒童不合群后才被動進行糾正：孩子在幼兒園孤僻不合群，在家又很活躍。針對這問題，首先肯定你的孩子是一個獨立意識很強的人。在家得到父母的鼓勵和愛，他很自信，所以表現(xiàn)活躍一些。而能在學(xué)校學(xué)習(xí)上沒有得老師的肯定，沒有得到同學(xué)的認同，自我感覺與同學(xué)們不是一類的人，所以表現(xiàn)出孤僻不語，甚至有很配察寬煩的孤獨感。那么幼兒園孩子不合群怎么辦呢？1、你要讓孩子合群，首先家長要先合群，常常帶孩子到群眾性很強的地方去，讓他看看父母的怎樣表現(xiàn)的。他看多了，也會受到感染，學(xué)到一些處理同學(xué)關(guān)系方面的知識。2、除了做父母的之外，最了解孩子的就是幼兒園里的老師了！你和老師好好談?wù)?，拜托老師平時多關(guān)心、多注意一下自己的孩子，看看孩子的表現(xiàn)都有哪些。3、家長常要鼓勵孩子，在學(xué)校要敢于發(fā)表自己的看法，不要怕。找一些故事來講給孩子聽。例如：偉大的什么家的，他讀小學(xué)時不敢說話，有一次老師非要他沒銀說不可，他當(dāng)時很培亮怕，怕自己被別人笑，后來他鼓足了氣，一口氣把他的想法說了出來，想不全班學(xué)習(xí)因為他非常個性的回答而響起了雷鳴般的掌聲。這是舉例而已，你要故事的話，到網(wǎng)上找一找多的是。4、要讓你的孩子知道，每個人都不自己的不足，同時不管是什么樣的人，都有自己的優(yōu)點，不要天天看到自己的不足，而忘記了自己的優(yōu)點。要多發(fā)揮自己的優(yōu)點才是。這樣的故事很多的，上網(wǎng)搜搜。5、要想做到對癥下藥，就必須了解孩子的興趣。更多有關(guān)寶寶膽小的鏈接：寶貝總是這樣膽小怎么辦？寶寶是個膽小鬼，怎么辦??？6個月的寶寶竟然這么膽小，這可怎么辦啊微專題：孩子膽小怎么辦

要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動進行教育，而不應(yīng)等到兒童不合群后才被動進行糾正：孩子在幼兒園孤僻不合群，在家又很活躍。針對這問題，首先肯定你的孩子是一個獨立意識很強的人。在家得到父母的鼓勵和愛，他很自信，所以表現(xiàn)活躍一些。而能在學(xué)校學(xué)習(xí)上沒有得老師的肯定，沒有得到同學(xué)的認同，自我感覺與同學(xué)們不是一類的人，所以表現(xiàn)出孤僻不語，甚至有很煩的孤獨感。那么幼兒園孩子不合群怎么辦呢？1、你要讓孩子合群，首先家長要先合群，常常帶孩子到群眾性很強的地方去，讓他看看父母的怎樣表現(xiàn)的。他看多了，也會受到感染，學(xué)到一些處理同學(xué)關(guān)系方面的知識。2、除了做父母的之外，最了解孩子的就是幼兒園里的老師了！你和老師好好談?wù)劊萃欣蠋熎綍r多關(guān)心、多注意一下自己的孩子，看看孩子的表現(xiàn)都有哪些。3、家長常要鼓勵孩子，在學(xué)校要敢于發(fā)表自己的看法，不要怕。找一些故事來講給孩子聽。例如：偉大的什么家的，他讀小學(xué)時不敢說話，有一次老師非要他說不可，他當(dāng)時很怕，怕自己被別人笑，后來他鼓足了氣，一口氣把他的想法說了出來，想不全班學(xué)習(xí)因為他非常個性的回答而響起了雷鳴般的掌聲。這是舉例而已，你要故事的話，到網(wǎng)上找一找多的是。4、要讓你的孩子知道，每個人都不自己的不足，同時不管是什么樣的人，都有自己的優(yōu)點，不要天天看到自己的不足，而忘記了自己的優(yōu)點。要多發(fā)揮自己的優(yōu)點才是。這樣的故事很多的，上網(wǎng)搜搜。5、要想做到對癥下藥，就必須了解孩子的興趣。更多有關(guān)寶寶膽小的鏈接：寶貝總是這樣膽小怎么辦？寶寶是個膽小鬼，怎么辦?。?個月的寶寶竟然這么膽小，這可怎么辦啊微專題：孩子膽小怎么辦

不妨用童話故事里的人物。

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父母對于孩子的照顧都很全面，也十分用心，從孩子剛出生開始，就全心全意地給予更好的照顧，到了孩子上學(xué)的時候也是很擔(dān)心，擔(dān)心孩子不適應(yīng)，不能與小朋友更好的相處，比較擔(dān)心，一起來看下孩子在幼兒園不合群怎么辦？

孩子在幼兒園不合群怎么辦

如果孩子不合群，家長要注意正確的指導(dǎo)，一定也有一些原因，要和老師們溝通尋求原因，是喜歡玩不一般的游戲還是被其他小朋友欺負了，這種情況都是存在的，一定要善于發(fā)現(xiàn)，還要和老師打好關(guān)系這是很重要的。要培養(yǎng)孩子有個開朗活潑的性格，家長可以帶著孩子多出去，多見見人，多接觸，這樣培養(yǎng)孩子積極正能量，才能多交小伙伴多和別人玩。這樣可以很好的改善孩子在幼兒園不合群的情況。

怎么培養(yǎng)孩子活潑的性格

首先，讓孩子多多接觸大自然的萬事萬物，讓孩子幸福感，有了幸福感，孩子自然會更加地活潑開朗。然后要注意讓孩子盡早地溶入到他們的群體活動中去。孩子在參加各項活動中要遵揗活動規(guī)則，體驗得到的來之不易。這樣孩子在付出后再得到，會更加珍惜，體驗到其中的快樂。

孩子在幼兒園不合群是需要正視的問題，如果孩子長時間的不合群，對于孩子有成長有很大的影響，家長要注意培養(yǎng)孩子一個活潑的性格，這樣孩子可以更好的與別的小朋友交流，可以更好的改善孩子不合群的問題，家長也能更放心。

小朋友在幼兒園不合群的解決方法如下：

1、能跟他說怎么跟小朋友一起玩。多說，有好處，但如果短期效果不大，也不要批評和責(zé)備，性格一旦養(yǎng)成，就很難改變，批評和責(zé)備就會讓他更退縮。

2、放假時，可以帶他到親友家串門，與親戚朋友的孩子一起玩，你也參加，他也許愿意，次數(shù)多了，也會改變不合群的性格。

3、與大人打呼喊，喊“老師好”是禮貌的表示，但是如果孩子不這么做那就不太嚴重了。還有兩個孩子，五、六歲之前從來不和人打招呼這也沒什么大不了的。如果孩子再大一點就更好了。別以為孩子不叫人，自己沒面子，可不可以放輕松點，不強迫他？有時候你非要他叫人，他就是不叫，反而讓自己很難堪。

4、經(jīng)常與幼兒園的老師聯(lián)系，希望老師常給孩子講一些合群、有禮貌的故事，讓兒童喜歡，對孩子有益。

5、有時候能與他一起看有樂觀向上的主人的故事圖畫書，在不經(jīng)意的情況下讓他學(xué)會了活潑的性格。

6、孩子對你和別人說話不高興，甚至用石塊砸人家，是不愿你冷落他，要用激烈的行為來“討”你們對他的注意，你們知道他有這個毛?。ó?dāng)然這種只占爸爸媽媽的心理也不對，這是獨生子女常有的問題）。

要事先跟他說：“爸爸媽媽要跟叔叔阿姨談點事，你一個人玩一會兒積木（或他喜歡的玩具），等一會兒叔叔阿姨走了，我再跟你玩”，“大人講話的時候，你別打人家，媽媽不喜歡你這樣做”。

7、與孩子經(jīng)常做一些游戲能激發(fā)他快樂的情緒，這對培養(yǎng)他具有開朗的性格有很大的好處。

孩子在幼兒園不合群的原因有哪些
1、孩子本身性格內(nèi)向

有些孩子在幼兒園出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象，很有可能是由于天生性格比較內(nèi)向。相對于這樣的孩子的來說，通常會表現(xiàn)的沉默寡言，做游戲不積極，不互動。

其次，幼兒園不用于家里，沒有熟悉的環(huán)境和人群，從而會更加使他們拘謹，建立家長可以邀請同班的小朋友來家里玩耍，讓孩子與小伙伴建立固定的交往，如此，有利于孩子逐步放開自己。

寶寶在幼兒園為啥不合群？干著急沒啥用，教你幾招助娃開闊社交
2、新環(huán)境的陌生

幼兒園的環(huán)境和集體生活，對于剛?cè)雸@的小朋友來說，都是從未有過的體驗。

一些適應(yīng)力較強的小朋友能很快的融入到新環(huán)境中，并會從中發(fā)現(xiàn)更多新奇有趣的事情。

而有些小朋友突然離開父母的懷抱和熟悉溫暖的環(huán)境，多少會產(chǎn)生一定的緊張、抵觸、恐懼、的心理。甚至還有些孩子哭鬧不肯去幼兒園的情況，送孩子上學(xué)就打仗似的。

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3、語言表達能力不足

有的孩子說話較為緩慢，吐字不清楚，掌握的詞匯量較少，在和小朋友交流時，很容易出現(xiàn)反應(yīng)慢，溝通不順暢的情況。

其次，在幼兒園環(huán)境中，小朋友們都是嘰嘰喳喳說個不停，如果孩子語言表達能力不足，跟不上互動的節(jié)奏，就很容易產(chǎn)生挫敗感，也很容易被冷落，久而久之，自然就會出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象。

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4、缺少社交技能

在家里，孩子是家庭的中心，家人都圍著他們轉(zhuǎn)，所以并不需要社交技巧也能很好的和家人交流。

當(dāng)他們進入幼兒園這個小集體時，十幾個小朋友彼此都不相識， 而且都是爸媽的心肝寶貝，誰也不會禮讓誰，這種情況下，缺乏社交能力的寶寶并不知該如何與如此多的同齡小伙伴相處，從而就出現(xiàn)了一個人孤零零的情況。

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如果家長發(fā)自家孩子在幼兒園不合群，父母應(yīng)該如何幫助孩子，讓他們?nèi)谌氲郊w的生活中呢？

孩子在幼兒園不合群，家長怎么做？
1、提前適應(yīng)新環(huán)境

如今，很多幼兒園都有對外開放日，家長可以帶著孩子去心儀的幼兒園提前參觀體驗一下。

一方面能讓孩子提前適應(yīng)新環(huán)境，在進入幼兒園生活時，能有熟悉感，減少他們的恐懼、焦慮的情緒，另一方面也能看寶寶喜不喜歡這所幼兒園，并觀察已經(jīng)在幼兒園小朋友的表現(xiàn)。

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2、了解孩子真實想法

孩子在幼兒園不合群的原因多種多樣，家長應(yīng)該先了解孩子內(nèi)心的想法，從而對癥下藥。

例如，在接孩子回家的路上可以聊聊幼兒園的小朋友，“周圍的小朋友你最喜歡哪一個？”“你的同桌怎么樣？”......

根據(jù)孩子的反應(yīng)判斷他們是不知該如何交朋友還是不想交朋友，從而具體問題具體分析。

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3、有意帶他去班級小朋友家玩

家長可以讓孩子帶上自己喜歡的玩具和小零食，一起去同班小朋友家玩耍，在相處的過程中，不僅能教會其學(xué)會交往的技巧，也能幫助孩子建立一定的交往和友誼，從而也有助于寶貝慢慢擴大社交范圍。

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4、讓孩子學(xué)會表達

語言表達能力也是現(xiàn)在一個人必備的基本素質(zhì)之一，同時較好的語言表達能力也是一個人寶貴的財富。

其次，孩子在幼兒園不合群的很大一部分原因在于不會表達，所以不論如何，家長在孩子的語言表達能力上一定要引起重視。

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