二人轉(zhuǎn)鎖嗩
學(xué)籍被鎖定了能轉(zhuǎn)學(xué)嗎
學(xué)籍被鎖定了可以轉(zhuǎn)學(xué)。
在學(xué)校發(fā)出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),無(wú)論原學(xué)校同不同意,都會(huì)轉(zhuǎn)走的。但是轉(zhuǎn)學(xué)沒有正當(dāng)理由,學(xué)校和教育局有權(quán)拒絕辦理。如果是學(xué)校單方面原因不給學(xué)籍的話,那就找教育主管部門反映情況,要求出具學(xué)籍。一般都是會(huì)給出學(xué)籍的。
畢業(yè)生的檔案通常有三個(gè)去向:
1、畢業(yè)后就找到了接受戶口的單位,檔案和戶口都轉(zhuǎn)到工作的單位;
2、畢業(yè)后沒有找到接受戶口的單位,戶口和檔案留在學(xué)校;
3、把檔案和戶口放在人才市場(chǎng)交流中心。
學(xué)籍檔瞎咐案丟失補(bǔ)辦流程
1、大學(xué)生的學(xué)籍檔案應(yīng)由學(xué)生登記表、成績(jī)單、畢業(yè)生登記表、報(bào)到證,初中局神野學(xué)籍檔案、高中學(xué)籍檔案組成;
2、學(xué)籍檔案發(fā)生丟失的情況下,先到學(xué)校學(xué)籍管理處找到管理需學(xué)生檔案教師先查看原始記錄,看看有沒有把你的檔案從你高中所在學(xué)?;蛘呤钦修k把檔案提出來(lái);
3、如果高中檔案沒有提出來(lái)的話,下面的事就很簡(jiǎn)單,你找檔案所在地提出來(lái)即可;
4、如果確已經(jīng)提出來(lái),并且已經(jīng)確屬于學(xué)校過(guò)錯(cuò)發(fā)生丟失,或者是學(xué)校把檔案交由你自己后你不小心丟失,你也不用著急,你首先可以找現(xiàn)在學(xué)桐喊校的檔案管理者的上級(jí)協(xié)商,補(bǔ)一份檔案,找你高中的學(xué)校的班主任,然后按檔案中的內(nèi)容補(bǔ)一份,看看需要補(bǔ)那些材料,補(bǔ)一份就行;
5、然后當(dāng)?shù)厝耸戮郑ɑ蚴蔷蜆I(yè)單位)、畢業(yè)高校分別開具檔案補(bǔ)辦手續(xù)證明,持該證明文件及畢業(yè)證、身份證原件,到高校檔案館查詢學(xué)籍資料、復(fù)印、登記、繳費(fèi)后,所有學(xué)籍資料將加蓋高校公章,并由檔案管理人員封口。
綜上所述,在學(xué)校發(fā)出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),無(wú)論原學(xué)校同不同意,都會(huì)轉(zhuǎn)走的。但是轉(zhuǎn)學(xué)沒有正當(dāng)理由,學(xué)校和教育局有權(quán)拒絕辦理。如果是學(xué)校單方面原因不給學(xué)籍的話,那就找教育主管部門反映情況,要求出具學(xué)籍。一般都是會(huì)給出學(xué)籍的。
【法律依據(jù)】:
《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第十八條
學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)籍檔案管理制度,真實(shí)、完整地記載、出具學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),對(duì)通過(guò)補(bǔ)考、重修獲得的成績(jī),應(yīng)當(dāng)予以標(biāo)注。
在學(xué)校發(fā)出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),無(wú)論原學(xué)校同不同意,都會(huì)轉(zhuǎn)走的。但是轉(zhuǎn)學(xué)沒有正當(dāng)理由,學(xué)校和教育局有權(quán)拒絕辦理。如果是學(xué)校單方面原因不給學(xué)籍的話,那就找教育主管部門反映情況,要求出具學(xué)籍。一般都是會(huì)給出學(xué)籍的。
畢業(yè)生的檔案通常有三個(gè)去向:
1、畢業(yè)后就找到了接受戶口的單位,檔案和戶口都轉(zhuǎn)到工作的單位;
2、畢業(yè)后沒有找到接受戶口的單位,戶口和檔案留在學(xué)校;
3、把檔案和戶口放在人才市場(chǎng)交流中心。
學(xué)籍檔瞎咐案丟失補(bǔ)辦流程
1、大學(xué)生的學(xué)籍檔案應(yīng)由學(xué)生登記表、成績(jī)單、畢業(yè)生登記表、報(bào)到證,初中局神野學(xué)籍檔案、高中學(xué)籍檔案組成;
2、學(xué)籍檔案發(fā)生丟失的情況下,先到學(xué)校學(xué)籍管理處找到管理需學(xué)生檔案教師先查看原始記錄,看看有沒有把你的檔案從你高中所在學(xué)?;蛘呤钦修k把檔案提出來(lái);
3、如果高中檔案沒有提出來(lái)的話,下面的事就很簡(jiǎn)單,你找檔案所在地提出來(lái)即可;
4、如果確已經(jīng)提出來(lái),并且已經(jīng)確屬于學(xué)校過(guò)錯(cuò)發(fā)生丟失,或者是學(xué)校把檔案交由你自己后你不小心丟失,你也不用著急,你首先可以找現(xiàn)在學(xué)桐喊校的檔案管理者的上級(jí)協(xié)商,補(bǔ)一份檔案,找你高中的學(xué)校的班主任,然后按檔案中的內(nèi)容補(bǔ)一份,看看需要補(bǔ)那些材料,補(bǔ)一份就行;
5、然后當(dāng)?shù)厝耸戮郑ɑ蚴蔷蜆I(yè)單位)、畢業(yè)高校分別開具檔案補(bǔ)辦手續(xù)證明,持該證明文件及畢業(yè)證、身份證原件,到高校檔案館查詢學(xué)籍資料、復(fù)印、登記、繳費(fèi)后,所有學(xué)籍資料將加蓋高校公章,并由檔案管理人員封口。
綜上所述,在學(xué)校發(fā)出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),無(wú)論原學(xué)校同不同意,都會(huì)轉(zhuǎn)走的。但是轉(zhuǎn)學(xué)沒有正當(dāng)理由,學(xué)校和教育局有權(quán)拒絕辦理。如果是學(xué)校單方面原因不給學(xué)籍的話,那就找教育主管部門反映情況,要求出具學(xué)籍。一般都是會(huì)給出學(xué)籍的。
【法律依據(jù)】:
《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第十八條
學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)籍檔案管理制度,真實(shí)、完整地記載、出具學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),對(duì)通過(guò)補(bǔ)考、重修獲得的成績(jī),應(yīng)當(dāng)予以標(biāo)注。
轉(zhuǎn)運(yùn)珠好還是如意鎖好?
沒有好與不好,自己喜歡就行。轉(zhuǎn)運(yùn)珠-成年人盤玩。如意鎖-大多是小孩子報(bào)平安如意的。
頸椎固定手鎖中那個(gè)鎖是轉(zhuǎn)換鎖
你好,納輪你是想問(wèn)頸椎固定手鎖中哪個(gè)鎖是轉(zhuǎn)換鎖嗎?頸椎固定手鎖中老滑頭胸鎖是轉(zhuǎn)換鎖。頸椎固定手鎖包括:頭鎖、頭胸鎖、頭肩鎖、肩鎖、胸背鎖、頭背鎖。其中頭胸鎖是作轉(zhuǎn)換其他制洞含信動(dòng)鎖以及放置頭枕時(shí)的制動(dòng)手法,所以,頸椎固定手鎖中頭胸鎖是轉(zhuǎn)換鎖。
為什么鎖屏小組件的風(fēng)車不轉(zhuǎn)了
小組件bug。鎖屏小組件的風(fēng)車出現(xiàn)不轉(zhuǎn)的情況是小組件bug,小部件是一個(gè)簡(jiǎn)單的擴(kuò)展應(yīng)用程序,它通常是已經(jīng)安裝在設(shè)備上的較大應(yīng)用程序的一個(gè)組件。
腦筋急轉(zhuǎn)彎:什么門鎖不上
腦門
球門
天堂之門
......
球門
天堂之門
......
“連鎖”腦筋急轉(zhuǎn)彎
1:什么老鼠是用兩只腳來(lái)走路的?(米老鼠)
2:什么鴨是用兩只腳來(lái)走路的?(只要是正常的鴨子都是用兩只腳走路)
2:什么鴨是用兩只腳來(lái)走路的?(只要是正常的鴨子都是用兩只腳走路)
怎樣學(xué)嗩吶
嗩吶不是個(gè)復(fù)雜的樂(lè)器,它的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,由哨、氣牌、芯子、桿和碗五部分構(gòu)成。木制圓錐體桿上開的8個(gè)音孔,前七后一,錯(cuò)落的排列著;桿子上裝的銅質(zhì)芯子;芯子上面套有氣牌和蘆葦做的哨;桿下端安著碗。就是這樣樸實(shí),甚至有些簡(jiǎn)陋的結(jié)構(gòu),卻幾乎能演奏所有管樂(lè)的技巧,甚至能模仿人的唱腔,鳥的鳴叫等等奇妙的聲音。把嗩吶的幾個(gè)部分拆開吹奏,能分別模仿不同的人物角色,老生的蒼老低沉,花旦的俏皮靈動(dòng),武夫的粗魯莽撞……這樣一個(gè)小樂(lè)器,竟能獨(dú)自演繹出人世間的喜怒哀樂(lè)。
吹奏嗩吶,也需要一些技巧,要用手指把音孔完全按滿。倘若音孔按不嚴(yán),往往發(fā)出的聲音就不準(zhǔn)。因此,拿捏嗩吶的吹奏氣息,也成了一門學(xué)問(wèn)。演奏嗩吶往往比較費(fèi)氣,音越高耗的氣量也就越大。一般吹奏起來(lái),不能無(wú)間歇地長(zhǎng)時(shí)間表演,但經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的演奏者,尤其是民間藝人,吹起嗩吶來(lái),互相比著較勁的就是持久的耐力。"循環(huán)換氣法"是最常見的演奏方法,這樣的吹奏能使得氣息總是飽滿不息,可以使樂(lè)音不間斷地長(zhǎng)時(shí)間延續(xù),甚至全曲一氣呵成,令聽眾大為過(guò)癮。
嗩吶定調(diào)的豐富,非同一般。多彩的調(diào)音,造就了嗩吶的豐富全面。目前的嗩吶多分為高音、中音和低音三種。普遍使用的高音嗩吶,低音區(qū)略帶沙沙聲,發(fā)音厚實(shí);中音區(qū)的音色則是剛健、明朗,最擅長(zhǎng)各種技巧的演奏,極富藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力;高音區(qū)的發(fā)音響亮,暢快淋漓;最高音則尖銳、刺耳,把握不好就會(huì)變成難聽的噪音,因此很少使用。當(dāng)下經(jīng)過(guò)改革的加鍵嗩吶,已成為民族樂(lè)隊(duì)中一組完善的樂(lè)器,表現(xiàn)力更為豐富。
各地的嗩吶都不盡相同,有大,有小,有粗獷,有柔和,種類甚多,通常以桿的長(zhǎng)短不同而分為五種。小嗩吶桿長(zhǎng)往往在22~30厘米,音色柔和,最適合用來(lái)獨(dú)奏或合奏,特別是當(dāng)它與二胡等弦樂(lè)器一起合奏,婉轉(zhuǎn)起伏,更為動(dòng)聽。廣東、廣西、福建、湖南和江西等省都可以覓得它的蹤影。各地所用的哨也不同,有蘆葦?shù)?,有麥桿的,也有用褐紫色膠性蟲殼的(但吹起來(lái)非常軟),音響可謂別具一格。中嗩吶桿長(zhǎng)32~40厘米,流行于江蘇、浙江和安徽一帶,音量不大不小,用在歌舞伴奏中,非常悠揚(yáng)。大嗩吶桿長(zhǎng)42~57厘米,聲音低沉宏大,仿佛英雄出世,壯志滿懷,氣宇軒昂。在東北、山海關(guān)和冀東一帶北方地區(qū),粗獷的大嗩吶也是吹奏大型樂(lè)曲的最好選擇。相比桿長(zhǎng)50厘米的"大桿子",柏木桿稍短一點(diǎn),流行于河北、河南和山東一帶。清脆明亮的聲音好像能撥開云層見晴空,令人心神舒爽。用柏木桿吹奏小調(diào)以及模仿戲曲中人聲唱腔,顯得格外得心應(yīng)手。海笛的長(zhǎng)度不到20厘米,各部件也較小,玲瓏小巧,發(fā)音卻尖銳響亮,高亢沖霄。江蘇、浙江和安徽一帶器樂(lè)合奏是它最好的舞臺(tái)。還有一種比較特殊的閩西大嗩吶,通常兩支一起合吹列奏,稱為"公吹"和"吹"。兩支嗩吶構(gòu)造相同,只是在長(zhǎng)度和粗細(xì)上略有差別,"公"短""長(zhǎng),"公"細(xì)""粗,"公吹"的音色甜美,"吹"的發(fā)音低而渾厚,配合在一起,天衣無(wú)縫。
吹奏嗩吶,也需要一些技巧,要用手指把音孔完全按滿。倘若音孔按不嚴(yán),往往發(fā)出的聲音就不準(zhǔn)。因此,拿捏嗩吶的吹奏氣息,也成了一門學(xué)問(wèn)。演奏嗩吶往往比較費(fèi)氣,音越高耗的氣量也就越大。一般吹奏起來(lái),不能無(wú)間歇地長(zhǎng)時(shí)間表演,但經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的演奏者,尤其是民間藝人,吹起嗩吶來(lái),互相比著較勁的就是持久的耐力。"循環(huán)換氣法"是最常見的演奏方法,這樣的吹奏能使得氣息總是飽滿不息,可以使樂(lè)音不間斷地長(zhǎng)時(shí)間延續(xù),甚至全曲一氣呵成,令聽眾大為過(guò)癮。
嗩吶定調(diào)的豐富,非同一般。多彩的調(diào)音,造就了嗩吶的豐富全面。目前的嗩吶多分為高音、中音和低音三種。普遍使用的高音嗩吶,低音區(qū)略帶沙沙聲,發(fā)音厚實(shí);中音區(qū)的音色則是剛健、明朗,最擅長(zhǎng)各種技巧的演奏,極富藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力;高音區(qū)的發(fā)音響亮,暢快淋漓;最高音則尖銳、刺耳,把握不好就會(huì)變成難聽的噪音,因此很少使用。當(dāng)下經(jīng)過(guò)改革的加鍵嗩吶,已成為民族樂(lè)隊(duì)中一組完善的樂(lè)器,表現(xiàn)力更為豐富。
各地的嗩吶都不盡相同,有大,有小,有粗獷,有柔和,種類甚多,通常以桿的長(zhǎng)短不同而分為五種。小嗩吶桿長(zhǎng)往往在22~30厘米,音色柔和,最適合用來(lái)獨(dú)奏或合奏,特別是當(dāng)它與二胡等弦樂(lè)器一起合奏,婉轉(zhuǎn)起伏,更為動(dòng)聽。廣東、廣西、福建、湖南和江西等省都可以覓得它的蹤影。各地所用的哨也不同,有蘆葦?shù)?,有麥桿的,也有用褐紫色膠性蟲殼的(但吹起來(lái)非常軟),音響可謂別具一格。中嗩吶桿長(zhǎng)32~40厘米,流行于江蘇、浙江和安徽一帶,音量不大不小,用在歌舞伴奏中,非常悠揚(yáng)。大嗩吶桿長(zhǎng)42~57厘米,聲音低沉宏大,仿佛英雄出世,壯志滿懷,氣宇軒昂。在東北、山海關(guān)和冀東一帶北方地區(qū),粗獷的大嗩吶也是吹奏大型樂(lè)曲的最好選擇。相比桿長(zhǎng)50厘米的"大桿子",柏木桿稍短一點(diǎn),流行于河北、河南和山東一帶。清脆明亮的聲音好像能撥開云層見晴空,令人心神舒爽。用柏木桿吹奏小調(diào)以及模仿戲曲中人聲唱腔,顯得格外得心應(yīng)手。海笛的長(zhǎng)度不到20厘米,各部件也較小,玲瓏小巧,發(fā)音卻尖銳響亮,高亢沖霄。江蘇、浙江和安徽一帶器樂(lè)合奏是它最好的舞臺(tái)。還有一種比較特殊的閩西大嗩吶,通常兩支一起合吹列奏,稱為"公吹"和"吹"。兩支嗩吶構(gòu)造相同,只是在長(zhǎng)度和粗細(xì)上略有差別,"公"短""長(zhǎng),"公"細(xì)""粗,"公吹"的音色甜美,"吹"的發(fā)音低而渾厚,配合在一起,天衣無(wú)縫。
嗩吶怎么做成的
很簡(jiǎn)單,只要能吹響“筆套“這個(gè)簡(jiǎn)單的小玩意兒,您就已有足夠的天份來(lái)學(xué)笛子了!現(xiàn)在,請(qǐng)先相信自己, 再配合以下說(shuō)明及方法要領(lǐng),吹笛是用口將氣息吹進(jìn)笛子的吹孔而發(fā)出的聲音。吹響它的要領(lǐng):
1、嘴唇自然閉合,雙手捧著笛子兩端,左手握笛頭,右手握笛尾,將吹孔置于嘴唇下沿,對(duì)準(zhǔn)吹孔 吹氣。
2、當(dāng)氣息沖出時(shí),只讓出小空隙使氣息通過(guò),并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。其原理就如同吹響 筆套一樣。
3、為使氣息沖出時(shí)不將兩唇?jīng)_開,而致氣息散掉,兩頰肌肉必須用勁,保持氣息的出口很小。
4、吹出來(lái)的聲音要求純凈,避免夾雜氣聲。
5、要對(duì)著鏡子常練,休會(huì)如何對(duì)準(zhǔn)氣孔,使發(fā)音位置正確,不偏不倚,使氣息全部化為笛音。
幾個(gè)專用名詞的解釋:
1、何謂“風(fēng)門”? 風(fēng)門是指上、下唇間的小孔。吹低音時(shí)風(fēng)門要大,吹高音時(shí)風(fēng)門要小。吹強(qiáng)音時(shí)風(fēng)門要大,吹弱音時(shí)風(fēng)門要小。
2、何謂“口勁”? 口勁是控制唇部松緊的肌肉伸縮力。通過(guò)口勁的松或緊,達(dá)到控制音量、音色、音高的目的。在初學(xué)時(shí),用一般的口勁,隨著練習(xí)的進(jìn)度,逐步提高控制的能力。
3、何謂“口風(fēng)”? 口風(fēng)是指吹氣的強(qiáng)度及用氣的流量。
4、何謂“筒音”? 筒音是指告訴你笛子的指孔現(xiàn)在要全按作1或2或其它的“指法”提示。
5、何謂“小工調(diào)”、“正宮調(diào)”? “小工調(diào)”是全按作5的指法;“正宮調(diào)”是全按作2的指法
笛子演奏中的姿勢(shì)問(wèn)題
吹笛要講究姿勢(shì),這不僅僅是演奏形象問(wèn)題,更重要的是為了適應(yīng)演奏者的生理特點(diǎn),充分發(fā)揮技巧,更好地表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。南派竹笛大師趙松庭先生曾經(jīng)在其《笛藝春秋》一書中,提出了一個(gè)關(guān)于姿勢(shì)要領(lǐng)的口決:風(fēng)門正,笛身平,頭要直,胸要挺。姆指小指相扶持,莫使笛子柳搖金。 虎口之間可容蛋,關(guān)節(jié)舒暢手才靈。六指按孔要嚴(yán)密,指指放松成弧形。高低起落有規(guī)格,多余動(dòng)作丟干凈??趧潘删o隨我意,口風(fēng)粗細(xì)由我心。雙臂張開四十五, 青龍白虎全都行。演奏姿態(tài)忌做作,嚴(yán)肅認(rèn)真見真情。(其中青龍、白虎指的是左撇子持笛叫左青龍,右撇子叫右白虎。)另外須注意“小指輕貼笛身”是持笛的需要,也是日后增加音孔的需要,初學(xué)者手指一定要擺好位置?!爸钢阜潘伞币嗍侵攸c(diǎn),持笛手指最忌僵直,僵直則欠缺彈性。關(guān)于坐姿或立姿,大致需要身體稍側(cè)向右方,面向正前, 兩眼平視前方,下頜微微抬起,胸部自然挺起,腹部放松,兩腳自然分開呈小八字形。持笛向左向右其實(shí)都一樣,只是國(guó)際上由于波姆式長(zhǎng)笛的廣泛采用,樂(lè)器構(gòu)造一律向右,因此, 初學(xué)者以右方持笛為宜,習(xí)慣左方持笛者亦無(wú)妨。 另外,趙先生對(duì)于呼吸要領(lǐng)亦有一訣,與姿勢(shì)略有相關(guān): 雙肩不可上下動(dòng),胸腹同時(shí)來(lái)擴(kuò)張。緩吹平吹全身松,腹肌不必空自忙。急吹超吹勁往下,丹田鼓氣力度強(qiáng)??诒羌嬗每葱枰?,切忌呼吸有聲響。莫到無(wú)氣才吸氣,始終要有余氣藏。強(qiáng)而不噪弱不虛,均勻呼氣流水長(zhǎng)。 最后,提醒自己養(yǎng)成以笛就人的好習(xí)慣,千萬(wàn)不要以人就笛。
笛膜的選用及粘貼
笛膜的種類、品牌眾多,有人用竹膜(品質(zhì)差、缺乏韌性、彈性、易吹破是其缺點(diǎn))也有人演奏邊疆民族音樂(lè)時(shí)使用羊腸膜(振動(dòng)不良、音色較硬或悶,別有一番風(fēng)味),但是人們大都采自蘆葦管內(nèi)壁之上葦膜(也稱管膜),由于質(zhì)地細(xì)致,韌性佳,彈性又好, 發(fā)音明亮清脆,振動(dòng)情形良好,而廣受歡迎。市面上可買的笛膜品牌常見的大致有一般的管膜、佳音牌笛膜、敦煌笛膜、百花牌笛膜、安徽龍?zhí)逗涯?..不管是哪種牌子的笛膜,選用時(shí)以細(xì)白、半透明、無(wú)雜質(zhì)或纖維和膜為上選,以目前葦膜產(chǎn)地的質(zhì)量來(lái)看,要數(shù)安徽 的五河、小溪、淮南一帶的葦膜為最佳,由于當(dāng)?shù)赝寥狸P(guān)系,那里的葦膜厚薄均勻,富有彈性,是專業(yè)笛子演奏家 理想的笛膜。(近來(lái)俞遜發(fā)先生介紹的“明貴笛膜”品質(zhì)相當(dāng)好)笛膜的運(yùn)用,首先是選擇黏合劑,目前使用的有阿膠、驢皮膏、黃魚膠、樹脂、白芨... 等,何膠、白芨最常使用,一般中藥店、藥材行皆可購(gòu)得。由于笛膜本身具有一定的伸縮性和吸水性,貼好的笛膜還會(huì)有一定程度的自動(dòng)還原,所以貼膜時(shí)可稍偏緊些,等它自動(dòng)還原后,笛膜的松緊度為適中,能發(fā)出悅耳的聲音,但是如果要隨貼隨用的時(shí)候,笛膜就要放松來(lái)貼。 貼膜時(shí),先剪下一正方形的笛膜,使笛膜本身的纖維與笛子的纖維平行、重疊,再用阿膠沾水涂在膜孔四周,用左右手大姆指和食指捏住笛膜兩側(cè),拉出與葦膜纖維紋路成垂直的皺紋,而后慢慢地往下側(cè)按貼上,調(diào)整均勻后按住一下子,即告完成。 笛膜的收藏要注意防潮、防曬,笛膜變黃、變老、失去彈性時(shí)要更換使用。(新鮮的笛膜如需保存長(zhǎng)久,可將笛膜用塑料袋包好放進(jìn)冰箱冷藏室中即可常保新鮮
笛子演奏中的技巧問(wèn)題
笛子的演奏由于技巧、地域的關(guān)系,簡(jiǎn)單形成兩大流派,一為南派;一為北派,就技巧而言:南曲出手顫、疊、振、打;北曲拿手吐、滑、剁、花。因此區(qū)分了不同的演奏風(fēng)格,以下簡(jiǎn)單介紹幾種常用的笛子技巧:
顫音(tr):例如6的顫音相當(dāng)于演奏6767****一般。
虛顫音:顫音的一種,手指顫動(dòng)時(shí)并末完全蓋住音孔(按半孔)的虛顫手法
波音(w):短顫音的一種,也稱漣音,意為主音上方的手指快速顫指跳躍一次。
疊音(又):例如6的疊音相當(dāng)于717 6一般。6是主音,而717相當(dāng)于復(fù)倚音,是裝飾音的一種,也稱喚音。
贈(zèng)音:出現(xiàn)在音尾的一種裝飾音,會(huì)標(biāo)示出所“贈(zèng)”之音高,也稱送音。
打音(?。簩⒅饕舻南乱豢孜恢?,用手指迅速的“打”一下。也稱導(dǎo)音。
吐音(TK):用吐尖輕吐的一種技巧,有單吐(T)、雙吐(TK)、三吐(TKT或TTK),是一種斷奏的技巧。
滑音:音符之間移動(dòng)的過(guò)程是“圓滑的”,有上滑音、下滑音、復(fù)滑音。借助手指移的慢慢打開音孔或慢慢按閉,造成類似唱腔的效果(指滑音),或借助氣息控制,達(dá)到類似軟綿綿的效果(氣滑音)。
剁音:類似鳥叫聲,各手指同時(shí)快速起落,加上頓音(重吐音),造成特殊音效
花舌(*):利用舌頭自然不斷的震動(dòng),造成音符的綿密顆粒感的一種技巧。 歷音:類似鋼琴琶音的一種快速音階進(jìn)行,速度很快的時(shí)候,亦能摹仿鳥叫聲。有上、下歷音之分。
強(qiáng)音(>):類似重吐音,主要是用“呼”的氣息來(lái)吐音,有加重音的效果。 頓音:明顯地?cái)嘧?,用舌重吐發(fā)音。
舌起音:一般在吹奏連線中的第一個(gè)音域或沒有連線的音符時(shí),舌尖輕重適度地(比輕吐還要輕微)吐奏一下,與發(fā)“提”字聲音時(shí)的動(dòng)作相似,將這些音十分清楚而肯定地吹出。
喉音:類似花舌的音響效果,與花舌不同的是震動(dòng)的部位在咽喉中的那塊突起下垂的小舌。發(fā)音顆粒較粗糙。
泛音(。):同種指法吹出不同于八度音關(guān)系的音,力度介于兩個(gè)八度音之間,屬于超吹的一種。
飛指(飛):利用臂力的帶動(dòng)作用,使一只手的一指或數(shù)指(最多三指)在一個(gè)或幾個(gè)音孔上迅速地左右抹動(dòng)的奏法??僧a(chǎn)生強(qiáng)烈的碎音效果。
歷音:由低而高(上歷音)或由高而低(下歷音)急速地逐級(jí)上行或下行的音,叫做“歷音”。要求吹奏中手指起落肯定、果斷,使經(jīng)歷的每個(gè)音都十分清楚,流暢,好象快速上下樓梯那樣一級(jí)一級(jí)地出現(xiàn)。
腹震音(—):利用腹部的力度控制,使得氣息如波浪般起伏,可快可慢,可大可小,藉以表達(dá)情緒的激動(dòng)。
大致一般來(lái)說(shuō),笛子的演奏技巧可概括氣、指、舌、唇四大基本功,氣的功夫最難掌握,指的功夫要求手指動(dòng)作干凈、利落、速度平均、靈活、有彈性;舌的功夫要求力度平均、富顆粒感、節(jié)奏平均、能持久; 唇的功夫就必須注意風(fēng)門大、小及口勁的適當(dāng)表現(xiàn)。意之不管什么技巧,只要練得勤,定能熟能生巧。但最重要的一點(diǎn)是笛子演奏者在使用各式各樣的技巧是時(shí)候,一定要為音樂(lè)負(fù)責(zé),否則畫蛇添足,破壞了曲子原有的美感,這是應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。
1、嘴唇自然閉合,雙手捧著笛子兩端,左手握笛頭,右手握笛尾,將吹孔置于嘴唇下沿,對(duì)準(zhǔn)吹孔 吹氣。
2、當(dāng)氣息沖出時(shí),只讓出小空隙使氣息通過(guò),并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。其原理就如同吹響 筆套一樣。
3、為使氣息沖出時(shí)不將兩唇?jīng)_開,而致氣息散掉,兩頰肌肉必須用勁,保持氣息的出口很小。
4、吹出來(lái)的聲音要求純凈,避免夾雜氣聲。
5、要對(duì)著鏡子常練,休會(huì)如何對(duì)準(zhǔn)氣孔,使發(fā)音位置正確,不偏不倚,使氣息全部化為笛音。
幾個(gè)專用名詞的解釋:
1、何謂“風(fēng)門”? 風(fēng)門是指上、下唇間的小孔。吹低音時(shí)風(fēng)門要大,吹高音時(shí)風(fēng)門要小。吹強(qiáng)音時(shí)風(fēng)門要大,吹弱音時(shí)風(fēng)門要小。
2、何謂“口勁”? 口勁是控制唇部松緊的肌肉伸縮力。通過(guò)口勁的松或緊,達(dá)到控制音量、音色、音高的目的。在初學(xué)時(shí),用一般的口勁,隨著練習(xí)的進(jìn)度,逐步提高控制的能力。
3、何謂“口風(fēng)”? 口風(fēng)是指吹氣的強(qiáng)度及用氣的流量。
4、何謂“筒音”? 筒音是指告訴你笛子的指孔現(xiàn)在要全按作1或2或其它的“指法”提示。
5、何謂“小工調(diào)”、“正宮調(diào)”? “小工調(diào)”是全按作5的指法;“正宮調(diào)”是全按作2的指法
笛子演奏中的姿勢(shì)問(wèn)題
吹笛要講究姿勢(shì),這不僅僅是演奏形象問(wèn)題,更重要的是為了適應(yīng)演奏者的生理特點(diǎn),充分發(fā)揮技巧,更好地表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。南派竹笛大師趙松庭先生曾經(jīng)在其《笛藝春秋》一書中,提出了一個(gè)關(guān)于姿勢(shì)要領(lǐng)的口決:風(fēng)門正,笛身平,頭要直,胸要挺。姆指小指相扶持,莫使笛子柳搖金。 虎口之間可容蛋,關(guān)節(jié)舒暢手才靈。六指按孔要嚴(yán)密,指指放松成弧形。高低起落有規(guī)格,多余動(dòng)作丟干凈??趧潘删o隨我意,口風(fēng)粗細(xì)由我心。雙臂張開四十五, 青龍白虎全都行。演奏姿態(tài)忌做作,嚴(yán)肅認(rèn)真見真情。(其中青龍、白虎指的是左撇子持笛叫左青龍,右撇子叫右白虎。)另外須注意“小指輕貼笛身”是持笛的需要,也是日后增加音孔的需要,初學(xué)者手指一定要擺好位置?!爸钢阜潘伞币嗍侵攸c(diǎn),持笛手指最忌僵直,僵直則欠缺彈性。關(guān)于坐姿或立姿,大致需要身體稍側(cè)向右方,面向正前, 兩眼平視前方,下頜微微抬起,胸部自然挺起,腹部放松,兩腳自然分開呈小八字形。持笛向左向右其實(shí)都一樣,只是國(guó)際上由于波姆式長(zhǎng)笛的廣泛采用,樂(lè)器構(gòu)造一律向右,因此, 初學(xué)者以右方持笛為宜,習(xí)慣左方持笛者亦無(wú)妨。 另外,趙先生對(duì)于呼吸要領(lǐng)亦有一訣,與姿勢(shì)略有相關(guān): 雙肩不可上下動(dòng),胸腹同時(shí)來(lái)擴(kuò)張。緩吹平吹全身松,腹肌不必空自忙。急吹超吹勁往下,丹田鼓氣力度強(qiáng)??诒羌嬗每葱枰?,切忌呼吸有聲響。莫到無(wú)氣才吸氣,始終要有余氣藏。強(qiáng)而不噪弱不虛,均勻呼氣流水長(zhǎng)。 最后,提醒自己養(yǎng)成以笛就人的好習(xí)慣,千萬(wàn)不要以人就笛。
笛膜的選用及粘貼
笛膜的種類、品牌眾多,有人用竹膜(品質(zhì)差、缺乏韌性、彈性、易吹破是其缺點(diǎn))也有人演奏邊疆民族音樂(lè)時(shí)使用羊腸膜(振動(dòng)不良、音色較硬或悶,別有一番風(fēng)味),但是人們大都采自蘆葦管內(nèi)壁之上葦膜(也稱管膜),由于質(zhì)地細(xì)致,韌性佳,彈性又好, 發(fā)音明亮清脆,振動(dòng)情形良好,而廣受歡迎。市面上可買的笛膜品牌常見的大致有一般的管膜、佳音牌笛膜、敦煌笛膜、百花牌笛膜、安徽龍?zhí)逗涯?..不管是哪種牌子的笛膜,選用時(shí)以細(xì)白、半透明、無(wú)雜質(zhì)或纖維和膜為上選,以目前葦膜產(chǎn)地的質(zhì)量來(lái)看,要數(shù)安徽 的五河、小溪、淮南一帶的葦膜為最佳,由于當(dāng)?shù)赝寥狸P(guān)系,那里的葦膜厚薄均勻,富有彈性,是專業(yè)笛子演奏家 理想的笛膜。(近來(lái)俞遜發(fā)先生介紹的“明貴笛膜”品質(zhì)相當(dāng)好)笛膜的運(yùn)用,首先是選擇黏合劑,目前使用的有阿膠、驢皮膏、黃魚膠、樹脂、白芨... 等,何膠、白芨最常使用,一般中藥店、藥材行皆可購(gòu)得。由于笛膜本身具有一定的伸縮性和吸水性,貼好的笛膜還會(huì)有一定程度的自動(dòng)還原,所以貼膜時(shí)可稍偏緊些,等它自動(dòng)還原后,笛膜的松緊度為適中,能發(fā)出悅耳的聲音,但是如果要隨貼隨用的時(shí)候,笛膜就要放松來(lái)貼。 貼膜時(shí),先剪下一正方形的笛膜,使笛膜本身的纖維與笛子的纖維平行、重疊,再用阿膠沾水涂在膜孔四周,用左右手大姆指和食指捏住笛膜兩側(cè),拉出與葦膜纖維紋路成垂直的皺紋,而后慢慢地往下側(cè)按貼上,調(diào)整均勻后按住一下子,即告完成。 笛膜的收藏要注意防潮、防曬,笛膜變黃、變老、失去彈性時(shí)要更換使用。(新鮮的笛膜如需保存長(zhǎng)久,可將笛膜用塑料袋包好放進(jìn)冰箱冷藏室中即可常保新鮮
笛子演奏中的技巧問(wèn)題
笛子的演奏由于技巧、地域的關(guān)系,簡(jiǎn)單形成兩大流派,一為南派;一為北派,就技巧而言:南曲出手顫、疊、振、打;北曲拿手吐、滑、剁、花。因此區(qū)分了不同的演奏風(fēng)格,以下簡(jiǎn)單介紹幾種常用的笛子技巧:
顫音(tr):例如6的顫音相當(dāng)于演奏6767****一般。
虛顫音:顫音的一種,手指顫動(dòng)時(shí)并末完全蓋住音孔(按半孔)的虛顫手法
波音(w):短顫音的一種,也稱漣音,意為主音上方的手指快速顫指跳躍一次。
疊音(又):例如6的疊音相當(dāng)于717 6一般。6是主音,而717相當(dāng)于復(fù)倚音,是裝飾音的一種,也稱喚音。
贈(zèng)音:出現(xiàn)在音尾的一種裝飾音,會(huì)標(biāo)示出所“贈(zèng)”之音高,也稱送音。
打音(?。簩⒅饕舻南乱豢孜恢?,用手指迅速的“打”一下。也稱導(dǎo)音。
吐音(TK):用吐尖輕吐的一種技巧,有單吐(T)、雙吐(TK)、三吐(TKT或TTK),是一種斷奏的技巧。
滑音:音符之間移動(dòng)的過(guò)程是“圓滑的”,有上滑音、下滑音、復(fù)滑音。借助手指移的慢慢打開音孔或慢慢按閉,造成類似唱腔的效果(指滑音),或借助氣息控制,達(dá)到類似軟綿綿的效果(氣滑音)。
剁音:類似鳥叫聲,各手指同時(shí)快速起落,加上頓音(重吐音),造成特殊音效
花舌(*):利用舌頭自然不斷的震動(dòng),造成音符的綿密顆粒感的一種技巧。 歷音:類似鋼琴琶音的一種快速音階進(jìn)行,速度很快的時(shí)候,亦能摹仿鳥叫聲。有上、下歷音之分。
強(qiáng)音(>):類似重吐音,主要是用“呼”的氣息來(lái)吐音,有加重音的效果。 頓音:明顯地?cái)嘧?,用舌重吐發(fā)音。
舌起音:一般在吹奏連線中的第一個(gè)音域或沒有連線的音符時(shí),舌尖輕重適度地(比輕吐還要輕微)吐奏一下,與發(fā)“提”字聲音時(shí)的動(dòng)作相似,將這些音十分清楚而肯定地吹出。
喉音:類似花舌的音響效果,與花舌不同的是震動(dòng)的部位在咽喉中的那塊突起下垂的小舌。發(fā)音顆粒較粗糙。
泛音(。):同種指法吹出不同于八度音關(guān)系的音,力度介于兩個(gè)八度音之間,屬于超吹的一種。
飛指(飛):利用臂力的帶動(dòng)作用,使一只手的一指或數(shù)指(最多三指)在一個(gè)或幾個(gè)音孔上迅速地左右抹動(dòng)的奏法??僧a(chǎn)生強(qiáng)烈的碎音效果。
歷音:由低而高(上歷音)或由高而低(下歷音)急速地逐級(jí)上行或下行的音,叫做“歷音”。要求吹奏中手指起落肯定、果斷,使經(jīng)歷的每個(gè)音都十分清楚,流暢,好象快速上下樓梯那樣一級(jí)一級(jí)地出現(xiàn)。
腹震音(—):利用腹部的力度控制,使得氣息如波浪般起伏,可快可慢,可大可小,藉以表達(dá)情緒的激動(dòng)。
大致一般來(lái)說(shuō),笛子的演奏技巧可概括氣、指、舌、唇四大基本功,氣的功夫最難掌握,指的功夫要求手指動(dòng)作干凈、利落、速度平均、靈活、有彈性;舌的功夫要求力度平均、富顆粒感、節(jié)奏平均、能持久; 唇的功夫就必須注意風(fēng)門大、小及口勁的適當(dāng)表現(xiàn)。意之不管什么技巧,只要練得勤,定能熟能生巧。但最重要的一點(diǎn)是笛子演奏者在使用各式各樣的技巧是時(shí)候,一定要為音樂(lè)負(fù)責(zé),否則畫蛇添足,破壞了曲子原有的美感,這是應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。
嗩吶的來(lái)歷?
嗩吶由來(lái) ;「嗩吶」兩個(gè)字,其實(shí)就是波斯原來(lái)樂(lè)器的音譯( Surna)。嗩吶又名喇叭,在臺(tái)灣民間稱為鼓吹,在西晉 時(shí)期(公元265-420年)開鑿於新疆克孜爾石窟 寺第三十八窟的壁畫中就已經(jīng)出現(xiàn)了演奏嗩吶的繪畫, 在北魏時(shí)期開鑿的云崗石窟(公元460-494年開 鑿)中也有嗩吶的雕刻形象。據(jù)山東嘉祥史料記載,從 現(xiàn)存于武氏祠和於1977年出土的漢畫像石印證,早 在一千八百多年前,山東西南(位於濟(jì)寧、荷澤兩地之 間)一帶就有了比較完整的鼓吹樂(lè)隊(duì)。 嗩吶不但用於獨(dú)奏,也用於戲曲、歌舞伴奏,在古 時(shí)民間的婚喪喜慶是少不了它的,在現(xiàn)在的國(guó)樂(lè)團(tuán)、民 族樂(lè)隊(duì)中它也是很重要的樂(lè)器。
關(guān)于嗩吶的電影
電影《紅高粱》最開始顛轎吹嗩吶
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