每天看相聲

收獲日2 分為強攻地圖(一些強攻地圖剛一上來就是摘掉面具的狀態(tài))強攻地圖指的就是鋼槍,硬碰硬的和人去打,自己找掩體。按照任務提示一步步的去完成。 潛入地圖這類地圖許多都是開局是是路人觀測模式,就是沒有戴上面具。觀測模式下需要注意不要和非平民撞在一起,注意攝像頭,不要撞到會報警的紅外線...

藝術(shù)班是一種專門為有志于學習藝術(shù)的學生提供的班級教育模式。藝術(shù)班的學習內(nèi)容通常包括美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等多個藝術(shù)領域，旨在培養(yǎng)學生的審美意識、藝術(shù)表現(xiàn)力和文化素養(yǎng)。

在藝術(shù)班中，美術(shù)是其中一個重要的學習內(nèi)容。學生將學習素描、色彩、構(gòu)圖、藝術(shù)史等基本技能和理論知識，并通過實踐不斷提高自己的繪畫技巧和創(chuàng)造力。音樂也是藝術(shù)班中不可或缺的學習內(nèi)容。舞蹈和戲劇也是藝術(shù)班的學習內(nèi)容之一。

此外，藝術(shù)班還會涉及文化素養(yǎng)和藝術(shù)批評等方面的學習，幫助學生了解藝術(shù)的歷史、文化背景以及如何欣賞和評價藝術(shù)作品。

藝術(shù)班的利弊分析：

利：

1、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力：藝術(shù)班的學習內(nèi)容涵蓋了多種藝術(shù)領域，通過不斷的實踐和探索，學生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，從而培養(yǎng)出獨特的的氣質(zhì)和藝術(shù)風格。

2、提高學生的文化素養(yǎng)：藝術(shù)班不僅注重藝術(shù)技能的培養(yǎng)，還涉及文化素養(yǎng)和藝術(shù)批評等方面的學習，幫助學生了解藝術(shù)的歷史、文化背景以及如何欣賞和評價藝術(shù)作品，從而提高學生的文化素養(yǎng)。

3、培養(yǎng)團隊合作能力：在藝術(shù)班中，學生通常需要參與小組作業(yè)和舞臺表演等項目，這有助于培養(yǎng)他們的團隊合作能力和協(xié)作精神。

4增強自信心：藝術(shù)班的學生經(jīng)常有機會參加各種藝術(shù)比賽和展覽，通過這些經(jīng)歷，他們可以獲得成功的體驗和正面的反饋，從而增強自信心和自我價值感。

弊：

1、壓力和競爭：由于藝術(shù)班的招生競爭較為激烈，學生需要花費大量時間和精力來練習和準備，從而面臨較大的壓力和競爭。

2、費用高昂：藝術(shù)班通常需要更多的教學設備和材料，同時學生需要更多的時間和機會進行練習和表演，因此費用相對較高，不是所有家庭都負擔得起。

3、偏重技能培養(yǎng)：藝術(shù)班的教育模式有時會過于偏重技能的培養(yǎng)，而忽視對學生文化素養(yǎng)和藝術(shù)批評能力的提升，導致學生缺乏全面的藝術(shù)素養(yǎng)。

4、占用大量時間：藝術(shù)班的學習需要學生投入大量時間和精力，可能會影響他們的其他學科學習和全面發(fā)展。