大班主持快板內容

這個不一定的，有的老板就是不喜歡的，這個喜歡的也是認為他們對工作很認真吧

老板，為什么都那么喜歡愛加班的人？
第一，加班，你付出了你本該休息的時間成本，回在為公司創(chuàng)造額外的價答值，在老板看來，說明你對公司投入的激情比別人要多。
第二，老板管理好公司，是需要團隊當中有幾個榜樣力量，成為眾人學習之楷模，而你吃苦、敬業(yè)、勤懇，你是在為公司創(chuàng)造良好的工作氛圍，老板怎會不喜歡？
第三，老板只需要付出幾分慰問感激話語，就能換來你加班的干勁十足，怎么算都超值的。
所以，對老板來說，青睞和表揚“喜歡加班的員工”是一件性價比非常高的事情。

話術還是看艾歐美容的，下面出場的這個人我是羨慕嫉妒恨的，為什么這么說呢…………她就是我們今天的主角……

口才班接近于講演，當領導做個報告比較有煽動性。

曲藝說唱快板要學繞口令，說故事，打板糾正吐字發(fā)音歸韻，手和嘴配合難度更大，但更容易激發(fā)孩子的興趣。能學會幾段也算個才藝。

路不用多走，站著別動這是最好的解決方法

至于歌，見自己最會唱的唱，實際上唱得不好聽也沒關系，可以起一個調料的作用

字如果寫的不好的話就不要寫啦

臺詞可以從網上抄，或自己總結精練的語言

1:***同學有著這樣偉大的志向，真了不起，那么下面，我們請其他同學一起分享分享自己的夢想
2:嗯，***同學有這樣的夢想，那請多加加油哦!下面還有那些同學呢?
3:***同學可真棒!大家鼓勵鼓勵!好，還有誰呢?
4:只有提高學習成績才有可能實現你的夢想哦，我來為你加把勁兒!請問還有哪個這位同學有偉大的夢想呢?大膽發(fā)言吧!

各位領導，各位老師：????????下午好。???有人說，"在學校，條條渠道通向班主任"，班主任既是班級的"核心"，又是聯結各種教育渠道的"紐帶"和"橋梁"。學校對學生德、智、體、美、勞各個方面的教育，都要直接或間接通過班主任這個"關鍵人物"去發(fā)揮影響力。因此班主任在學生成長中起到了至關重要的作用。為了完善班主任工作方法，為了更好地教育學生，?????今天，我們在此舉行共青團路中學第三屆班主任論壇。下面，我們以熱烈的掌聲歡迎張校長就本次論壇開場致辭。??? 謝謝張校長精彩的開場致辭。今天在這里進行交流的有：蔣旭東老師、梅芳老師、曲麗麗老師、薛梅老師和盛慧老師。??? 1、俗話說：感人心者，莫乎于情。真情如春風，能喚醒沉睡的心靈；似暖陽，能融化冰封的心野。讓我們一起來聽聽蔣旭東老師是如何給予學生一片真情的？大家掌聲歡迎。蔣老師真是“癡心一片終不悔，心血澆開希望花?！贝_實愛是最有效的催化劑，有愛才有教育。蔣老師作為一名年輕教師，工作第一年半路接班，既沒有老教師的威嚴，也沒有老教師教育學生的豐富經驗，可他有對學生滿腔的愛，他就是用這種真摯而樸素的情感深深的打動了學生，但在愛的同時我們應該還要思考這樣一個問題：“怎樣的愛對學生才是有效的呢？”，愛的教育形式是多種多樣的，2、下面，請聽梅芳老師為我們譜寫的愛的教育——“潤物細無聲，在寬容中成長”金無足赤，人無完人，更何況初一的學生，面對犯錯誤的同學梅芳老師沒有采用暴風驟雨式的狂轟濫炸，而是寬容。寬容使學生真正的自我反省，真正的認識到自己的錯誤，從而改正錯誤，這樣的教育才是長效的。3、關愛學生不僅要求對學生要有寬容的心態(tài)，還需要我們時刻關注，鼓勵、欣賞、肯定學生，這樣就會有意想不到的收獲，就會感受到我也能讓鐵樹開花，請欣賞薛梅老師為我們帶來的精彩個案 “你也可以發(fā)光”曹富豹同學的一點一滴的進步，讓我們了解到，孩子最需要的是愛。這愛就是關注，鼓勵，欣賞，肯定。如果我們班主任都能像薛梅老師一樣心細如塵，及時捕捉孩子身上的閃光點，及時肯定，欣賞孩子。那么，我們一定能讓更多的曹富豹得到不斷的進步。4、各位老師可能還記得在上一次班主任論壇中，盛慧老師交流的《珍、善、美就在你隔壁》，故事的主人公是一名叫顧凱的同學，說起顧凱所有教4班的老師都知道，他是一波三折，今天盛慧老師又給我們帶來了連續(xù)劇下集《有的放矢的心理療法》??? 5、為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。曲麗麗老師是我校班主任隊伍中優(yōu)秀的一員，多年班主任管理工作中，他思考、研究、探索，總結出一整套獨特的、行之有效的好辦法，今天我們就請他給我們傳經送寶。 ?幾位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的老師們你們是否有了一點點的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝著學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。??冰心老人所說："教師的現在，就是學生的將來。"班主任工作的質量，關系著未來人才的質量。每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望，班主任應該自覺意識到"重任在肩"，努力提高自身的素質，以自己出色的工作證明我們是無愧于"班主任"這個光榮稱號的。? 各位老師各位領導，共青團路中學第三屆班主任論壇到此結束，謝謝大家的參與與支持。?

經典

自信-- 主題班會

主持人(男):尊敬的老師們!

主持人(女):親愛的同學們!

主持人(合):大家好!

主持人(男): 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會 的序幕。

主持人(女):自信是個誘人的字眼。

主持人(男):自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女):一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男):沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

主持人(女):洛克菲勒曾經說過:“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?

主持人(男):沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?

主持人(女):那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。

主持人(男):細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?

主持人(女): 有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢?勇敢一點，不要害羞~

主持人(男):嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~

主持人(女):好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學來說說。

XXX的發(fā)言

主持人(男):謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。

主持人(女):的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。

主持人(男):那還等什么，趕快欣賞吧~

小品[自卑，自負]

主持人(女):讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?

主持人(男):我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊~

主持人(女):其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經常指責你“你怎么那么笨?”“你真是沒出息。”“你將來只會一事無成”……

主持人(男):這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。

大家有什么感想嗎?可以暢所欲言

同學七嘴八舌

主持人(男): 大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。

主持人(女):但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。



主持人(男):我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己，推銷自己，實現自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優(yōu)勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛才小品中的



主持人(女);自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎?河流與村莊傲慢嗎?不。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。



主持人(男):那么大家對于這個角色有什么想說的嗎?我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你!

同學發(fā)言



主持人(女):大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧~

主持人(男):有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料

汪，劉

主持人(女):大家還知道哪些奧運感人故事嗎?

主持人(男):或者看完視頻后有什么感想沒?

同學發(fā)言

主持人(男):實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。

主持人(女):沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音!Don’t be shy, get a try!

Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try!



主持人(男):怎么樣，是不是覺得舒服多了?

主持人(女):對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關于“自信”的調查問卷嗎?

主持人(男):我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎?

張煥上

主持人(女):真么想到這自信和學習還有密不可分的關系。

主持人(男):你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎?

同學發(fā)言

主持人(女):大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者XXX老前輩談談對自信的認識吧!

主持人(男):掌聲歡迎

顏康

主持人(女):自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。

主持人(男):自信是預先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。

主持人(女):全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話

主持人(男):相信你自己是最棒的，你能行!

完畢

主持人(男):好，謝謝大家的配合，全體請坐。

主持人(女):接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學。

石珺

主持人(男):與誰知道這是什么活動嗎?

主持人(女):你能應該問有誰不知道嗎?

主持人(男):多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧!

主持人(女):管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music!

唱歌

主持人(男):這節(jié)課累嗎?

主持人(女):這節(jié)課high嗎?

主持人(男):你想擺脫不自信的陰影嗎

主持人(女):你想得到脫胎換骨般的重生嗎?

主持人(合):如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”!“我最行”!

“Be my best ,I can be”!

主持人(男):下面掌聲有請班主任老師發(fā)言!

班主任發(fā)言

主持人(女):你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人(男): 或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人(女):最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人(男):請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持

主持人(合):現在我宣布，XXX班主題班會到此結束。

參考資料:我用過...同是天涯淪落人啊~~