白衣少女評(píng)書(shū)

動(dòng)物的花衣裳評(píng)課評(píng)語(yǔ)如下：

1、通過(guò)利用情景、談話(huà)、欣賞、評(píng)價(jià)等教學(xué)手段,讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)并大膽表述動(dòng)物花衣裳的點(diǎn)、線(xiàn)、面、色彩的美,談?wù)劜煌y和色彩所帶來(lái)的不同感受。

2、選材貼近生活、目標(biāo)制定合理喜歡動(dòng)物是孩子的天性，尤其是孩子很喜歡接近小動(dòng)物，和動(dòng)物們交朋友。是從興趣出發(fā)，貼近生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子在喜歡動(dòng)物的基礎(chǔ)上，探索動(dòng)物身上斑紋的特點(diǎn)，了解斑紋的種類(lèi)和作用，使原有經(jīng)驗(yàn)得到提升，并激發(fā)積極探索的欲望。

3、同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)中，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感貫穿其中，在獲得知識(shí)的同時(shí)，情感得到熏陶。此次活動(dòng)的目標(biāo)制定來(lái)看，充分考慮到了認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)從知識(shí)、技能、情感三方面來(lái)制定三維目標(biāo)，在活動(dòng)中，也緊緊圍繞看目標(biāo)來(lái)開(kāi)展每個(gè)環(huán)節(jié)。

4、思路清晰明朗、材料準(zhǔn)備得當(dāng)，整個(gè)活動(dòng)教師的思路非常清楚，環(huán)環(huán)相扣，從易到難、層次分明。老師利用豐富生動(dòng)的語(yǔ)言，激發(fā)了孩子們的好奇心和求，欲，較好地實(shí)現(xiàn)了科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

沖鋒衣質(zhì)量不錯(cuò)，孩子很喜歡，穿上酷酷的，顏色鮮亮，款式經(jīng)典不過(guò)時(shí)，物美價(jià)廉，值得購(gòu)買(mǎi)！

他是海外派老當(dāng)家的女兒。他的身世也比較復(fù)雜，要想說(shuō)清楚也不太可能，如果很感興趣，建議你聽(tīng)《龍虎風(fēng)云會(huì)》他有個(gè)妹妹叫陸小倩，但是陸小倩是個(gè)采花賊（其實(shí)是倒采花），小英跟著他爸爸，小倩跟著他媽媽?zhuān)职趾蛬寢層谐?，兩個(gè)人打得不可開(kāi)交，陸小倩一直冒充陸小英去采花盜柳，所以白云瑞對(duì)她的印象很不好(分不清真假），處處要?dú)⑺懶∮?duì)白云瑞又是一片癡情，幾次救白云瑞的命，但白云瑞始終不領(lǐng)情，反正他們就鬧來(lái)鬧去 鬧去鬧來(lái)的 折騰了很長(zhǎng)時(shí)間，最后皇上下圣旨讓他倆結(jié)婚了，后來(lái)就沒(méi)結(jié)局了。 不過(guò)在《水滸外傳》里面的第一高手就是白云瑞跟陸小英生的孫子，叫管的寬名字叫什么我忘記了