聽(tīng)老雷說(shuō)書閱讀理解及答案

雷雨閱讀題答案
1個(gè)回答2022-12-26 20:30
這個(gè)問(wèn)題太模糊…
雷雨閱讀答案
1個(gè)回答2023-02-21 11:49
括號(hào)部分:翻起,掠過(guò),搖擺,沖出
1.
聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思.
遮天蓋地:布滿天地,形容雨很大。
無(wú)邊無(wú)際:沒(méi)有邊際,形容黑得厲害,看不到一點(diǎn)光亮。
2.

——-

在短文中畫出三個(gè)比喻句
“雷卻在西北方向隆隆地滾著,好像被那密密層層的濃云緊緊地圍住掙扎不出來(lái)似的,”
“在破棉絮似的黑云中閃爍著。”
“大雨像一片巨大的瀑布,”
3.
這篇文章按順序?qū)懥四男﹥?nèi)容.
雷電、風(fēng)、雨
4.
作者根據(jù)什么情況判斷出“大雨就要來(lái)了”?
烏云密布、雷電交加、狂風(fēng)大作
5.
.哪些語(yǔ)句寫出這場(chǎng)暴風(fēng)雨非常大?
大雨像一片巨大的瀑布,遮天蓋地地卷了過(guò)來(lái)。
天地又合成了一體,一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了。
對(duì)面不見(jiàn)人影,四周聽(tīng)不到別的響聲,只有震耳的雷聲和大雨滂沱的聲音。
6.
擬人句:
1.大地似乎是沉沉地睡著了。
2.雷卻在西北方向隆隆地滾著,好像被那密密層層的濃云緊緊地圍住掙扎不出來(lái)似的,聲音沉悶而又遲鈍。
7.
比喻句:
1.閃電,在遼遠(yuǎn)的西北天空里,在破棉絮似的黑云中閃爍著。
2.大雨像一片巨大的瀑布,遮天蓋地地卷了過(guò)來(lái)。
3.閃電,如一條條金鞭鞭打著大地。
活雷鋒 朱伯儒 閱讀答案
1個(gè)回答2024-02-27 05:02
1` 素不相識(shí)——指不認(rèn)識(shí)的人。
毫不猶豫——指做事不猶豫。干脆敏捷。
2`這篇短文寫了朱伯伯關(guān)心別人3件事。
3·說(shuō)明了朱伯伯樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
4·朱伯伯說(shuō):“沒(méi)有人民的養(yǎng)育,我活不到新社會(huì),更不能成為一名干部。我對(duì)人民有感情,看到別人遇到困難和不幸,就覺(jué)得自己有一份責(zé)任,要盡力去幫助他們?!?/div>
傅雷家書 的閱讀答案
1個(gè)回答2022-09-22 18:37
自己做啊,還小,不要看答案哦
《差別》 雷抒雁 閱讀答案
5個(gè)回答2022-09-13 17:08
)⑴(2分)“久飛的鳥”由于飛行日久,往往會(huì)覺(jué)得困倦,甚至?xí)ダ^續(xù)飛行的動(dòng)力(1分);而“學(xué)飛的鳥”由于處于學(xué)飛的過(guò)程中,對(duì)飛會(huì)充滿熱情,為了獲得這項(xiàng)技能而敢于嘗試,有著一股勇往直前的沖勁和無(wú)所畏懼的精神(1分)。
⑵(2分)①對(duì)比(1分);②凸顯主旨(1分)。
《傅雷家書》 閱讀答案
1個(gè)回答2022-09-20 02:53
1、你二三歲到六七歲間的小故事
2、應(yīng)選第二句。第二句與全文語(yǔ)氣、口吻相一致,態(tài)度謙和,語(yǔ)氣親切,像和朋友談心一般。
3、(1)青年人應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的情感,尊重老人的意見(jiàn)。
(2)長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說(shuō)話技巧等弱點(diǎn)。
傅雷家書閱讀答案
1個(gè)回答2023-11-27 22:02

傅雷家書閱讀答案:深入解讀傅雷先生的教育理念

傅雷先生是一位偉大的文化名人,他的教育理念深受人們的喜愛(ài)和推崇。在《傅雷家書》中,傅雷先生對(duì)子女的教育非常重視,他認(rèn)為教育應(yīng)該是全面的,不僅僅是知識(shí)的傳授,更要注重人格的塑造和道德的教育。本文將從傅雷先生的教育理念出發(fā),深入探討如何在實(shí)際生活中貫徹他的教育思想。

一、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

傅雷先生認(rèn)為,教育的目的不僅是為了讓孩子掌握知識(shí),更重要的是要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,讓他們能夠在自己感興趣的領(lǐng)域里發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地多給孩子提供各種各樣的機(jī)會(huì),讓他們接觸到各種不同的事物,從中挖掘出他們的興趣愛(ài)好。

1.1帶孩子去參加各種活動(dòng)

家長(zhǎng)可以帶孩子去參加各種各樣的活動(dòng),比如文藝演出、博物館、圖書館等等,讓孩子在不同的環(huán)境中接觸到各種不同的文化和知識(shí),從中發(fā)掘出自己的興趣愛(ài)好。

1.2給孩子提供各種學(xué)習(xí)資源

除了帶孩子去參加各種活動(dòng)外,家長(zhǎng)還可以給孩子提供各種學(xué)習(xí)資源,比如書籍、音樂(lè)、電影等等,讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。

二、注重孩子的道德教育

傅雷先生認(rèn)為,教育不僅僅是知識(shí)的傳授,更重要的是道德的教育。因此,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的道德教育,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

2.1培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

家長(zhǎng)可以通過(guò)一些小事情來(lái)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,比如讓孩子負(fù)責(zé)家里的一些小事情,讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己和照顧家人。

2.2培養(yǎng)孩子的公德心

家長(zhǎng)可以通過(guò)一些小事情來(lái)培養(yǎng)孩子的公德心,比如讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境等等,讓孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)有良好公德心的人。

三、注重家庭教育

傅雷先生認(rèn)為,家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該注重家庭教育,讓孩子在家庭中感受到溫暖和愛(ài)。

3.1建立良好的家庭氛圍

家長(zhǎng)可以通過(guò)一些小事情來(lái)建立良好的家庭氛圍,比如一家人一起做飯、一起看電影等等,讓孩子感受到家庭的溫暖和愛(ài)。

3.2培養(yǎng)良好的家庭習(xí)慣

家長(zhǎng)可以通過(guò)一些小事情來(lái)培養(yǎng)良好的家庭習(xí)慣,比如定期整理家務(wù)、保持家庭衛(wèi)生等等,讓孩子學(xué)會(huì)良好的生活習(xí)慣。

《門》的閱讀答案 【美】莫雷
1個(gè)回答2022-09-05 13:05
1 . 門之為門就在于隱藏著內(nèi)部的事物,使心兒懸念不止。
2 . 門包含了多重象征意義:(1)象征著對(duì)未知的期待;(2)象征著成敗得失;(3)象征著現(xiàn)代生活的忙忙碌碌;(4)象征著與奧秘則寓于它的隱蔽的性質(zhì);(5)象征著不同的情緒;(6)不受干擾的隱居的象征,回避的象征,心靈躲進(jìn)極樂(lè)的平靜或悲哀的秘密搏斗的象征;(7)人生的一個(gè)象征;(8)人生悲歡的象征;(9)生命的嚴(yán)酷的流轉(zhuǎn)的象征
3 . 面試的大學(xué)生,等待著門后的那份面試答案,大門打開(kāi),抑或是成功的喜悅,抑或是失敗的不甘。(這題大概是主觀題,只要有條理就能得分)
《門》閱讀答案 【美】莫雷
1個(gè)回答2023-05-12 11:36
門的懸念
學(xué)校大廳的門被踢破了。
——可憐的門。自從安上那天起,幾乎沒(méi)有一天不挨踢。十三四歲的孩子,正是撒歡兒的年齡。用腳開(kāi)門,用腳關(guān)門,早已成了不足為奇的大眾行為。.
教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋,他曾在門上張貼過(guò)五花八門的警示語(yǔ),可是不頂用。他找到校長(zhǎng):干脆,換成鐵門——讓他們?nèi)ァ翱小蹦氰F家伙吧。校長(zhǎng)笑了,說(shuō),放心吧.,我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門。很快,破門拆下來(lái),新門裝上去了。
新門似乎挺帶“人緣”,裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門口,總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著門扉旋轉(zhuǎn),燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。穿越的時(shí)刻,孩子們感覺(jué)到了愛(ài)與被愛(ài)的欣幸。
這道門怎能不堅(jiān)固——它捧出一份足金的信任,它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中,讓他們?cè)诿利惖膽n懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)。
——這是一道玻璃門。
1.校長(zhǎng)說(shuō)“我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門”,意味深長(zhǎng)。為什么說(shuō)這門是最堅(jiān)固的?根據(jù)文意作簡(jiǎn)要回答。
答:_________________________________
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2.文中說(shuō),“它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中。”這“易碎的夢(mèng)”具體指什么?
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3.“燦燦的金色灑了孩子們一身一臉?!边@句描寫起到了怎樣的作用?
答:___________________________________
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4.對(duì)“如何糾正不良行為習(xí)慣”這一問(wèn)題,教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)持不同的觀點(diǎn)主張,根據(jù)文意分別概括回答。
答:___________________________________
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參考答案:
1、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛(ài)心制造的,能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。
2、用經(jīng)不起踢打的玻璃門達(dá)到感化教育的目的。
3、形象地寫出對(duì)學(xué)生傾注充分的愛(ài),以及學(xué)生沐浴在愛(ài)的氛圍之中。
4、教導(dǎo)主任:用鐵門阻止踢打,主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長(zhǎng):用信任和愛(ài)心使學(xué)生懂得珍惜,主張塑造學(xué)生美的心靈。
是這個(gè)嗎?不是的話網(wǎng)上有好多,你把“門的懸念”打上去找,看有沒(méi)有你想要的答案
襄陽(yáng)牛肉面培訓(xùn)教程,制作方法
1個(gè)回答2024-11-02 09:16
襄陽(yáng)牛肉面的詳細(xì)做法:
主料:豆油500克,大蔥50克,生姜25克,醬油20克,料酒15克,白糖25克,花椒5克
  輔料:辣椒油5克,干紅辣椒5克,味精5克,牛肉湯750毫升,精鹽20克
  1、牛肉改成兩個(gè)整齊的塊;大蔥去皮;洗凈,剖開(kāi)切成段;生姜切成片;干紅辣椒洗凈,去把、籽,切成1厘米長(zhǎng)的節(jié);芝麻焙好炒熟。
  2、牛肉用蔥段、生姜片、精鹽、料酒腌1小時(shí),沸水旺火上籠蒸爛,取出晾涼,改切成4厘米長(zhǎng),1厘米寬的條。
  3、炸鍋燒熱,放入豆油,燒五成熱,放入牛肉條,炸干水分,撈出,控油。
  4、鍋內(nèi)放豆油75克,燒熱,放入花椒,炸糊后撈出,棄之。油稍涼一些,放入干紅辣椒炸成紫黑色時(shí),加入蔥、姜炒一下,放入牛肉湯,加醬油、味精、牛肉條,用中等火力將汁收濃,汁盡時(shí)澆上辣椒油