初三學(xué)習(xí)總結(jié)范文

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文
1個(gè)回答2023-01-29 06:15
你問的是什么呀,不明白
急!誰知道關(guān)于初中文學(xué)類作文的范文
1個(gè)回答2022-10-12 08:50
文學(xué)類?范圍更廣啊
初三學(xué)生自傳范文
1個(gè)回答2024-02-28 16:03
我也想要…………
現(xiàn)在初三畢業(yè)真困難
自我介紹范文初中
1個(gè)回答2024-02-25 22:03
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自我介紹范文(初中)
1個(gè)回答2024-03-11 07:45
你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的你是不是高老師般的
初中生自我介紹范文
1個(gè)回答2024-03-12 17:30
愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義

遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師

自信、自尊、自強(qiáng)、勤奮

積極參加公學(xué)校組織的公益活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛動(dòng)物

我的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,特別是上初三以來,在老師的幫助下,經(jīng)過自己的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的進(jìn)步,邁進(jìn)了年級(jí)前三十名的行列,得到了年級(jí)進(jìn)步學(xué)員獎(jiǎng).

通過三年的初中學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、有發(fā)現(xiàn)問題、解決問能力

學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)目的明確

有合作學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立完成作業(yè)能力

能在生活中應(yīng)用有關(guān)知識(shí)

熱愛體育活動(dòng),能自覺鍛煉身體,愛好長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)
求一篇范文,作文題目《我理想中的初三生活》
1個(gè)回答2022-09-06 01:13
你是小學(xué)生嗎
風(fēng)范中學(xué)的初中部與高中部是不是分開的?
1個(gè)回答2024-12-12 23:48
不是的。是在一個(gè)地方 不過 有三幢樓
期中兩幢是初中部 一幢是高中部。
初中英語作文范文:如何與人相處
1個(gè)回答2024-08-07 22:01
Do you want to be loved by everyone? Ok, let me tell you something about how to get along with others. The most important is respect, you should respect other people like respect yourself, or they won't resepct you. Toleration is necessary, sometimes other people may hurt you inadvertently, don't be mad, just forgive them_ In addition,if you can help other people with pleasure, take attention on them, show your consideration for them, everybody will like to be with you. Anyway, remember the point——treat everyone as you want to be treated. 你希望每個(gè)人都喜歡你嗎?好的,讓我告訴你與他人相處之道。最重要的是尊敬,你應(yīng)該像尊敬自己一樣尊敬他人,否則他們不會(huì)尊敬你。寬容是必要的,有時(shí)候其他人可能會(huì)無意間傷害到你,別生氣,原諒他們吧。另外,如果你能樂于助人,關(guān)注他人,關(guān)心他人,大家都會(huì)喜歡和你在一起??傊涀∨c人相處的精髓——你如何對(duì)待別人,別人就如何對(duì)待你!
解放思想的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
1個(gè)回答2024-02-10 04:31

解放思想的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

  解放 思想 不是一朝一夕之事,不是一蹴而就之事。觀念變革、行動(dòng)變革常常會(huì)遭遇各種障礙和束縛。

  首先是舊觀念的束縛。觀念陳舊,通常表現(xiàn)為跟不上時(shí)代變化,給人感覺總是慢半拍,安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,縮手縮腳,一旦被舊框框、舊觀念套死,就缺乏一往無前的沖勁,打不開局面。這不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)單位面臨的問題,而是我們審視武漢發(fā)展可以得出的一個(gè)總體判斷。

  以基中對(duì)城市地位的態(tài)度為例,可以看到舊的觀念怎樣對(duì)人產(chǎn)生影響。誠然,武漢在歷史上曾不斷書寫輝煌,“大武漢”聲名早就遠(yuǎn)播八方;至今,我們?nèi)跃哂性S多別人無法企及的比較優(yōu)勢(shì)。但我們不能不看到,這些年來,盡管原因復(fù)雜洞雀,武漢經(jīng)濟(jì)在國內(nèi)城市中的位次,已逐步被有些城市超越。

  這種狀況并非一日之內(nèi)發(fā)生,而是一個(gè)累積過程。問題在于,面對(duì)超越者,我們往往容易從別人的地理優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)上尋找被超越原因,甚至滿足于對(duì)武漢城市重要地位的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。這既可能造成對(duì)被超越的麻木,也容易形成被超越后不很上心的 精神 狀態(tài)。

   思想 解放的困難,還有一個(gè)很重要的方面是被各種利益左右。利益決定立場(chǎng),立場(chǎng)決定觀點(diǎn),觀點(diǎn)決定行動(dòng)。 思想 大解放,是對(duì)武漢是否有勇氣、有能力、有智慧打破阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的不合理利益格局的重大現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。

  我們可以列舉許多不合時(shí)宜、不利于改革開放的 思想 觀念,諸如狹隘的地域觀念、等靠要的消極觀念、“官本位”的觀念等等。但應(yīng)該看到,這里既有觀念自身亟待破除的問題,也有利益格局亟待突破的問題。觀念的陳舊可以通過 思想 變革來解決,而利益格局的調(diào)整,則需要通過制度的變革來完成,相比而言,打破利益格局的束縛比改變陳舊的`觀念更加艱難,因?yàn)楦母锏阶詈缶褪歉淖兝娓窬?,這也是解放 思想 說著容易、做著難的根本原因所在。

  無論如何,我們要力求改變,拿出破除阻力的決心與勇氣。限制 思想 解放,不準(zhǔn)人們闖和試的有形或無形的政策、規(guī)則、辦法,都要堅(jiān)決破除。一闖就犯規(guī),一動(dòng)就喊停的干事環(huán)境要真正有所改變。我們需要敢于負(fù)責(zé)納鋒早、敢于碰硬、敢破難題、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的新鮮風(fēng)氣,讓武漢的發(fā)展不為定勢(shì)所困、不為視野所限、不為利益所阻,讓不懼艱難、敢破堅(jiān)冰的決心與勇氣在武漢積聚并且強(qiáng)烈釋放。


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