閱讀習慣打卡

一定先從簡單的讀起!

上來就讀china daily一定堅持不下去的，還抹殺了學英語的興趣。我試過很多報紙，一開始很有決心和激情，但后來根本堅持不下去。新聞的趣味性太小了，現(xiàn)實生活中人們也不像報紙上那么說話，所以實用性也不大。



看看《書蟲》系列吧，50本，從易到難，挺好的，還有《妙語短篇》，上海朗文出版的，特有意思而且教的東西很好很實用。雜志就推薦《陽光英語》和《英語沙龍》初級版了，里面有很多電影介紹和時尚的東西，還有小故事什么的，特別好。要選難度適合自己的，認識70%不認識的30%就好，既享受過程了又比較輕松沒有壓力地學到了些語法詞匯，還有成就感。試試吧~



希望能幫助到你:)

閱讀重在思考與積累

可以讓孩子涉獵較廣，知識面拓寬，而且影響一生。物欲橫流的社會很需要人會靜下來去做一件事，就比如讀書

孩子不喜歡閱讀有些時候是因為家長給孩子選的書不適合寶寶，所以家長在給寶寶選購圖書的時候一定要按照寶寶的年齡階段選擇適合他的書，同時閱讀的時候可以父母作陪大家一起都創(chuàng)造良好的讀書氛圍

做批注
寫讀書筆記

在這個過程中，讀書最花時間，為了不讓這些時間和你寫出來的東西被浪費，就可以按照書評、講書稿、拆書稿、筆記、書單的形式寫，這些稿件有很多（至少十幾個平臺簽約這類作者），這樣你讀一本書能賺5次稿費。

每天閱讀一定時間，摘抄好詞好句，也可以寫讀書筆記，

培養(yǎng)孩子閱讀習慣，是使孩子受益一生的好習慣，我愛孩子酷愛閱讀，在培養(yǎng)他這方面的習慣有一點經(jīng)驗，希望能對您有所幫助。愛看書應該有兩個條件：一是興趣，二是氣氛。
培養(yǎng)他的興趣，首先是從選書開始
一、家長選書
買書是每個家長都舍得的開支，但給孩子買書并不是越多越好，越貴越精。要給他們選擇適合他們的他們又比較感興趣的書。其中有許多好書并不用花很多的錢。比如
嬰兒及蹣跚學步的孩子（0—3歲）喜歡簡單的圖畫，以及有關所熟悉事物的故事書。書的外形及顏色能夠引起小孩子的注意。
學齡前兒童（3—6歲）喜歡情節(jié)書、傳奇故事、詩集、以及有關動物及日常經(jīng)歷的童話集。其中有孩子可以背誦的優(yōu)美段落的書籍，尤其有用。
年幼的讀者（6—9歲）喜歡那些講述他們自己的興趣與愛好的書籍。給孩子一些與他們自己開始讀的書籍相比，更具挑戰(zhàn)性的書籍。
大一點的孩子（9—12歲）喜歡幽默、童話、更長的詩詞、情節(jié)更加緊曲折的故事，以及像《湯姆叔叔的小屋》之類的經(jīng)典著作。
我給我兒子買書是從他幾個月開始的。他最早的一套書是兒童看圖識字，16開的一頁紙只畫了一個物品，下面是物品的漢字名稱。到他會說話時他已經(jīng)能說出這些物品名稱，并認識了一部分字了。一歲后，我給他訂了嬰兒畫報一直到四歲，期間也買了不少書。
二、和孩子共同選書
和孩子一起選書的益處在于選的書是孩子自己喜歡的，肯定會有興趣。
我從兒子四歲開始就開始和共同選書。
一種方法是：每年在地壇公園舉辦的四次書市，我們幾乎次次都去。一是為了感受那里的氣氛，二是可以挑選到喜歡的又便宜的書。每次從書市回來，我們都帶回幾本我們喜歡的又便宜的書，那種感覺有點兒象淘到了寶貝。
另一種是有針對性地選。那要看兒子這段時間對什么感興趣。比如說，兒子有段時間對恐龍感興趣，那我們就選一些關于恐龍方面的書籍。他對翻花繩感興趣，就和他選翻花繩方面的書。他對手工感興趣，就給和他選一些手工制作方面的書。這樣他不但對書有興趣，而且還可以讓他的能力有所提高。
這樣下來幾年，他的書已經(jīng)放滿一個書柜了。而且本本是他喜歡的，上次朋友的小小孩來，他玩具、食品都舍得送?？蛇B他嬰幼兒時期看的書一本也沒舍得讓拿走。
其次是看書
一要有看書的氣氛
讓孩子愛看書，家長必須愛書，如果家長平時很少看書，要求孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛書的行為會潛移默化地傳給孩子，榜樣的力量是很大的。所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
二會與孩子一起讀書
芭芭拉`布什曾說過“給孩子大聲讀書，是培養(yǎng)孩子的一個秘訣，它對年幼的孩子將產(chǎn)生積極影響；對十幾歲的孩子來說，它也能夠在接受教育方面給他或她一個良好的開端。”
給孩子讀書，孩子從中獲得的，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與，它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關愛。
最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。那是一種很美好的感覺。
這只是我在和兒子一起讀書方面的一點點體會，不同的孩子有不同的教育方法。只要你有這個愿望，并用心了，孩子一定會愛上這項有益的活動的。

孩子的閱讀習慣是從小和家長一起養(yǎng)成的，在小的時候，家長就應該給孩子講故事，時間長了，他就喜歡閱讀

培養(yǎng)孩子閱讀習慣，是使孩子受益一生的好習慣，我愛孩子酷愛閱讀，在培養(yǎng)他這方面的習慣有一點經(jīng)驗，希望能對您有所幫助。愛看書應該有兩個條件：一是興趣，二是氣氛。
培養(yǎng)他的興趣，首先是從選書開始
一、家長選書
買書是每個家長都舍得的開支，但給孩子買書并不是越多越好，越貴越精。要給他們選擇適合他們的他們又比較感興趣的書。其中有許多好書并不用花很多的錢。比如
嬰兒及蹣跚學步的孩子（0—3歲）喜歡簡單的圖畫，以及有關所熟悉事物的故事書。書的外形及顏色能夠引起小孩子的注意。
學齡前兒童（3—6歲）喜歡情節(jié)書、傳奇故事、詩集、以及有關動物及日常經(jīng)歷的童話集。其中有孩子可以背誦的優(yōu)美段落的書籍，尤其有用。
年幼的讀者（6—9歲）喜歡那些講述他們自己的興趣與愛好的書籍。給孩子一些與他們自己開始讀的書籍相比，更具挑戰(zhàn)性的書籍。
大一點的孩子（9—12歲）喜歡幽默、童話、更長的詩詞、情節(jié)更加緊曲折的故事，以及像《湯姆叔叔的小屋》之類的經(jīng)典著作。
我給我兒子買書是從他幾個月開始的。他最早的一套書是兒童看圖識字，16開的一頁紙只畫了一個物品，下面是物品的漢字名稱。到他會說話時他已經(jīng)能說出這些物品名稱，并認識了一部分字了。一歲后，我給他訂了嬰兒畫報一直到四歲，期間也買了不少書。
二、和孩子共同選書
和孩子一起選書的益處在于選的書是孩子自己喜歡的，肯定會有興趣。
我從兒子四歲開始就開始和共同選書。
一種好森臘方法是：每年在地壇公園舉辦的四次書市，我們幾乎次次都去。一是為了感受那里的氣氛，二是可以挑選到喜歡的又便宜的書。每次從書市回來，我們都帶回幾本我們喜歡的又便宜的書，那種感覺有點兒象友滑淘到了寶貝。
另一種是有針對性地選。那要看兒子這段時間對什么感興趣。比如說，兒子有段時間對恐龍感興趣，那我們就選一些關于恐龍方面的書籍。他對翻花繩感興趣，就和他選翻花繩方面的書。他對手工感興趣，就給和他選一些手工制作方面的書。這樣他不但對書有興趣，而且還可以讓他的能力有所提高。
這樣下來幾年，他的書已經(jīng)放滿一個書柜了。而且本本是他喜歡的，上次朋友的小小孩來，他玩具、食品都舍得送?？蛇B他嬰幼兒時期看的書一本也沒舍得讓拿走。
其次是看書
一要有看書的氣氛
讓孩春派子愛看書，家長必須愛書，如果家長平時很少看書，要求孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛書的行為會潛移默化地傳給孩子，榜樣的力量是很大的。所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
二會與孩子一起讀書
芭芭拉`布什曾說過“給孩子大聲讀書，是培養(yǎng)孩子的一個秘訣，它對年幼的孩子將產(chǎn)生積極影響；對十幾歲的孩子來說，它也能夠在接受教育方面給他或她一個良好的開端?！?
給孩子讀書，孩子從中獲得的，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與，它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關愛。
最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。那是一種很美好的感覺。
這只是我在和兒子一起讀書方面的一點點體會，不同的孩子有不同的教育方法。只要你有這個愿望，并用心了，孩子一定會愛上這項有益的活動的。