零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)的軟件

1、首先是語(yǔ)音部分，分為21個(gè)元音、19個(gè)輔音，學(xué)會(huì)之后再學(xué)習(xí)拼讀，一定要多加練習(xí)，然后再學(xué)習(xí)語(yǔ)音篇，這樣基本上遇見(jiàn)的韓語(yǔ)都會(huì)讀。

2、詞匯的積累，無(wú)論是學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言都需要一定的詞匯積累，就像我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，上學(xué)的時(shí)候還要每天都背單詞。然后根據(jù)之前學(xué)的語(yǔ)音去練習(xí)詞匯的讀音。

3、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是很有必要的，韓語(yǔ)是主賓謂結(jié)構(gòu)，其中還有時(shí)態(tài)，例如：過(guò)去時(shí)態(tài)、將來(lái)時(shí)態(tài)等等，都是需要掌握的。

4、如果想練習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)的話，可以先從小篇幅的韓語(yǔ)故事開(kāi)始，邊聽(tīng)邊跟讀的效果比較好一點(diǎn)。

5、學(xué)會(huì)讀之后，就可以慢慢的學(xué)習(xí)練習(xí)打字，韓文打字可以先看韓語(yǔ)帖子等嘗試短詞回復(fù)，當(dāng)然有韓語(yǔ)朋友一起溝通的話效果最好。

1、首先是語(yǔ)音部分，分為21個(gè)元音、19個(gè)輔音，學(xué)會(huì)之后再學(xué)習(xí)拼讀，一定要多加練習(xí)，然后再學(xué)習(xí)語(yǔ)音篇，這樣基本上遇見(jiàn)的韓語(yǔ)都會(huì)讀。

2、詞匯的積累，無(wú)論是學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言都需要一定的詞匯積累，就像我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，上學(xué)的時(shí)候還要每天都背單詞。然后根據(jù)之前學(xué)的語(yǔ)音去練習(xí)詞匯的讀音。

3、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是很有必要的，韓語(yǔ)是主賓謂結(jié)構(gòu)，其中還有時(shí)態(tài)，例如：過(guò)去時(shí)態(tài)、將來(lái)時(shí)態(tài)等等，都是需要掌握的。

4、如果想練習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)的話，可以先從小篇幅的韓語(yǔ)故事開(kāi)始，邊聽(tīng)邊跟讀的效果比較好一點(diǎn)。

5、學(xué)會(huì)讀之后，就可以慢慢的學(xué)習(xí)練習(xí)打字，韓文打字可以先看韓語(yǔ)帖子等嘗試短詞回復(fù)，當(dāng)然有韓語(yǔ)朋友一起溝通的話效果最好。

1、 韓語(yǔ)學(xué)習(xí)難嗎?

　　回答是難，但不是非常難。

　　早期的時(shí)候我一般回答“還可以”，“天下無(wú)難事，只怕有心人”等等，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不容易。那么為什么難呢?我們沒(méi)有正確地估計(jì)我們面臨的問(wèn)題。 對(duì)于一位沒(méi)有任何基礎(chǔ)但決心學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人，他(她)首先要回答以下問(wèn)題：

　　(1) 我為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)?

　　(2) 是否做好了面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備?

　　(3) 我的韓語(yǔ)希望達(dá)到什么水平?

　　2、沒(méi)有任何基礎(chǔ)，如何入門(mén)?

　　首先要判斷學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。

　　(1) 如果您只是出于一時(shí)的興趣，那建議您在滬江韓語(yǔ)瀏覽“基礎(chǔ)韓語(yǔ)”類(lèi)別下的相關(guān)內(nèi)容，訂閱相關(guān)的韓語(yǔ)入門(mén)節(jié)目也是不錯(cuò)的選擇，例如【韓語(yǔ)入門(mén)】【零基礎(chǔ)韓語(yǔ)語(yǔ)音&音變】這些都是為韓語(yǔ)初學(xué)者打造的噢。

如果想要了解更多韓語(yǔ)，加v心開(kāi)始：gon? 末尾：699? 組合起來(lái)就可以了，會(huì)給介紹更多韓語(yǔ)的知識(shí)， 也有教程資料大家可以領(lǐng)取，這也是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的最佳方法哦。

　　(2) 如果您下決心要學(xué)好韓語(yǔ)，那么我們建議您把它當(dāng)成一件嚴(yán)肅的事情，認(rèn)真的做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好能有專(zhuān)業(yè)的老師給予輔導(dǎo)，因?yàn)檫@樣能夠提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、教材的選擇

　　目前市場(chǎng)上的韓語(yǔ)教材豐富多樣，但個(gè)人認(rèn)為只有那些系統(tǒng)的教材才能從零開(kāi)始成為真正的高手。例如：《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》、《韓國(guó)語(yǔ)教程(延世大學(xué))》 等等。

韓語(yǔ)零基礎(chǔ)自學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)理解韓語(yǔ)字結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音，理解韓語(yǔ)的語(yǔ)法，多讀多寫(xiě)多聽(tīng)多說(shuō)。

1、理解韓語(yǔ)字結(jié)構(gòu)。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先要理解韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A為輔音，B為元音，C為收音即韻尾。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都是先寫(xiě)輔音，然后寫(xiě)元音，最后寫(xiě)收音，拼讀的時(shí)候照樣如此。

2、學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音。

韓語(yǔ)是表音文字，每個(gè)字都可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來(lái)，所以只要我們記住了音標(biāo)，那所有的韓語(yǔ)你都可以讀。韓語(yǔ)屬于中亞阿爾泰語(yǔ)系，共有40個(gè)字母，其中元音有21個(gè)，輔音有19個(gè)。元音可以單獨(dú)使用，輔音就一定要跟元音組合才能用。

輔音既能放在元音前面，也能放在元音后面做韻尾，而且輔音在元音之前和元音之后的發(fā)音是不同的。另外音節(jié)連在一起的時(shí)候可能會(huì)有音變。

3、理解韓語(yǔ)的語(yǔ)法。

學(xué)語(yǔ)法的最終目的是會(huì)說(shuō)會(huì)用，所以在學(xué)習(xí)某個(gè)語(yǔ)法之前，我們先要搞清楚，韓國(guó)人為什么使用這個(gè)語(yǔ)法，這個(gè)語(yǔ)法在句子中起到什么樣的作用，有什么含義。

4、多讀多寫(xiě)多聽(tīng)多說(shuō)。

學(xué)一門(mén)語(yǔ)言離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，大家學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候不要偷懶，務(wù)必大聲說(shuō)讀念。