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五國最適合練戰(zhàn)斗的是:G,A,F(xiàn)這三個,因為12級水兵轉(zhuǎn)國籍的時候,只有這三個國家是贈送(加)了兩點“戰(zhàn)斗”屬性的。在這三國里面,最最最適合練戰(zhàn)斗的又是G國,全海最牛。
軟戰(zhàn)斗,水兵轉(zhuǎn)國籍后別轉(zhuǎn)特勤兵(轉(zhuǎn)了就沒意義了),然后就一直帶,這樣能讓該水兵最大限度得到修理和恢復這兩個屬性的提升,代價是該水兵的戰(zhàn)斗能力會很平凡。這樣的水兵能讓航母增加一些軟防。
軟戰(zhàn)斗到多少級轉(zhuǎn)戰(zhàn)斗?這沒什么標準可循。但既然是軟兵,那么至少也帶到100級再轉(zhuǎn),有耐心的就帶到110級。轉(zhuǎn)職早了的話也就失去了“軟兵”的意義。
一切所謂“軟兵”無非就是抓住“維修”和“恢復”來作文章。
我是一個基督教徒,在今天去守禮拜時,我便又見到了一件:一個70高齡的老奶奶拖著疲憊的身子給為數(shù)不少的人做針灸。她也是一個基督徒,一個有著幾十年行醫(yī)經(jīng)驗的老中醫(yī)?;蛟S一兩次不算什么,但難能可貴的是她堅持了幾十年免費診療,從工具到藥材全是她準備的。例如艾草便是她親手采摘晾曬處理的。你可以想象一下,一個老人在大太陽底下弓著身子在采藥。。。
我是五年級的學生,我有一雙炯炯有神的眼睛,長長的睫毛,高高的鼻梁。長得高高的個子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂于助人的女孩。
記得有一次,我在馬路邊看到一個老人,那個老人面容憔悴,看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面,心里覺得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問了問老人,老人聲音聽起來低沉,說了一句:“小朋友,我年老了,走路時不小心摔了一跤,手受傷了,沒有什么大礙的,你不用擔心?!蔽衣犃撕螅軗牡貑枺骸霸趺纯赡苣?老人你看你摔得這么重,手一定很痛,我怎能不擔心呢?”然后老人說了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無助的老人,便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口,隨后給老人用藥,給老人擦臉、洗腳…我又給這位老人拿了一些好吃的東西,幫老人充饑。老人吃完后看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天,老人說她想出去外面散散心,我在家反正也沒有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答應老人陪她出去走走。老人邊走邊說:“其實小朋友,我很感謝你對我如此的照顧,一般人一定沒有你這么樂于助人,這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表揚你”我很謙虛地說:“老人,你不用這么客氣,這些都是人人都應該做的!俗話說:“尊老愛幼”我們都應該去為老人做這些事情,這是本分?!?/p>
瞧!這就是我,一個樂于助人的我!
【樂于助人的我作文】Hi,大家好。My name is Xiao MuLei,我今年已經(jīng)12歲了,在鎮(zhèn)六小學五年級七班讀書。留著短發(fā),耳朵像一個C型的彎道,一個中等個子。在班上還是數(shù)學組長呢!因為那一次,所以讓我變成了一個樂于助人的人。
就在那一次,我剛剛放學,路過商場,看見有一個雙腿殘疾老奶奶剛從商場出來,一只手拿拐杖一只手拿著菜,走路一拐一拐的。我便走了過去,跟她老人家:“老奶奶,我?guī)湍恪!崩夏棠虩釡I盈眶的說:“孩子,不用了,你還得回家呢?!蔽艺f:“還是讓我來幫你吧?!闭f著從老奶奶手里拿了菜,扶著她穿過了小區(qū)和馬路,到了老奶奶家門口,老奶奶請我到她家去玩,我連忙說:“不用不用,我還得寫作業(yè)呢。”說著便跑回了家。
還有一次,下著大雨。我撐著雨傘站在雨中等哥哥。這時候我看見路邊有一個蹲在哭的小弟弟,我走過去將他扶起來,我問他為什么在這里?他回答說:“我和媽媽出來買鞋子走散了。”他傷心地哭著。
這時,我想:一個母親找不到自己的孩子,肯定急壞了。于是,我決定帶他去找他那位媽媽。到了最后終找到了,阿姨還夸了我?guī)拙淠亍?/p> 【幫助別人的作文】
我們已經(jīng)是三年級的小學生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機會以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了,車還沒停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來的時候,后面上來一個老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說:“奶奶,來,坐這兒吧”。說完我站起,走到了一旁。老奶奶說:“孩子啊,還是你坐吧?!蔽疫B忙說:“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂,一顆心也終于放下,因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎?這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學習啊!”我聽了,仿佛自己真的長大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開心。
從這件事后,我真的很快樂,因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事,媽媽說的助人為樂,可能就是這個道理吧。
在暑假里,我看了許多有意義的書籍,如:《作文大全》、魯訊的《納喊》、《格林童話》等等。其中《樂于助人》這本書是最讓我印象深刻的,讓我久久不能平靜下來,因為它告訴了我一個人生道理……
書中說到有一位一年級的小學生因小時侯摔倒雙腳而成了殘疾人,因此上學也成了問題,每次都需要媽媽來送他上學,這種情景讓一位高年級的學生真叫可憐,他同情這位小學生,答應每天上學放學都接他,讓他有這安全感。日日夜夜這樣堅持著,讓班上的一些同學感動著,于是大家都齊心同力一起陪同著這位殘疾同學上學(放學),沒多久,大家都團結(jié)得同情手足……
雖然這篇文章有點短,但是它有含義的。關(guān)于這種事例,其實在我們身邊時時刻刻都有的:有一次,我跟媽媽準備去郊游。一上到公共汽車里,呀!車上都擠滿了人,沒辦法,我只好跟媽媽站著了。車上又沒過多久,就上來了一個殘疾人,只見他一拐一拐的,行動很不方便,這讓人真叫心痛。車上的小屏幕寫道:“請乘客們注意,看見有不方便的人大家一定要讓座給他們,希望大家能獻出一點愛心,謝謝合作!”可是,做在車上的年輕人都當作耳邊風,一點也不聽,有時不方便的人站在正做著的年輕人旁,他們也當作看不見,故把頭扭過窗邊,有的裝著看書,看不到……哼!現(xiàn)在的人怎么了,居然為一點方便卻望了身邊的可憐人了嗎?這也太不講理了吧!我越看越不順眼,如果我正在做著,我定會把這個座位讓給社會上的可憐人,決不會像剛才所見的只故自己而不同情身邊的每個需要幫助的人。
我們做人也要講究的嘛!其實每個人都很希望方便,但方便得來,也要看看周圍需要你幫忙的人啊!所以我們做人就一定要獻出你的一份愛心出來,把愛心獻給你們周圍需要的可憐人,給他們一些溫暖,讓他們感覺得這個社會上,還有許許多多的好人,說明這個社會是充滿著飽暖的!朋友,你是否會這么做嗎?你是否會幫助他們呢?如果沒有,就從現(xiàn)在開始吧,多去樂于助人,獻出你的愛心出來給予給那些殘疾人吧!讓咱們的世界變得越來越好!
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