用心點燃紅蠟燭

ignited the candle

y=0.6x

35

過原點、(5，3)的直線

猴子?！都t蠟燭》是小學二年級的文章，文中一只猴子舉著一只紅蠟燭，誤以為這就是煙火，于是戰(zhàn)戰(zhàn)兢地想點燃了紅蠟燭，烏龜失敗了，黃鼠狼失敗了，猴子卻成功了。蠟燭，是一種日常照明工具，主要用石蠟制成，在古代，通常由動物油脂制造?？扇紵l(fā)出光亮。

蠟燭燃燒
其實是蠟的蒸汽在燃燒
蠟的成分使一些液化汽化溫度相對較低的烷烴
燭芯的火焰的溫度能將蠟融化（液化）
并且加快了液態(tài)蠟的蒸發(fā)（汽化）
蠟蒸汽隨著氣流上升
然后這些蒸汽進入溫度更加高的燃燒區(qū)域
達到了燃點，就燃起來了

因為人們常常用蠟燭來代表老師，說什么燃燒自己，照亮別人。主要是表現(xiàn)的奉獻精神。不過這個題目可不大好，至少我不太喜歡。為什么一定要是燃燒了自己呢，明明老師也在不停充電，同時帶動學生一起“亮”起來，還不如說像是點燈呢。
可以從不同角度來表達對老師的敬意。您找找模范教師的事例，看看哪些打動你了。

蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱。 燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。
結(jié)論：蠟受熱會熔化，燃燒時形成炭黑。 干燥的
燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，有水滴產(chǎn)生,取下燒杯，倒入少量石灰水,澄清的石灰水邊渾濁,說明生成了水和二氧化碳

用系統(tǒng)的觀點分析問題就行了



不妨把蠟燭燃燒的原理分成兩部分：燃燒熱(A)和放熱(B)



對每個蠟燭吸熱為(C),有數(shù)學關(guān)系C=A-B



兩個桌子上雖然放熱大體相當，可以看成和桌子外圍的接觸面積大體相當



但第一個桌子的燃燒熱確實第一個的三倍



那么可以認為第一個桌子上，三個蠟燭的放熱都是第二個桌子上蠟燭的1/3



根據(jù)C=A-B



自然第一個桌子上的三個蠟燭的C比較大。所以燃燒的快了



完畢！

石蠟本身就能燃燒，不過它的燃點比熔點（嚴格說石蠟是非晶體，無熔點）高，所以要先提供大量的熱將蠟熔化了以后才能燃燒起來。
而加了燈芯后，只需要熔化燈芯上的少量石蠟，所以很容易點燃了。然后燃燒后產(chǎn)生的熱量不斷熔化周圍的石蠟，使燃燒繼續(xù)下去。
沒電以前曾用石蠟照明，將石蠟放在一個鋁飯盒里，只是用布拈了個燈芯，因為燈芯太粗，最后整盒石蠟都燃了起來！

蠟單獨存在的時點不燃這是因為在燃燒過程中，還包括一個蠟油氣化的過程，若沒有氣化，液態(tài)蠟油是會把火弄熄的！在蠟燭或油燈的燒燃過程中，燃油都是藉毛細作用，自油槽中沿燭芯向上送到火焰燃燒的部分，當燃油抵達上端時，就開始氣化。 毛細作用力把燃料帶到可燃燒之處，而且儲存在那里。

石蠟蒸汽、二氧化碳

握住頭焰蠟燭。暗黑地下城冒險蠟燭握住頭焰蠟燭從火源點燃即可，《暗黑地下城》是一款橫版的動作闖關(guān)街機游戲，游戲講述了在中歐時期，羅伊克爾大陸，居住著善良的人類，各異的生物，以及一群自稱神的種族。