權益我維護演講稿

? ? ? 權益部的主要目標是“為同學服務、建立同學與學校溝通橋梁和提高廣大大學生維權意識”。能讓院領導以及團委學生會干部了解同學們最真實的想法、遇到的問題和困難，收集大家對當下所舉行活動的意見，以便更好地開展工作。
? ? ? ?日常工作以協(xié)調(diào)學生與學校關系為主，適當?shù)尼槍W校的政策，學生的利益給予宣傳及引導。幫助大家維護好自身的利益；還有多為同學們做些實事。權益部應該說是從考慮學生與學校溝通的這么一架橋梁，學生會總體來說是為全校學生服務，而權益部更應該是為學生謀求更多利益的窗口，解決學生與學校沖突的緩和區(qū)。
? ? ? ?所謂權益，顧名思義就是代表同學的權利和利益。與同學們的生活息息相關。權益部以爭取權益，保護權益，全心全意為通信服務為基本工作原則，保護同學權益為工作中心。

　　大學生打工權益維護
　　那么基本上可以從以下幾個環(huán)節(jié)來看待：一、執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度，保護勞動者的合法權益不受侵犯；1、勞動局的勞動監(jiān)察部門應該加大力度對一些違法雇工及拖欠工資的行為進行管控；2、對一些經(jīng)常性發(fā)生勞資糾紛的企業(yè)進行重點管理和輔助；3、工商行政管理部門加大對一些違法、無證經(jīng)營者的查處；二、作為從業(yè)者，應該做到：1、無論兼職還是全職，都要與用工單位簽訂勞動合同，書面陳述各自的權益和義務；2、在入職時，必須對用工單位信息及經(jīng)營情況有詳細的了解；3、對企業(yè)的資信、薪資發(fā)放要明確的認識，并就薪資情況在合同上有所說明；其次是社保，這個也是爭議的焦點。兼職人員是指：身兼兩職或者是多職，而又去尋找的一份工作。除了兼職人員對勞動法及勞動合同法的了解之外，更應該學會怎么處理問題。如，對勞動仲裁法要有詳細的了解，更要對自己的合法權益有必要的了解。除了上述兩項之外，當然，國家應該加大這方面的立法是很有必要的。上述個人意見僅供參考！

簽訂勞動合同一定要具有必備條款確定員工與單位之間是否存在勞動關系是明確員工指信依法享有各項勞動權益的前提。

新員工入職登記表》中明確載明了“入職后完全服從公司工作安排，嚴格遵守各項規(guī)章制度”等內(nèi)容，說明公司對小武進行了用工管理行為，因此雙方應構成勞動關系。我國《勞動合同法》第十條規(guī)定：“建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起建立。

簽勞動合同時一定注意權益條款
在進入職場時一定要與單位簽訂正式的勞動合同，勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協(xié)議，啟斗也是雙方發(fā)生糾紛時保護勞動者權唯旁輪益最重要的證據(jù)之一。

綜上所述，在進入職場時一定掌握相關的法律知識保護自己的合法權益。

【法律依據(jù)】：
《中華人民共和國勞動合同法》第三條　【基本原則】訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。
第四條　【規(guī)章制度】用人單位應當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。
用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。
在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當?shù)模袡嘞蛴萌藛挝惶岢?，通過協(xié)商予以修改完善。
用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。

哎，我不是那個系的。通常都星期天才能去那里走走。辦個證要是不超過二十，辦也就辦了。因為過節(jié)都有節(jié)目在里面。比賣票合算多了。

　　這算一個吧~~
　　公元前167年，臨淄地方有個小姑娘名叫淳于緹縈(淳于是姓，緹縈音tíyíng)。她的父親淳于意，本來是個讀書人，因為喜歡醫(yī)學，經(jīng)常給人治病，出了名。后來他做了太倉令，但他不愿意跟做官的來往，也不會拍上司的馬屁。沒有多久，辭了職，當起醫(yī)生來了。
　　有一次，有個大商人的妻子生了病，請淳于意醫(yī)治。那病人吃了藥，病沒見好轉，過了幾天死了。大商人仗勢向官府告了淳于意一狀，說他是錯治了病。當?shù)氐墓倮襞兴?肉刑"(當時的肉刑有臉上刺字，割去鼻子，砍去左足或右足等)，要把他押解到長安去受刑。
　　淳于意有五個女兒，可沒有兒子。他被押解到長安去離開家的時候，望著女兒們嘆氣，說："唉，可惜我沒有男孩，遇到急難，一個有用的也沒有。"
　　幾個女兒都低著頭傷心得直哭，只有最小的女兒緹縈又是悲傷，又是氣憤。她想："為什么女兒偏沒有用呢？"
　　她提出要陪父親一起上長安去，家里人再三勸阻她也沒有用。
　　緹縈到了長安，托人寫了一封奏章，到宮門口遞給守門的人。
　　漢文帝接到奏章，知道上書的是個小姑娘，倒很重視。那奏章上寫著：
　　"我叫緹縈，是太倉令淳于意的小女兒。我父親做官的時候，齊地的人都說他是個清官。這回兒他犯了罪，被判處肉刑。我不但為父親難過，也為所有受肉刑的人傷心。一個人砍去腳就成了殘廢；割去了鼻子，不能再按上去，以后就是想改過自新，也沒有辦法了。我情愿給官府沒收為奴婢，替父親贖罪，好讓他有個改過自新的機會。"
　　漢文帝看了信，十分同情這個小姑娘，又覺得她說的有道理，就召集大臣們，對大臣說："犯了罪該受罰，這是沒有話說的?？墒鞘芰肆P，也該讓他重新做人才是?，F(xiàn)在懲辦一個犯人，在他臉上刺字或者毀壞他的肢體，這樣的刑罰怎么能勸人為善呢。你們商量一個代替肉刑的辦法吧！"
　　大臣們一商議，擬定一個辦法，把肉刑改用打板子。原來判砍去腳的，改為打五百板子；原來判割鼻子的改為打三百板子。漢文帝就正式下令廢除肉刑。這樣，緹縈就救了她的父親。

簽訂合同不能違反《合同法》，你簽訂的合同涉嫌違反《合同法》中“以合法形式掩蓋非法目的”的條款，以及國家法律中強制性的規(guī)定。合同是無效的，你可以不理會合同中的內(nèi)容，因為這些內(nèi)容是違法的，拿著合同，直接向人民法院起訴（一定要拿好合同，那是你的證據(jù)）。希望幫到你。建議你以后找工作時，簽訂合同時一定要多注意。祝你工作順利！

我們認為，當務之急是要大力提高大學生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。提高就業(yè)競爭力入手提升大學生整體的就業(yè)水平，當是現(xiàn)實且不乏理性的選擇。大學生就業(yè)競爭力本質(zhì)上是一種表現(xiàn)力，是畢業(yè)生把握并獲取就業(yè)機會、贏得欣賞的實際能力和比較優(yōu)勢。綜合素質(zhì)是競爭力的基礎，而競爭力是綜合素質(zhì)的集中反映和顯著標志。假定兩人的學問基礎等同而擇業(yè)時的實際表現(xiàn)不同，他們的差異通常就是競爭力的差異所致。影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（城市位置與社會地位），內(nèi)在價值因素（發(fā)展空間和興趣愛好），外在價值因素（薪水高低）。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。

這樣看你們勞動合同簽訂了多久，如果勞動合同期限較長，當然不能說不敢就不干，辭職需要提前提出，獲得用人單位的同意。

單位的做法是違法的，你可以向當?shù)貏趧泳滞对V，爭取自己的利益。