10分鐘即興演講面試

? ? ? 教師資格證面試試講有十分鐘的時(shí)間，一般控制在八分半到九分半左右結(jié)束是可以的。因?yàn)樵诿嬖囋囍v中有很多不確定的因素，如果預(yù)計(jì)恰好在10分鐘時(shí)結(jié)束，就沒有多余的時(shí)間去應(yīng)對(duì)意外狀況了。所以大家至少要留出半分鐘的時(shí)間來備用。因?yàn)閷?duì)每個(gè)考生而言，面試考試現(xiàn)場是一個(gè)陌生、正式的講課環(huán)境，這和自己以往私下練習(xí)的環(huán)境截然不同。當(dāng)小伙伴們需要面對(duì)幾位陌生的考官時(shí)，剛一上場，難免會(huì)產(chǎn)生緊張心理，出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，這就會(huì)占用一些時(shí)間。

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? ? ? ?所以我們可以大致把10分鐘分為：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：1分鐘左右。注意：導(dǎo)入要簡潔扼要，直扣主題。授課環(huán)節(jié)：6分鐘左右。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，讓學(xué)生勤動(dòng)手、多表達(dá)、多思考、多交流、善表現(xiàn)。要多多注意和同學(xué)們的互動(dòng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。總結(jié)環(huán)節(jié)：1分鐘左右。進(jìn)行整節(jié)課的小結(jié)，不僅節(jié)省時(shí)間，還幫助同學(xué)們?cè)俅问崂硪槐檎n堂的內(nèi)容。布置作業(yè)環(huán)節(jié)：1分鐘左右?？梢詮淖x、寫、畫三個(gè)維度布置作業(yè)，增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

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面對(duì)僅僅10分鐘的試講，我認(rèn)為應(yīng)該：

1、當(dāng)然不能把所有的內(nèi)容都講完，因?yàn)橹挥?0分鐘，時(shí)間肯定是來不及的。

2、找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，快速定位和取舍。當(dāng)我們面對(duì)較長一篇文章或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)取舍，并不是所有的知識(shí)點(diǎn)我們都能夠在這10分鐘里都非常詳盡的去呈現(xiàn)的，所以找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵。

3、結(jié)合框架，呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容。我們?cè)谠囍v的過程中，既要有清晰的框架，又要有相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行填充。

4、合理設(shè)置時(shí)間，把握課堂節(jié)奏。建議新課導(dǎo)入1分鐘—2分鐘之間，而新課和鞏固是7分鐘—8分鐘之間，最后的小結(jié)作業(yè)1分鐘。

擴(kuò)展資料：

面試依據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），通過備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

中小學(xué)教師考試面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評(píng)系統(tǒng)。

試講的時(shí)候 應(yīng)該先了 2113解講課的內(nèi)容， 5261講課時(shí)面向 觀眾，這時(shí)候你要把 4102自己當(dāng)成一 名講課多年的老師，在 1653講臺(tái)上講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速避免太快，要求擲地有聲，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。講課的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語言，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行注解（這需要你在黑板上寫字）。 講課的時(shí)候注意語速，不慢不急，掌控好時(shí)間。 講完后，在面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，給人留下穩(wěn)重的印象。

試講是教資面試中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，往往決定著考生能否通過面試。試講能夠體現(xiàn)一個(gè)考生的知識(shí)儲(chǔ)備、表達(dá)能力、溝通能力等，想要有好的表現(xiàn)，考生就需要提前做好準(zhǔn)備，熟悉科目知識(shí)，練習(xí)寫教案，不斷的模擬面試。

首先，了解你要試講的教材版本，準(zhǔn)備好教材。

熟悉教材，應(yīng)該是面試準(zhǔn)備工作的第一步。沒有對(duì)教材內(nèi)容的深入理解和深刻把握，你就不可能對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行二次加工，從而合理設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，你試講的內(nèi)容就不可能有深度，不可能有清晰的邏輯線索。

第二步，認(rèn)真觀摩本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課視頻，品讀優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。觀課決不能單純?yōu)榭炊矗且贿吙?，一邊總結(jié)，看看這節(jié)課到底好在哪？如果讓你自己設(shè)計(jì)，你會(huì)怎么講，別人是怎么講的，這么講有什么好處？把這些優(yōu)點(diǎn)記下來，最好做專門的筆記，最后匯總。

第三步，自己嘗試寫教學(xué)設(shè)計(jì)，最好是寫詳案。根據(jù)試講的時(shí)間叢橘要求（一般是15分鐘），一個(gè)字一個(gè)字地寫出你的試講稿。怎么去導(dǎo)入，過渡語該怎么寫，教學(xué)活動(dòng)如何設(shè)計(jì)，怎么小結(jié)，這時(shí)候就可以從你觀摩優(yōu)質(zhì)課總結(jié)的案例中借鑒了。

第四步，自己模擬試講，錄制視頻或音頻，然后反復(fù)播放，尋找不足，從音調(diào)，語速等方面去斟酌，反復(fù)重復(fù)這一過程。當(dāng)然這一過程中可以求助于朋友和同學(xué)，讓他們幫你挑毛病。

1、儀表儀態(tài)方面考生在答辯與試講過程中，其姿態(tài)要符合教師職業(yè)規(guī)范的要求，要符合課堂教學(xué)的要求。

2、板書方面板書要整潔、美觀、規(guī)范，并且要突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

3、言語方面考生在進(jìn)行答辯或試講時(shí)，語言一定要準(zhǔn)確、流暢、規(guī)范，切忌使用太多語氣詞。注：考生租陪也不要使用不文明、不禮貌的詞語，不要弊鄭蠢講社會(huì)上流行的網(wǎng)絡(luò)語或其他艱澀難懂的語言，并且切忌吞吞吐吐和天馬行空。