弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講背景視頻
臨摹名家書法作品,體會中華文字的線條美和空白美;誦讀古代詩詞文章,體會中華詩歌的韻律美和語言美;了解中國古代歷史人物的事跡,體會中華民族一脈相傳的文化血液;學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)禮儀節(jié)慶活動(dòng),了解傳統(tǒng)習(xí)俗的文化內(nèi)涵。舉行經(jīng)典誦讀大賽,傳統(tǒng)文化知識競
賽,書畫展,名人名家故事演講比賽,讀書報(bào)告會,藝術(shù)節(jié),課前歌,大課間活動(dòng)等形式多樣的主題活動(dòng),寓弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育于豐富多彩活動(dòng)之中。
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《美德嵌心中》
1.注重整體利益,國家利益和民族利益,強(qiáng)調(diào)對社會,民族,國家的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。
2.推崇“仁愛”原則,追求人際和諧,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。
3.講求謙敬禮讓,強(qiáng)調(diào)科克驕防矜。
4.倡導(dǎo)言行一致,強(qiáng)調(diào)恪守誠信。
5.追求精神境界,把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一種高層次的需要。
6.重視道德踐履,強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)的重要性,倡導(dǎo)道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動(dòng)作用。
擴(kuò)展資料:
繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的原因
1.中華傳統(tǒng)文化,是中華文明成果根本的創(chuàng)造力,是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。
2.中華傳統(tǒng)文化是以老子、孔子為代表的道儒文化為主體,中國約5000年歷史中延綿不斷的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、藝術(shù)等各類物質(zhì)和非物質(zhì)文化的總和。
3.中華傳統(tǒng)文化亦叫華夏文化、華夏文明,是中國5000年優(yōu)秀文化的統(tǒng)領(lǐng)。
4.文化是宇宙自然規(guī)律的描述,文化是道德的外延;文化自然本有,文化是生命,生命是文化;文化是軟實(shí)力,是決定一切的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;文化又是社會意識形態(tài),是中華民族思想精神,是社會政治和經(jīng)濟(jì)的根本。
現(xiàn)在,有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級里,就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀,或?qū)σ恍┮轮粫r(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較,以此滿足自己的虛榮心,但我認(rèn)為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂學(xué)習(xí),而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體,符合學(xué)生身份就可以了,我們應(yīng)用禮儀,知識來完善自己的形象,而不是用時(shí)尚,華麗的衣著來衡量自己的形象。
同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴,更是攜手成長的友好同路人,我們對待同學(xué),應(yīng)該做到:互相尊重,互相幫助,互相愛護(hù)。同學(xué)之間如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,不要把錯(cuò)誤推向別人。它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消跡?;ハ嗬斫?,寬容待人,才能使班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重,與周圍的同學(xué)和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園,讓我們?yōu)檫@“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會”,去追趕形象的春潮,沐浴禮儀的陽光吧!
1.提高個(gè)人文化素養(yǎng)。
傳承中華傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)提高自己的素養(yǎng),使自己擁有文化底蘊(yùn),并積極投身實(shí)踐中,進(jìn)行宣傳活動(dòng),在幫助他人的同時(shí),有利于繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。高肆
2.培養(yǎng)自己對于傳統(tǒng)文化的興趣,努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的知識,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起傳承傳統(tǒng)文化的重任。
學(xué)生要對傳統(tǒng)文化形成正確的認(rèn)識,繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化對于中國發(fā)展起著重要的作用,中國傳統(tǒng)文化凝聚著幾千年來中國人民的智慧,也是中華民族團(tuán)結(jié)在一起的重要紐帶。要糾正自己對于傳攜念胡統(tǒng)文化的錯(cuò)誤認(rèn)識,在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中去主動(dòng)發(fā)揚(yáng),主動(dòng)承擔(dān)傳承的重辯攔任。用發(fā)展的眼光對待傳統(tǒng)文化,加大宣傳力度,普及傳統(tǒng)文化和美德。
3.正確對待外來文化。
在各種外國文化不斷進(jìn)入中國后,很多大學(xué)生盲目地崇尚外國文化,輕視中國傳統(tǒng)文化。尤其,近年來韓劇、美劇、泰劇、日劇大量引進(jìn)了中國市場,對于大學(xué)生的影響很大,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下,很多大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化早已過時(shí),已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展,將外來文化作為自己最愛的文化。大學(xué)生要樹立科學(xué)的世界觀,去看待外來文化和中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系,以理智的心態(tài)去對待外來文化,真正將中國傳統(tǒng)文化作為自己的民族文化區(qū)發(fā)揚(yáng)光大,而不是以外來文化為榮。
4.對傳統(tǒng)文化注入時(shí)代內(nèi)涵,古為今用,符合時(shí)代發(fā)展。
中國傳統(tǒng)文化,作為中華民族的智慧結(jié)晶,需要大學(xué)生去繼承和發(fā)揚(yáng).大學(xué)生要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起傳承中國傳統(tǒng)文化的重任,同時(shí)在傳承傳統(tǒng)文化的過程中提升自己的思想道德素養(yǎng),促進(jìn)自身的完善和發(fā)展。
《傳承的力量》、《經(jīng)典詠流傳》、《典籍里的中國》、《中國詩詞大會》、《朗讀者》、河南衛(wèi)視的《唐宮夜宴》
這些節(jié)目外這些節(jié)目體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化之美,歷史悠久,博大精深。這些節(jié)目在傳承中華文化的同時(shí)改革創(chuàng)新文化呈現(xiàn)方式,在就《經(jīng)典永流傳》中為大家傳誦千百年的詩詞編寫成歌曲優(yōu)美動(dòng)聽,在《典籍里的中國》一個(gè)個(gè)受人敬仰的英雄,大者等歷史人物與古今銜接,將歷史重新演繹。在各大衛(wèi)視節(jié)目千篇一律的情況下,河南衛(wèi)視打破常規(guī),深度挖掘傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)了震撼人心的中華傳統(tǒng)文化之美。
中國傳統(tǒng)文化歷來倡導(dǎo)的以道德實(shí)踐來提升人的精神境界,對自己對社會都要具有高度的責(zé)任感,倡導(dǎo)應(yīng)建立的關(guān)心人,愛護(hù)人、尊重人的協(xié)調(diào)有序的人際關(guān)系,特別是“格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下”的道德實(shí)踐要義,時(shí)當(dāng)代大學(xué)生道德修養(yǎng)建設(shè)具有極為重要的指導(dǎo)作用。
二、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以培養(yǎng)大學(xué)生的愛國情懷
愛國主義作為傳統(tǒng)文化的核心對大學(xué)生具有重大意義。愛國主義思想在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵,后一時(shí)代的人們總是把前一時(shí)代的優(yōu)秀思想精華繼承下來,而且有新的補(bǔ)充,發(fā)揚(yáng)光大。在新的時(shí)代,愛國主義的傳承落在了我們這一代人身上。經(jīng)過世世代代的沉積、凝集、升華、中華民族的愛國主義思想總是圍繞著憂國憂民,以天下為己任這個(gè)中心。
三、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以培養(yǎng)大學(xué)生積極的人生態(tài)度
安貧樂道的人生態(tài)度 ——“飯疏食,飲水,曲肱而枕之”,這種處貧賤而樂在其中的人生態(tài)度是一種精神享受,而此時(shí)的人格世界是一種安然、充實(shí)又自得的世界。
四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對大學(xué)生禮儀道德的培養(yǎng)
禮儀道德,是貫穿于中國文化的主體部分,可以說是其他一切文化基礎(chǔ)。而以儒家為代表的封建道德,又是構(gòu)成中華文化的主要因子,幾千年來,人們一切生命活動(dòng),皆以其為基礎(chǔ)?!皟?nèi)修外教”、“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、“舍生取義,殺身成仁”、“雖體解吾猶未變兮,雖就死其猶未悔”等等。這種古老而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,對于塑造大學(xué)生自身品格,有著重要意義。
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花,非常漂亮,我很羨慕,于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天,舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙,要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對折,再寫上半個(gè)“喜”字,然后慢慢地剪下來。一開始,我怎么剪都剪不好看,在舅媽的幫助下,我終于剪出了一個(gè)大的“喜”字,我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字,還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個(gè)個(gè)栩栩如生,讓人愛不釋手。
媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的,已有上千年的歷史了,是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人,還能把一張張普普通通的紙,剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等,真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活,還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力,更發(fā)揮了我的想象力,設(shè)計(jì)出一張張美麗的剪紙。
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