暑期社會(huì)實(shí)踐演講稿
記得我剛到深圳時(shí),自己一個(gè)人路都不知道怎么走,到處問(wèn)人才到達(dá)我姐說(shuō)的地方。
在深圳悠閑了三天,再這三天我很害怕自己找不到工作做,原本去富士康應(yīng)聘一去才知道那里不要男的拉,只好找下一條路,叫我姐幫我找了一份工作,終于我進(jìn)了一個(gè)叫瑞達(dá)電子廠,雖說(shuō)這個(gè)廠不大,但總算是有了一份工作,雖說(shuō)很累,工資不高,但對(duì)于第一次打工的我卻很珍惜。
在外面做事就是要把受到的委屈往肚子里咽,剛來(lái)到這個(gè)廠我什么都不會(huì),很多東西都要去學(xué),做什么都要看別人的臉色,外面的現(xiàn)實(shí)就這么殘酷,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作我終于拿到第一筆工資《1564.8元》時(shí),我并沒(méi)有感到特別開(kāi)心,只覺(jué)得全身心的累。不過(guò)我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”:一要吃苦,二要臉皮厚。如果有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn),我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“Of course”
時(shí)間如流水,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的流失,卻無(wú)能為力。這個(gè)夏天就這樣過(guò)去了,我學(xué)會(huì)了不輕易掉眼淚。特別是受到很多不公平的待遇的時(shí)候,心里難受的時(shí)候,人生是你一個(gè)人走的,很多事也是要總是一個(gè)人承擔(dān)的,所以哭是不能解決問(wèn)題的,我要變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢。,
兩個(gè)月的時(shí)間里,雖說(shuō)沒(méi)有掙很多錢,卻讓我體驗(yàn)了打工的實(shí)質(zhì),讓我學(xué)到了很多東西,獲益良多這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。
經(jīng)過(guò)了這次的暑期社會(huì)實(shí)踐考察我從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少,而這恰恰說(shuō)明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在了。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,我們?cè)谛4髮W(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力;在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí),為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)備
我一定會(huì)努力!
努力!
再努力
國(guó)家社科基金項(xiàng)目(區(qū)級(jí)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)的同態(tài)變化跟蹤研究)調(diào)研組赴大冶調(diào)研
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? ? 本報(bào)訊?(通訊員?段忠杰)?2012年7月2日到7月5日,武漢科技大學(xué)文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在湖北大冶市進(jìn)行了為期四天的有關(guān)資源枯竭型城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中的勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題與政策的研究。此次調(diào)研是文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院周均旭教授主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題(區(qū)級(jí)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與勞動(dòng)力供給結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化跟蹤研究)的重要組成部分。該團(tuán)隊(duì)以問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式深入基層,訪談?wù)?,駐進(jìn)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)大冶市為期四天的實(shí)踐考察,對(duì)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)集群、招商引資、勞動(dòng)用工、城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的情況有了深入的了解并做了系統(tǒng)的相關(guān)調(diào)研。
? ? ?在這次暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研過(guò)程中,該團(tuán)隊(duì)受到了當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)以及大冶市民的熱烈歡迎,同時(shí)得到了新聞媒體的廣為關(guān)注。該團(tuán)隊(duì)?wèi){借著精誠(chéng)合作、不怕困難、勇往直前以及刻苦專研的精神,贏得了這次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研的圓滿成功。這次調(diào)研成果也將為大冶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型以及勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題提供強(qiáng)有力的理論支撐,同時(shí)將為大冶市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)!?
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可以參觀戰(zhàn)役舊址,觀看愛(ài)國(guó)影片、憶苦思甜等活動(dòng)。
廣義的社會(huì)實(shí)踐是講人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動(dòng),包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狹義的社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工,積攢一份零花錢。
留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益,是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇;具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng),既鍛煉了能力,又奉獻(xiàn)了愛(ài)心。
更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)(包括有償和無(wú)償),在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的活動(dòng),亦稱"社會(huì)實(shí)踐",主要是對(duì)于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。
一,按照形式分類
分個(gè)人和集體實(shí)踐,根據(jù)不同院校要求,大學(xué)四年要滿幾次集體實(shí)踐以及個(gè)人實(shí)踐。
分線上實(shí)踐和線下實(shí)踐,近幾年因疫情防控要求,大多轉(zhuǎn)為線上實(shí)踐。線上實(shí)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)肯定是方便和安全,在家里用一臺(tái)電腦就能完成,但缺點(diǎn)也同樣明顯,它會(huì)極大地限制同學(xué)們的實(shí)租虛橘現(xiàn)內(nèi)容和質(zhì)量。所以盡量還是根據(jù)需求選擇線上或線下。
二,按照內(nèi)容分譽(yù)扒類
1,公益類
公益類一般是大多數(shù)學(xué)生選擇的實(shí)踐,公益是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)組織自愿通過(guò)做好事、行善舉而提供給社會(huì)公眾的公共產(chǎn)品。
2,科創(chuàng)類
科弊團(tuán)創(chuàng)類可以理解為大創(chuàng)的低配版,含金量較高,難度較大。
3,文創(chuàng)類
一般包括文化宣講,校園宣傳,社會(huì)調(diào)查等,此類也較簡(jiǎn)單,一般以團(tuán)體形式參加,能很好的鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
1.開(kāi)展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn)脊戚,盡己所能,不怕臟、不怕累,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和櫻緩陵好評(píng),同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。
2.開(kāi)展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者哪態(tài)是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。暑期不僅中小學(xué)放假,而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié),中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中,大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái),對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。
3.開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,并寫(xiě)出幾分調(diào)查報(bào)告。
兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了,而這次社會(huì)實(shí)踐讓整日呆在象牙塔的我,嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?;蛟S,這種真切的體會(huì),才是最寶貴的收獲。
今年暑期,作為一名大學(xué)生,我第一次參加了工作,雖然很短暫,但感觸頗多。實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,學(xué)會(huì)自己照顧自己的同時(shí)證明自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),更想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
我所從事的是餐飲行業(yè)的服務(wù)工作??雌饋?lái)似乎沒(méi)有太多的技術(shù)含量,我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了,任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧,不是隨隨邊邊都可以,馬馬虎虎的就能完成的。
在這個(gè)小小的餐飲店里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),人沒(méi)有三六九等,但是顧客的素質(zhì)卻是參差不齊,要向每為顧客介紹餐飲的特色和不同,也不像想象的那么簡(jiǎn)單。要注意措辭,盡量讓每個(gè)人都能懂。還有餐飲店也像是一個(gè)大染缸什么樣的人都有,大家為了工作走到了一起,每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要想和他們搞好關(guān)系好就需要許多的技巧。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西,那么我們就要采用各種方法去適應(yīng)它。這次實(shí)踐讓我掌握到了許多的東西,但最重要的就是在待人處事,如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中也讓我深深的體會(huì)到,在實(shí)踐的過(guò)程中,我們應(yīng)勤于動(dòng)手,不斷琢磨,不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不懂的地方要多問(wèn),請(qǐng)教師傅,多和同事們溝通,共同協(xié)作。
我的部門經(jīng)理是一位不到30歲的女人,有著年輕的面孔、活力的心態(tài)和成熟的思想。每天忙著周旋與很多人之間,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和非凡的眼光。在她的身上,我學(xué)到了不少的為人處世之道,也學(xué)到了社會(huì)需要隱忍和奮斗。整天在餐飲店里辛辛苦苦的工作,天天都面對(duì)著同樣的事物,做著同樣的事情,真的感覺(jué)到好無(wú)聊,好辛苦。在那時(shí)我才真真正正的明白,原來(lái)父母在家里掙錢真的很不容易。
通過(guò)實(shí)踐,我也從觀察等各種途徑學(xué)習(xí)到一些管理方面的知識(shí)和技巧。要想成為一名好的管理員就要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。但在管理的方法上我們要因人而異,面對(duì)不同的員工要有不同的管理方案。還有就是銷售技巧,如何將自己的產(chǎn)品更好的推薦給顧客,并做好宣傳工作。在競(jìng)爭(zhēng)中突顯自己,表現(xiàn)自己。
總之,通過(guò)與社會(huì)零距離接觸,把自己從校園帶到社會(huì)中,親身體味社會(huì)生活,使我學(xué)到了真本領(lǐng),讓我明白了社會(huì)并不像我們?cè)谛@里所想像的那樣美好。社會(huì)是殘酷的,到處充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這次社會(huì)實(shí)踐,已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里,成為生命中的財(cái)富,在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。
暑期的實(shí)踐給我?guī)?lái)了新的體驗(yàn)和新的體會(huì),因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
系部名稱:
專業(yè): ______
年級(jí)______ 班級(jí):_________ 姓名: _____ 學(xué)號(hào):____ 實(shí)踐單位:
實(shí)踐時(shí)間: 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、實(shí)踐目的:介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。
二、實(shí)踐內(nèi)容:先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。
三、實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì),內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)??偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
還可賀顫以找一些于自己專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)工作。
貧困地區(qū)支教。纖顫。。。。。
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