關(guān)于選擇主題演講稿

牛郎織女
天上有一顆牛郎星,一顆織女星,關(guān)于這兩顆星星,還有一段美麗動人的傳說呢.織女是天帝的孫女,每天在天上織造云錦.牛郎是一個牧牛的少年,很早就沒有了父母,哥哥嫂嫂對他很不好,分家以后,只給了他一頭老牛.
牛郎和老牛相依為命,日子過得很清苦.有一天,老牛忽然用人的聲音對他說起話來.老牛告訴他,明天天上的織女和眾姐妹要到山后的湖里洗澡.如果牛郎拿走織女那件粉紅色的衣服,織女就會成為他的妻子.
牛郎按照老牛的話去做,果然見到了織女.他們結(jié)婚以后,牛郎耕田,織女織布,日子越過越幸福.不久,他們又生了一兒一女,夫妻倆可高興了.
可是,牛郎和織女的事到底被王母娘娘知道了.她氣得火冒三丈,親自帶天神到牛郎家把織女抓走帶上天.
孩子們哭著要找媽媽.老牛又一次對牛郎說了話：“牛郎啊,我快要死了,你把我的皮披在身上,就可以上天去追織女了.”老牛說完就死了.
牛郎披上牛皮,把孩子放在兩個筐里挑在肩上,果然飛到了天上.牛郎像風(fēng)一樣在群星中穿行,眼看就要追上織女了.忽然空中伸下一只大手,狠心的王母娘娘用玉簪向身后一劃,劃出了一條大河,擋住了牛郎的追路,牛郎怎么也飛不過去了.這條河就是天河,也叫銀河.
牛郎望著滔滔的河水,發(fā)誓無論如何也要見到妻子.王母娘娘沒有辦法,只得允許他們每年在農(nóng)歷七月初七的晚上見上一面.每到這一天,喜鵲們就會飛到天河上,為牛郎織女搭起一座鵲橋,讓他們在橋上相會.據(jù)說,這一天晚上夜深人靜的時候,如果你坐在葡萄架下,還能聽到他們小聲說話的聲音呢.

幼師演講稿從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，帶來光明；它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評，我會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。
“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。
愛心是水，滋潤著你我的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸。21世紀的教育是素質(zhì)教育，21世紀的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢？我們必須心懷一顆進取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性；常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在2004年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時；當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時；當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時；當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進步。當(dāng)一篇篇文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時；當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時；當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時；當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時；當(dāng)?shù)玫酵小⒓议L的一致認可時；當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時”……我好感動，我好快樂！
如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸。

分析與選擇新聞稿件是新聞編輯業(yè)務(wù)中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于新聞產(chǎn)品生產(chǎn)與新聞傳播活動具有非常重要的作用和意義。
(1)分析與選擇新聞稿件有助于落實新聞媒體的編輯方針。在新聞傳播活動中，新聞編輯只有通過對稿件的分析與選擇，才能保證新聞報道以及新聞產(chǎn)品合乎編輯方針的要求。而且，新聞編輯根據(jù)自身媒體的編輯方針對新聞稿件的分析處理，也使得新聞媒體能夠具有獨家特色，避免了與其他媒體的雷同，這對參與新聞競爭是非常重要的。
(2)分析與選擇新聞稿件有助于滿足受眾的信息需求。不同的新聞媒體有著不同的受眾群體，不同的讀者對信息的需要自然也不同。每一家新聞媒體都要研究自己的受眾，充分滿足自己特定受眾群體的需要。在新聞編輯業(yè)務(wù)中，對新聞稿件進行分析和選擇，保證了新聞產(chǎn)品能夠與受眾需要相吻合。
(3)分析與選擇新聞稿件有助于新聞稿件合乎新聞媒體的容量要求。新聞媒體往往有容量的限制，比如報紙的版面是有限的，廣播電視播出的時間和時段也是有限制的。因此，新聞編輯對新聞稿件的選擇和分析成為新聞傳播活動中必不可少的環(huán)節(jié)，而且不同的新聞媒體因為形態(tài)和容量不同，分析與選擇新聞稿件的標準也會有所不同。

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