幼兒園閱讀書籍

最好是帶大圖的繪本，有一個竇紅梅推薦書目，可以看1年級的
1、《猜猜我有多愛你》（繪本）
2、《逃家小兔》
3、《我愛我爸爸》（繪本）
4、《紅鞋子》
5、《爺爺一定有辦法》
6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）
7、《格林童話選》

很多

弟子規(guī) 三字經(jīng) 兒童版的四大名著 還有一些好的散文集

都可以 選擇一些經(jīng)典的文章。

你家孩子幾歲了呀?我給兒子從不到一歲就開始買書，一直都很犯愁，孩子記憶力很好的，恐怕耽誤了孩子最佳的閱讀開發(fā)期。等孩子兩歲以后，我們偶遇外研社《布奇樂樂園》，孩子很喜歡，我也上網(wǎng)查過，很有價(jià)值的一套家庭親子讀物，一月一期，包括綜合讀本、成長故事書、英語小劇場、游戲書、歡樂DVD和家長使用手冊。我兒子已經(jīng)讀了半年多，收獲真的很大。

其實(shí)我個人覺得三歲到六歲的幼兒不要看太難了，還是以圖畫書為主，一定要有吸引力的。

語言學(xué)習(xí)

其實(shí)每個人三歲到六歲左右的時(shí)候是一個關(guān)鍵期，可以說是學(xué)語言最快的時(shí)候。

所以這個時(shí)候，其實(shí)我個人比較建議可以看一些，生動形象的一些詞語，或者說是一些外文書。

這樣話就是說間接的給孩子講了一些語言上的知識。畢竟人的關(guān)鍵期沒有那么多，只有在小的時(shí)候和初中兩個時(shí)段，所以說在這個時(shí)候小孩學(xué)習(xí)東西是非常快速的，不僅學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)所有的東西都是很快的，所以說我個人建議的話，如果想讓孩子學(xué)好外文的話就可以在這個時(shí)候進(jìn)行一個努力。

圖畫書

還有就是小孩兒，在這個時(shí)候其實(shí)是一個發(fā)散思維最好的時(shí)候，他們在這個時(shí)候腦子里面是很多天馬行空的。所以說我覺得他們應(yīng)該多看一些以圖畫為主的，如果有文字的話應(yīng)該是大體字，這樣的話，小朋友可以看完之后可以記著可游首以清晰地記得，并且我個人認(rèn)為書或者說是字，不要過多書的頁數(shù)，不要過多，不然的話孩子會覺得很恐慌，他覺得這么多東西永遠(yuǎn)看不完，因?yàn)樗麤]有一個時(shí)間的概念，他覺得那個東西太多了。

童話書

還有就是說小的時(shí)候應(yīng)該看一些《安徒生童話》《伊索寓言》《小王子》之類的童話書。因?yàn)楸容^有意思，然后家長陪讀的時(shí)候其實(shí)是更多地讓孩子培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)，或者看書的一種興趣。主要看書，其實(shí)并不是讓他學(xué)會什么，而是讓他從小有一種這樣的一個觀念和習(xí)慣。十沒有認(rèn)識什么字兒，然后并且對很多東西的理解，沒有那么深刻，她也不會說很喜歡坐著不動的去看書，所以說在這個時(shí)候可以有讓孩子有一些興趣。就可以從童話書或者圖案比較鮮梁兆明的數(shù)上面下手。

總結(jié)

其實(shí)具體看什么書不是最重橡磨租要的，最重要的是孩子要有興趣，你不要覺得就是說網(wǎng)上誰推薦了一個什么東西，因?yàn)楹⒆雍秃⒆邮遣灰粯拥暮⒆雍秃⒆又g具有個體差異性的。

最好是帶大圖的繪本，有一個竇紅梅推薦書目，可以看1年級的

1、《猜猜我有多愛你》（繪本）

2、《逃家小兔》

3、《我愛我爸爸》（繪本）

4、《紅鞋子》

5、《爺爺一定有辦法》

6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）

7、《格林童話選》

多種途徑，逐步培養(yǎng)幼兒對文學(xué)活動的興趣。 視～為視覺提供鮮明的刺激。 聽～為聽賞注入藝術(shù)元素。 讀～為閱讀增加新的內(nèi)涵。 講～為講述賦予新的樂趣。 演～為演講提供新的形式。推薦你看：成長在路上，幼兒園新教師必讀。希望對你有所幫助。

1、蒙臺梭利教育叢書★ 左腦右腦:咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)（3歲）3冊 2、左右腦開發(fā)系列全新升級版 左腦開發(fā)+右腦開發(fā) 3歲 3、小紅花 寶寶學(xué)語言3-4歲 上+下 2冊（發(fā)掘?qū)殞氄f的天賦） 4、寶寶啟蒙 經(jīng)典故事1-3 共30冊 環(huán)裝嬰幼兒認(rèn)知啟蒙 5、小紅花 無字書（看圖說故事） 寶寶說故事 全4冊 6、歐洲兒童百科第一品牌 妙趣科學(xué)立體翻翻書 低幼版（2-4歲12冊） 繪本： 新版卡米的故事 (6冊) 彩圖注音版、小熊和最好的爸爸（全7冊）-蒲公英繪本 、愛心樹繪本暢銷繪本：古利和古拉（套裝）（全7冊） 、童年的星空純美繪本（全12冊） 、猜猜我有多愛你、不一樣的卡梅拉、逃家小兔、母雞蘿絲去散步、巴士到站了

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀就會欲罷不能，他們會不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。
2、增強(qiáng)語言能力：喜愛閱讀的孩子語言能力特別強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。
3、增加知識：閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識，增廣見聞，對學(xué)習(xí)大有好處。
4、提升寫作能力：喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學(xué)。
5、樹立遠(yuǎn)大理想：愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，能從書中獲得豐富的體驗(yàn)和啟迪，因此能從多角度看待問題，學(xué)好做人。
6、受到人格熏陶：愛閱讀的孩子有仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系，都可以從書中學(xué)習(xí)。
7、培養(yǎng)想象能力：書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。
8、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力：書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀就會欲罷不能，他們會不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。

2、增強(qiáng)語言能力：喜愛閱讀的孩子語言能力特別強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。

3、增加知識：閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識，增廣見聞，對學(xué)習(xí)大有好處。

4、提升寫作能力：喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學(xué)。

5、樹立遠(yuǎn)大理想：愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，能從書中獲得豐富的體驗(yàn)和啟迪，因此能從多角度看待問題，學(xué)好做人。

6、受到人格熏陶：愛閱讀的孩子有仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系，都可以從書中學(xué)習(xí)。

7、培養(yǎng)想象能力：書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。

8、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力：書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

適合小班幼兒閱讀的書籍：《一個長上天的大蘋果》，《我喜歡我的小毯子》，《我們槐含是一家》等。

1、《一個長上天的大蘋果》。

教孩子學(xué)會給予和分享。大蘋果誰都喜歡，但是當(dāng)蘋果樹只顧自己，不顧他人，獨(dú)占陽光時(shí)，哪怕得到了世界上最大的蘋果，最終也不會得到快樂和幸福。在生活中，很多小朋友的分享意識不足，這點(diǎn)是要教會孩子的。繪本通過蘋果樹做的一個夢，讓小朋友懂得那棵奉獻(xiàn)蘋果花香，分享蘋果的小樹才是最開鉛春笑心的。

2、《我喜歡我的小毯子》。

每個小朋友都有自己依戀的東西，但是要學(xué)會慢慢成長讓自己學(xué)會獨(dú)立，這也是孩子成長中的一段心理變化過程。

3、《我們是一家》。

強(qiáng)森冊烈鮮艷的對比色彩，夸張豐富的表情畫面會讓孩子歡呼，尋找畫面中的小動物是閱讀時(shí)最開心的事。書中的多毛蟲用智慧收獲了朋友的友誼與感激，收獲了我們是一家的快樂，孩子也從書中找到了快樂。