幼升小家長擔(dān)心的問題

孩子剛上幼兒園,家長們都擔(dān)心自己的孩子自理方面弄不好,如:小便\喝水\吃飯;還擔(dān)心自己的孩子老師照顧的少,被別的小朋友欺負(fù);更重要的是擔(dān)心孩子哭鬧,心理有一百個(gè)不放心.在這里我想說家長們可以把焦慮放在最低,能想到的能為孩子做就是了,不要過分擔(dān)心,孩子比家長堅(jiān)強(qiáng).你可以思考一個(gè)問題:我為什么把孩子送去幼兒園?

你說的是家長很擔(dān)心嗎？家長很擔(dān)心都是正常，但是我們應(yīng)該要相信寶寶多給他說一些鼓勵(lì)的話，他能夠應(yīng)對這些困難的

低齡寶寶入園5大提醒

1 多給寶寶帶幾件換洗的衣褲

寶寶年齡較小，來到新環(huán)境很可能會(huì)因?yàn)榫o張而尿褲子。多準(zhǔn)備幾件衣服，老師會(huì)悄悄地幫助換上舒適干爽的衣服。

2多給寶寶喝白開水

寶寶剛?cè)雸A時(shí)情緒不穩(wěn)定，很容易上火，更應(yīng)該清淡飲食，多吃水果，多喝白開水

3入睡前避免寶寶進(jìn)食過多或劇烈運(yùn)動(dòng)

可以講講故事，和寶寶聊聊天，以保證他能夠安靜自然入睡。另外，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣能夠使寶寶在起床的時(shí)候神清氣爽，高高興興地開始新的一天

4保持和老師之間密切地關(guān)系

將寶寶的興趣愛好和飲食習(xí)慣盡可能詳細(xì)地告訴老師，也要將你的擔(dān)心與憂慮告訴老師

5最重要的一點(diǎn)是，放松心情，悄悄地把你的不安藏起來

別忘了，大人焦慮的情緒可能會(huì)傳染給孩子，不要讓寶寶以為上幼兒園是一件非?？膳碌氖虑?。在家還沒上幼兒園的時(shí)候就是要給孩子做好大量的思想工作哦！







每個(gè)寶寶初入園后的表現(xiàn)。這其中隱含著多方面的原因：寶寶剛?cè)雸@處于分離焦慮期、專注力較弱、聽不懂老師的“指令”家里“隨心所欲”慣了等等。



多陪寶寶參加幼兒園的活動(dòng)。幫著寶寶與老師建立安全感，同時(shí)在活動(dòng)里多注意引導(dǎo)寶寶“會(huì)聽會(huì)看”。



不會(huì)自己上廁所、不知道或不敢叫老師玩“瘋”了忘了，都可能是寶寶發(fā)生“狀況”的原因。



要 用親切關(guān)愛的語氣告訴孩子，如果有大小便要告訴老師，老師會(huì)像媽媽一樣幫助他。尿濕了褲子也沒關(guān)系，老師會(huì)幫他換上的（當(dāng)然，提前要和老師溝通好）。

要 給寶寶穿著有松緊帶的褲子，便于穿脫。



在幼兒園里，老師通常會(huì)循序漸進(jìn)地幫寶寶學(xué)“吃”。開始時(shí)，老師喂“得多，讓寶寶吃得少，但是每次寶寶自己吃都會(huì)得到老師的鼓勵(lì)，老師還會(huì)安排寶寶之間進(jìn)行吃飯比賽。這樣慢慢地，他需要老師“喂”的機(jī)會(huì)就少了。這些方法同樣也適用于家里。

法律客觀：

《中華人民共和國教師法》
第三十七條
教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教譽(yù)改喊育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：
（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)慶野所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成殲笑犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　孩子從幼兒園轉(zhuǎn)變到小學(xué)的教育是需要一個(gè)過渡的，也是需要一個(gè)合適的心理疏導(dǎo)和溝通，不然孩子會(huì)突然不適應(yīng)校園生活而反感上學(xué)，就不好了!那么，幼升小有什么變化?孩子該如何適應(yīng)幼升小?

　　幼升小有什么變化?孩子該如何適應(yīng)幼升小?

　　父母們在開心孩子終于可以接受小學(xué)的教育學(xué)習(xí)時(shí)，又開始焦慮孩子是否能適應(yīng)小學(xué)的生活，經(jīng)常有父母擔(dān)心說，“孩子快上小學(xué)了，不敢想孩子能不能接受這一變化”。

　　很多家長對幼升小的轉(zhuǎn)變并不太了解，當(dāng)然，有的家長可能在暑期已經(jīng)報(bào)了一些不錯(cuò)的學(xué)前班，而有的家長則毫無準(zhǔn)備的就讓孩子進(jìn)入小學(xué)了。

　　幼升小的家長們你們要懂得以下幾點(diǎn)變化!

　　變化一：學(xué)習(xí)環(huán)境以及教育方式的變化。

　　升入小學(xué)后校園環(huán)境，相處的伙伴都會(huì)與在幼兒園時(shí)不同，更為不同的是，幼兒園的老師大多和藹可親，你做什么都有老師在后面給你擦屁股，和孩子相處的方式更加親善，一般以游戲或講故事的方式教育孩子。

　　而到了小學(xué)，因?yàn)楣φn上的要求，所以老師會(huì)變得嚴(yán)厲或者嚴(yán)格，上課也會(huì)更加嚴(yán)肅。面對這樣的變化，很多孩子可能在精神上會(huì)感到有壓力或者不適應(yīng)，從而會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

沒有幼升初，是幼升小和小升初。幼升小是幼兒念坦兄園升小學(xué)，想去重點(diǎn)小學(xué)就得帶孩子去該小學(xué)面信桐試、考試，合格才能仔襲去。小升初是小學(xué)升初中，想去重點(diǎn)中學(xué)也得去該中學(xué)面試，考試

理論上講幼兒園與小學(xué)沒有關(guān)系，幼兒園你可以在如何地方讓孩子上，（因?yàn)橛變簣@，俗稱學(xué)前教育是非義務(wù)教育），而小學(xué)和初中屬于義務(wù)教育，原則上就近入學(xué)。也即是孩子的戶籍劃入那所小學(xué)，就應(yīng)該到那所小學(xué)就讀 但是，上小學(xué)有許多門道 首先，孩子父母的單位有沒有共建學(xué)校，有！好了，孩子就可以去了（共建的學(xué)校一般不會(huì)是太差的，否則，單位干什么又出錢、又出力） 其次，花錢嘍，不同的學(xué)校有的費(fèi)用不同，肯定是越好的學(xué)校收費(fèi)越高嘍 再次，有些幼兒園與某些小學(xué)是一體的，上了這樣的幼兒園就等于上了某小學(xué)， 還有就是，托人了，托得人要夠硬，而且托人也要花銀子的 總之，要想讓孩子上好的小學(xué)，在孩子出生前就要籌謀，看好的小學(xué)劃片范圍，一定要讓孩子出生（戶籍落在）學(xué)校的劃片范圍之內(nèi)。 這樣做就要父母、祖父母、外祖父母共同努力，買房子是最好方法。但這需要積極做后盾，好學(xué)校附近的房價(jià)是會(huì)高于同等地段，非好學(xué)校附近的房價(jià)的。 要么，財(cái)大氣粗，一擲千金，不怕孩子沒有好學(xué)校. 聽過一個(gè)段子：一個(gè)山西煤老板，像兒子上海淀某好小學(xué)（中關(guān)村xx?。?，提溜一只手提箱去找校長，學(xué)校當(dāng)然會(huì)以什么戶籍啦、什么什么的啦來搪塞，煤老板打開手提箱，你忙我更忙，這是300萬，別廢話，要不你連人帶錢一起留下，要不我都帶走，再找別的學(xué)校， 結(jié)果是孩子留下啦，當(dāng)然學(xué)校和老師也都或多或少有所收益。

沒有筆答，只是口頭問問孩子，在哪個(gè)幼兒園上的啊，，幾歲了啊，屬什么啊，爸爸媽媽叫什么啊，家庭電話號碼啊，有的還要問問簡單的加減計(jì)算，當(dāng)然，這不是什么考試。

還有你做爸爸媽媽的可也要注意喲，老師也會(huì)問你一些問題的呀！你可要準(zhǔn)備喲！當(dāng)然也不是考試！

幼兒園的活動(dòng)基本上是以游戲?yàn)橹行拈_展的，而小學(xué)的作息和幼兒園是不一樣的，在這個(gè)幼小銜接的過程中，家長最好給孩子做好心理上的思想準(zhǔn)備，讓他適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境新課程，無需看小學(xué)的課程，給他講一下上小學(xué)和幼兒園有什么不一樣就行了

作為父母親，領(lǐng)著孩子讀讀啟蒙讀物也就行了。現(xiàn)在有您這樣的家長少了。