結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剛€(gè)人社會(huì)化

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎r(shí)光會(huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，既是追求個(gè)人道德的完善，又是公眾利益的維護(hù)，公共秩序的體現(xiàn)。

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)關(guān)于偉大的領(lǐng)袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水已走了一半。那女工見(jiàn)是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。



??? 還有一個(gè)故事，是在澳大利亞總理霍克就任期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)，霍克與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。霍克一時(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院?；艨伺e行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我? 使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，請(qǐng)他寬容我的不遜。”



聽(tīng)了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢？千萬(wàn)不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。因?yàn)槟菢幽憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。

???? 個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正像魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，首先我們要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；分辨是非善惡、端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。還是那就話：“文明禮儀我先行”自身的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)校園的素質(zhì)、整個(gè)城市的素質(zhì)、整個(gè)中國(guó)的素質(zhì)才會(huì)在真正意義上進(jìn)步與提高。

不會(huì)有的 一開(kāi)始都是玩玩的！~~~~

這個(gè)因素太多了啊。

大學(xué)根本就是浪費(fèi)。大學(xué)生活就是不是生活。在這里會(huì)讓你感到迷茫自卑。越來(lái)越找不到不到自我。學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)怎樣談戀愛(ài)，怎樣上 床怎樣生孩子。怎樣墮落。等你出到社會(huì)后你發(fā)現(xiàn)，自己是如此的無(wú)能。既賺不了錢(qián)也養(yǎng)不活自己。



社團(tuán)是用錢(qián)進(jìn)來(lái)了。里面基本每周開(kāi)會(huì)。開(kāi)會(huì)的主題就是舉辦活動(dòng)，如何跟其他學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。主要的目的就是婚姻介紹所。(注意，這非全部，但絕對(duì)百分之九十以上。)

紙醉金迷，馬太效應(yīng)，

《穿越原始社會(huì)》

社區(qū)工作是服務(wù)性的工作，工作很繁瑣，也很磨人，我有朋友在社區(qū)工作。
現(xiàn)實(shí)的說(shuō)，社區(qū)工資好象不高。

公共生活領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，是社會(huì)進(jìn)步和文明的必然反映。在共同的生活當(dāng)中，人們自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生了一種希望，希望以社會(huì)的力量和公眾的名義制定人們的行為規(guī)則，以保障公共秩序協(xié)調(diào)有序。社會(huì)公德就是在歷史上逐漸形成的一定社會(huì)的全體成員為維護(hù)社會(huì)公共生活所遵循的最起碼的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范，它是整個(gè)社會(huì)道德的重要組成部分。社會(huì)公德的作用在于解決在社會(huì)公共生活中社會(huì)對(duì)其成員的要求與其在實(shí)際行為之間的差距，引導(dǎo)社會(huì)成員自覺(jué)遵守公德要求，以適應(yīng)社會(huì)公共生活的需要。大學(xué)生是社會(huì)整體文化素質(zhì)水平較高的青年群體，社會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)公德的修養(yǎng)和實(shí)踐水平有更高的期望與要求。大學(xué)生對(duì)宣傳和維護(hù)社會(huì)公德也有不容推辭的責(zé)任，社會(huì)公德與人們?cè)谏鐣?huì)中的實(shí)踐活動(dòng)有著緊密的聯(lián)系，因此培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，努力做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和實(shí)踐者。 對(duì)于一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)。 (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成對(duì)社會(huì)公德的認(rèn)知，培養(yǎng)社會(huì)公德的情感。通過(guò)對(duì)社會(huì)道德活動(dòng)中的社會(huì)公德相關(guān)知識(shí)和規(guī)范進(jìn)行認(rèn)知和體驗(yàn)，可以逐步形成公德判斷意識(shí)與是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們不僅要知道社會(huì)公德的具體要求，還要有實(shí)踐社會(huì)公德的感情。在社會(huì)公德實(shí)踐中，要培養(yǎng)自己以遵守社會(huì)公德為榮，以違背社會(huì)公德為恥的道德情感，正確地進(jìn)行道德行為與活動(dòng)的選擇和判斷。另外，我們要不斷磨煉自己的意志。社會(huì)上也存在種種不良風(fēng)氣，但是我們要用自省和慎獨(dú)等修養(yǎng)方法，抵御外界的不良影響，自覺(jué)、主動(dòng)地選擇符合社會(huì)公德的行為。通過(guò)經(jīng)常性的道德行為，體驗(yàn)遵守社會(huì)公德的樂(lè)趣，養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。 (2)積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。參與志愿者服務(wù)等公益事業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生了解社會(huì)、拓展實(shí)際工作能力，尤其是對(duì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感有極大的幫助，并且大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)本身也是一種學(xué)習(xí)，可以從實(shí)踐中體會(huì)到什么是符合社會(huì)公德規(guī)范的行為，什么是不符合社會(huì)公德規(guī)范的行為，從而在實(shí)踐中不斷提高自身的社會(huì)公德素養(yǎng)，并積極帶動(dòng)他人，做社會(huì)公德意識(shí)的宣傳員。我們可以參加社會(huì)公益組織，參加社會(huì)公德的宣傳活動(dòng)普及社會(huì)公德規(guī)范，也可以結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)有選擇性地參加一些社會(huì)公益組織或活動(dòng)，發(fā)揮自己的作用。 (3)從小事做起，從小節(jié)做起，帶頭踐行社會(huì)公德規(guī)范。社會(huì)公德規(guī)范的行為包括社會(huì)公共生活中最微小的行為細(xì)節(jié)，因此，社會(huì)公德意識(shí)要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中培養(yǎng)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谝恍┪⑿〉氖挛镏?，甚至一舉一動(dòng)就可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，同樣，在細(xì)微處我們也可以提升自己的道德修養(yǎng)，升華自己的社會(huì)公德境界。 另外，我們要學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，在遵守道德規(guī)范的同時(shí)，時(shí)刻不忘用法律保護(hù)自己、他人和社會(huì)的合法利益。 總之，我們要積極利用各種有利的資源和環(huán)境，培養(yǎng)自己的社會(huì)公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并積極履行社會(huì)公德規(guī)范，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望，同時(shí)也使自己成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。