家長對(duì)孩子粗心的評(píng)語

1家長評(píng)語簡單
1、看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。

2、孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。你一定?huì)超越我們的期望的，繼續(xù)努力吧

3、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。

4、這次考核成績總分略有退步,主要原因?yàn)楹⒆虞^為粗心，我會(huì)幫助孩子改掉這個(gè)毛病，也請(qǐng)老師在學(xué)期間多加教育。

5、有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心，我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。

2家長寫給自己孩子的評(píng)語
一、張楠媽媽：張楠很愛學(xué)習(xí)，但是很不細(xì)心，寫作業(yè)不太認(rèn)真，希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。

二、梁永臻媽媽：永臻，你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級(jí)了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒！加油哦！

三、你是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點(diǎn)等等，我們可以享福嘍！學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)，對(duì)新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更認(rèn)真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

四、王豫媽媽：你是個(gè)天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時(shí)候?yàn)閶寢尩贡缓蟀察o地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛心，會(huì)幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對(duì)小動(dòng)物的照顧————下學(xué)期，媽媽希望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，那就是完美啦！

五、曹琪爸爸：你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動(dòng)。不過，你學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì)

3家長評(píng)語
1.不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上，會(huì)有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前！

2.誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。只要乘風(fēng)破浪，勇往直前，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸！

3.懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富；懂得珍愛生命的人，會(huì)擁有人生無限的春光！

4.多鼓勵(lì)，進(jìn)步就快。小孩長大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費(fèi)心了。

5.奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀，孩子，你真的很棒，父母相信你，你一定能夠再鑄輝煌。

對(duì)于自覺性強(qiáng)的孩子，批評(píng)教育可能就能起到作用。如果不起作用，就需要一些激勵(lì)手段，包括適度的獎(jiǎng)懲，來提高孩子主動(dòng)性。

汗，樓主說的應(yīng)該是張學(xué)友的《你好毒》吧！！

歌詞給你：

你說我耍賴才讓你離不開

你說我自私只顧著自己愛

一陣陣暴雨隨狂風(fēng)吹過來

我左右搖擺差點(diǎn)就倒頭栽

幸好我仍然有一點(diǎn)功力在

你觸碰不到我致命的要害

卯上你只好自認(rèn)倒霉活該

揣揣的樣子你真的心太壞

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

你越說越離譜

我越聽越糊涂

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

打死不肯認(rèn)輸

還假裝不在乎

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

你給我說清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

每次都被欺侮小心我一定報(bào)復(fù)

幸好我仍然有一點(diǎn)功力在

你觸碰不到我致命的要害

卯上你只好自認(rèn)倒霉活該

揣揣的樣子你真的心太壞

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

你越說越離譜

我越聽越糊涂

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

打死不肯認(rèn)輸

還假裝不在乎

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

你給我說清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

每次都被欺侮小心我一定報(bào)復(fù)

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

你越說越離譜

我越聽越糊涂

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

打死不肯認(rèn)輸

還假裝不在乎

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

你給我說清楚

我要啃掉你的骨

你好毒你好毒你好毒嗚嗚嗚

這就是普通的家貓而已啦

媽媽給4歲的暖暖穿鞋子，暖暖突然說了一句：“你弄疼我的腳了，壞媽媽！”媽媽先是一愣，然后馬上意識(shí)到暖暖已經(jīng)進(jìn)入語言敏感期了。暖暖媽媽沒有生氣，而是平靜地說：“鞋子穿好了，我們可以出去了。“看到媽媽對(duì)她的咒罵沒有反應(yīng)，暖暖似乎不太甘心，她繼續(xù)重復(fù)道：“壞媽媽！壞媽媽！“媽媽就像沒有聽到暖暖的話一樣，牽起暖暖的手往外走。暖暖忍不住了，站到媽媽面前說：“我在說壞媽媽呢！”媽媽依舊平靜地說：“媽媽聽到了，我們?nèi)コ邪伞！笨吹綃寢屢恢倍紱]有什么反應(yīng)，暖暖覺得這個(gè)游戲不怎么好玩，于是就放棄了。當(dāng)孩子喜歡說詛咒的話時(shí)，我們可以像這位媽媽一樣進(jìn)行冷處理。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)這些話不能引起父母的反應(yīng)時(shí)，就會(huì)覺得無趣，自然就不喜歡說了。自我反省，尋找粗話的源頭孩子講粗話一定是從哪里學(xué)到的，我們應(yīng)從孩子所處的環(huán)境出發(fā)，尋找“粗話”的源頭。我們和孩子相處的機(jī)會(huì)最多，我們的語言習(xí)慣也很容易影響到孩子。身為父母，我們應(yīng)該首先反省自己有沒有說“粗話”的習(xí)慣，有則改之，無則加勉，要努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)純凈的語言環(huán)境。試著用良好的語言去回應(yīng)孩子當(dāng)孩子說“粗話”的時(shí)候，我們除了盡量漠視孩子的詛咒之外，還可以嘗試用良好的語言去回應(yīng)孩子。例如，孩子不高興的時(shí)候可能會(huì)說“臭爸爸”，這時(shí)爸爸可以回應(yīng)一句：“我不是臭爸爸，是香爸爸，就像你一樣香噴噴的！”這時(shí)孩子就有機(jī)會(huì)去重復(fù)新的、好的句子。悄悄話-孩子語言敏感期的特殊表現(xiàn)孩子用無聲的悄悄話感受語言魅力，配合孩子，與孩子一起想象爸爸在沙發(fā)上看電視，4歲的兒子跑過來，湊到爸爸耳邊說了一陣悄悄話。兒子說完后，滿臉期待地看著爸爸問：“爸爸，您聽明白了嗎？”爸爸茫然地?fù)u搖頭說：“沒有聽到你說的什么?！庇谑?，兒子又趴在爸爸肩頭繼續(xù)說，爸爸還是沒有聽到，他回頭看了兒子一眼，發(fā)現(xiàn)兒子只是嘴唇在動(dòng)，根本就沒發(fā)出任何聲音來。兒子“說”完后，又問：“爸爸，這次您聽明白了嗎？”爸爸心想：如果再說“沒聽明白”，兒子一定會(huì)繼續(xù)“說”悄悄話。于是，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，很認(rèn)真地說：“嗯，這次我聽明白了！”兒子聽了很高興，又跑去其他地方玩了。隨著孩子使用語言次數(shù)的增多，他會(huì)發(fā)現(xiàn)語言有很多種表達(dá)方式，可以平靜地說，可以大喊大叫，還可以趴在耳邊悄悄地說。他會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)和人說悄悄話的時(shí)候，人和人之間的距離更近了，而關(guān)系似乎也變得更加親密了。于是，他愛上了說悄悄話?！扒那脑挕笔侨臍q孩子探索語言魅力的一種方式，也許他趴在我們耳邊許久，卻什么也沒說。但當(dāng)他問我們“聽到了嗎”時(shí)，如果我們的回答是否定的，他就會(huì)繼續(xù)剛才的動(dòng)作，直到得到肯定的回答為止。我們應(yīng)了解孩子的這種心理，在他喜歡說悄悄話的敏感期，主動(dòng)配合孩子，和他一起體會(huì)語言的神秘感。耐心傾聽孩子的悄悄話當(dāng)孩子和我們說悄悄話的時(shí)候，也許我們正在看電視、看書或者在工作。但是，我們不要因此而對(duì)孩子表現(xiàn)出不耐煩的態(tài)度。當(dāng)他很神秘地趴在我們耳邊嘀咕什么的時(shí)候，我們要及時(shí)做出傾聽的表情和姿勢(shì)，還可以適當(dāng)?shù)乇硎境鲆环N神秘感。當(dāng)孩子詢問是否聽見的時(shí)候，我們可以笑著點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽到了。

你真棒，老師很想很你交朋友。 你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。 你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了。 這真是奇思妙想，棒極了！ 方法很好，仔細(xì)查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友。 如果再仔細(xì)一點(diǎn)，相信成功一定屬于你。 對(duì)作業(yè)認(rèn)真，字跡工整，但內(nèi)容有錯(cuò)的評(píng)語是：多漂亮的字呀！要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！而對(duì)書寫潦草，尚欠認(rèn)真的學(xué)生，給的評(píng)議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點(diǎn)，就
更好了。大有進(jìn)步，再加油！
你真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！ 這么難的題，你還做對(duì)了一道，真不簡單！ 只要全心全意投入進(jìn)去，什么都難不倒你。 再努力一把，相信你會(huì)更好！一絲不茍，值得學(xué)習(xí)！
作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。 每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。 翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。 盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。 每次看你的作業(yè)，老師都會(huì)覺得是一種美的享受。 每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜
歡。

村粗的詞語解釋是：1.粗俗;粗魯。
村粗的詞語解釋是：1.粗俗;粗魯。 結(jié)構(gòu)是：村(左右結(jié)構(gòu))粗(左右結(jié)構(gòu))。 拼音是：cūn cū。 注音是：ㄘㄨㄣㄘㄨ。
村粗的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個(gè)方面為迅渣您介紹：
一、引證解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
⒈粗俗；粗魯。引明海瑞《規(guī)士文》：“吾少時(shí)鄉(xiāng)居，見_閻父老，__小民，同席聚飲，恣其笑談，見一秀才至則_容息口以為彼讀書知禮之人，我輩村粗態(tài)昌型鄙俗為其所笑耳?！?br/>二、網(wǎng)絡(luò)解釋
村粗村粗是一個(gè)漢語詞語，讀音是cūncū，是指粗俗；粗魯。
關(guān)于村粗的成語
村野匹帆猜夫樵村漁浦村哥里婦粗粗笨笨撒村發(fā)野村酒野蔬村生泊長村夫俗子村學(xué)究語水村山郭
關(guān)于村粗的詞語
村夫俗子村酒野蔬水村山郭村學(xué)究語村鄰鄉(xiāng)舍撒村發(fā)野樵村漁浦村哥里婦村生泊長村姑田婦
點(diǎn)此查看更多關(guān)于村粗的詳細(xì)信息

粗宋體不是宋體加粗。因?yàn)榇炙误w和宋體加粗字體結(jié)構(gòu)及亮森裂用法不一樣。
1、粗宋體是一種襯線字體，看上去像是對(duì)宋體的直接加粗，但其實(shí)不是。粗宋體在落筆處變得更圓滑一些春慎，粗宋體看上去非常飽滿。一般多用在標(biāo)題。
2、宋體加粗是通過加粗工具對(duì)宋體進(jìn)行字體加粗，宋體加粗敬閉本身是一種標(biāo)準(zhǔn)的宋體，筆畫像是用刻刀雕刻出來的，讓人感覺不那么親近自然。一般多用于正文內(nèi)容。

什么還好，自欺欺人，很粗了已經(jīng)，不然60才算粗？減下肥是自己看著開心，說還好的良心不痛嗎？