小暑蓮蓬文案

當(dāng)然最喜歡新鮮的蓮子了，去池塘里摘一捧蓮蓬，剝開蓮肚子那綠色的皮，拋一把剝好的整顆白白嫩嫩的蓮子到嘴里，新鮮的蓮子自有的清香帶一點(diǎn)甜，可好吃了。

而且新鮮的蓮子拿去煲湯，做成的銀耳蓮子糖水也是粉粉糯糯的，哎呀，禁不住流口水了

剝完后的蓮蓬還可以曬干拿去煮水喝，預(yù)防糖尿病

蓮子芯也可以泡茶喝

蓮子現(xiàn)代營養(yǎng)功效

1防癌抗癌

蓮子善于補(bǔ)五臟不足，通利十二經(jīng)脈氣血，使氣血暢而不腐，蓮子所含氧化黃心樹寧堿對(duì)鼻咽癌有抑制作用，這一切，構(gòu)成了蓮子的防癌抗癌的營養(yǎng)保健功能。

2降血壓

新鮮蓮子

所含非結(jié)晶形生物堿N-9有降血壓作用。

3強(qiáng)心安神

蓮子芯所含生物堿具有顯著的強(qiáng)心作用，蓮芯堿則有較強(qiáng)抗鈣及抗心律不齊的作用。

4滋養(yǎng)補(bǔ)虛

蓮子中所含的棉子糖，是老少皆宜的滋補(bǔ)品，對(duì)于久病、產(chǎn)后或老年體虛者，更是常用營養(yǎng)佳品。

你可以找國畫畫師學(xué)嘛

1. 蓮蓬頭碧綠碧綠的，像女孩子穿的蓮蓬裙，遠(yuǎn)看蓮蓬像一個(gè)鈴鐺，還像浴室里用的花灑，更像房間里用的吊燈。近看蓮蓬的臉，好像有一只只眼睛。

2. 蓮蓬有一種淡淡的清香，里面的蓮子更是一顆顆寶貝。

3. 我最愛吃蓮蓬了，一個(gè)蓮蓬里有好多蓮子呢！

4. 蓮蓬有一個(gè)綠色的外衣，脫去外衣，里面有一顆顆小小的蓮子。

5. 我家有一個(gè)荷花池，荷花落了，長出許多可愛的蓮蓬。

6. 蓮蓬里有很多蓮子，我最愛吃蓮蓬了！

7.荷葉下不計(jì)其數(shù)的蓮蓬，千姿百態(tài)：有的昂首挺立，顯得十分神氣；有的低頭藏身，好像有些害羞；那些成熟了的，垂著黝黑的腦袋，鼓著大大的眼睛；未成熟的，仰著溜圓的面龐，露出微微的笑容。

8.荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小泵娘的頭發(fā)長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋，笑呀笑呀！

9.荷花開得正艷，不知何時(shí)，它的小寶寶蓮蓬從媽媽身邊鉆了出來，探頭探腦，好像在觀察外面的世界。漸漸，蓮蓬成熟了，剝開表皮，里面花生米一樣大小的東西就是蓮籽。

10.蓮蓬像一塊綠色的面包，軟綿綿的，里面還有蓮子心呢。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解蓮蓬的生長過程與一些相關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)蓮蓬的基本畫法。

3、讓幼兒了解荷葉、荷花、蓮藕、蓮蓬、蓮子之間的相互關(guān)系，分析蓮蓬的形態(tài)特征。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、畫面中蓮蓬的走向既統(tǒng)一又要有變化。

2、注意區(qū)分蓮蓬各部分結(jié)構(gòu)的墨色變化。

3、畫面構(gòu)圖的合理搭配。

4、蓮蓬構(gòu)圖活潑，畫面飽滿，蓮蓬姿態(tài)變化要豐富。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蓮蓬的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水桶等。

活動(dòng)過程：

1、出示蓮蓬圖片，通過觀察讓幼兒說一說蓮蓬是什么樣子的。由哪些部分構(gòu)成?

2、蓮蓬可以搭配哪些物體入畫呢?

3、可以用到哪些顏色完成這幅畫呢?

4、欣賞優(yōu)秀的水墨畫作品，請(qǐng)幼兒說說，（www_***_com）蓮蓬應(yīng)怎么畫，背景要怎么畫更生動(dòng)形象?

5. 幼兒作畫：讓幼兒畫一畫蓮蓬的不同動(dòng)態(tài)，教師巡回指導(dǎo)。

(1)注意區(qū)分蓮蓬各部分結(jié)構(gòu)的墨色變化，不可一種墨色畫到底;

(2)蓮蓬的走向既統(tǒng)一又要有變化;

(3)畫面中的蓮蓬要飽滿，姿態(tài)變化多樣;

(4)畫面中的蓮蓬數(shù)量不能少于7枝。

(5)提出毛筆畫畫時(shí)的注意事項(xiàng)：洗筆時(shí)動(dòng)作要輕，不要甩筆，可以在小毛巾上輕輕地吸水，用顏料時(shí)一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。

6. 請(qǐng)小朋友將自己畫好的作品貼到展板上，向同伴們介紹作品。

蓮蓬是活躍于夜兔、茶吉尼和辰羅背后的幻影擁兵種族，被譽(yù)為“白色的惡魔”

關(guān)系如下： 根就是蓮藕，俗稱藕(大家食用一節(jié)一節(jié)那東西,長在淤泥里的) 花就是蓮花或荷花 果實(shí)就是蓮蓬 ，里面有蓮的果實(shí)叫蓮子