木瓜恰恰的歌曲

幼兒園木瓜恰恰恰教案
1個(gè)回答2024-02-04 15:11
1 教案一:《木瓜恰恰恰》

活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞印尼民曲《木瓜恰恰恰》,學(xué)習(xí)用打擊樂器演奏樂曲。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)打擊樂活動(dòng)的興趣,,在合作中體驗(yàn)打擊樂活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解有關(guān)印尼的風(fēng)俗民情以及生活習(xí)慣。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:實(shí)物木瓜、“水果豐收景象”的課件、三角鐵、鈴鼓、沙錘、畫有各種水果的圖譜、三種樂器的標(biāo)志圖和圖譜中水果的大圖片、樂曲CD。

3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:幼兒座位設(shè)計(jì)為“品字型”。

活動(dòng)過程:

1、律動(dòng)入場(chǎng):《木瓜恰恰恰》。

教師出示真實(shí)的木瓜提問:小朋友,你們看這是什么?

幼兒回答:木瓜

教師:對(duì)了,木瓜是印度尼西亞盛產(chǎn)的水果之一,上次我們看了一些與印度尼西亞有關(guān)的圖片,了解了一些印度尼西亞的風(fēng)土人情,聽說今年印度尼西亞的木瓜豐收了,他們要開一個(gè)“木瓜慶祝會(huì)”,邀請(qǐng)我們參加呢!來!我們邊欣賞他們的民歌《木瓜恰恰恰》,邊圍圓圈玩游戲和品嘗木瓜吧!(教師托著木瓜與幼兒一起入室)

2、游戲:“快樂恰恰恰”。

1)請(qǐng)幼兒欣賞樂曲

師:小朋友,我們來到了“木瓜慶祝會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)了,請(qǐng)你們欣賞一下水果豐收的景象吧?。ㄓ變河^看課件,欣賞樂曲。)

師:剛才我們聽到的樂曲叫什么名字呢?

幼:《木瓜恰恰恰》

師:您覺得這首樂曲有什么地方是很有趣的呢?

幼:每一個(gè)樂句的后面都有×××(恰恰恰)的節(jié)奏。

師:你會(huì)用什么動(dòng)作表示×××(恰恰?。┑墓?jié)奏呢?【啟發(fā)幼兒想出和別人不一樣的動(dòng)作,并邊做動(dòng)作,邊說×××(恰恰?。?

2)游戲:“快樂恰恰恰”。

第一次游戲:幼兒聽音樂按節(jié)奏踏步走,當(dāng)聽到“恰恰恰”時(shí)邊做動(dòng)作,邊說×××(恰恰恰)。

第二次游戲:幼兒與好朋友合作游戲,當(dāng)音樂到“恰恰恰”時(shí),按老師的提示與好朋友碰撞身體的相應(yīng)部位。(請(qǐng)幼兒交換朋友,游戲重復(fù)兩次)

3、幼兒傾聽樂曲,了解樂曲結(jié)構(gòu):

師提問:你覺得這首樂曲有幾段?每段之間有什么關(guān)系?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往欣賞樂曲的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答)

2 教案二:《木瓜恰恰恰》

活動(dòng)目標(biāo):

1、在師生合作中體驗(yàn)打擊樂活動(dòng)的快樂;

2、幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)保持自己的聲部,并與其它聲部協(xié)調(diào)一致;

3、學(xué)習(xí)用打擊樂器演奏《木瓜恰恰恰》,并能達(dá)到簡(jiǎn)單的分聲部演奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件,磁帶,打擊樂器。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解有關(guān)印尼的風(fēng)俗民情以及生活習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)用打擊樂器演奏《木瓜恰恰恰》。

活動(dòng)難點(diǎn):

能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分聲部演奏,在保持自己聲部的同時(shí),與其它聲部協(xié)調(diào)一致。

活動(dòng)過程:

1、入場(chǎng):《加沃特舞曲》,以節(jié)奏為主線調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

2、課件欣賞:印尼風(fēng)俗民情,調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入新課。

3、印尼舞蹈:《東方之珠》,感受印尼歌曲的風(fēng)格。

4、幼兒整體欣賞音樂,進(jìn)一步熟悉音樂結(jié)構(gòu)。

5、在教師的提示下,按樂曲結(jié)構(gòu),看圖譜拍節(jié)奏,并在“恰恰恰”處邊拍邊念。

6、幼兒分聲部練習(xí)。在教師的引導(dǎo)下,反復(fù)練習(xí)不同聲部的節(jié)奏型。

7、指導(dǎo)幼兒根據(jù)形成的節(jié)奏方案設(shè)計(jì)出配器方案,并嘗試演奏。

8、組織幼兒分聲部進(jìn)行樂器演奏。此環(huán)節(jié)中,可以鼓勵(lì)幼兒為樂隊(duì)做指揮。

9、活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒用自己的形體語(yǔ)言來表現(xiàn)這首樂曲,在輕松歡快中結(jié)束活動(dòng)。

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木瓜恰恰恰,是哪個(gè)省份哪個(gè)民族的。
2個(gè)回答2023-09-18 23:00
木瓜恰恰恰這首歌曲是印度尼西亞最著名的
跪求 幼兒歌曲 《木瓜恰恰恰》的伴奏音樂
1個(gè)回答2024-02-09 06:02
為了制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)世界和平,我們能夠做些什么
恰恰瓜子故事
1個(gè)回答2024-01-22 12:04
  洽洽香瓜子是安徽華泰集團(tuán)出品的一種葵瓜子。該品牌瓜子工藝有以下故事:
  清末保定徐水府瀑河河畔,兩家瓜子世家繼承祖?zhèn)髅胤?,各炒得一手好瓜子,在民間廣為流傳。但兩家互不往來,各自經(jīng)營(yíng)。隨著時(shí)間的流逝,兩家的孩子漸漸長(zhǎng)大,并產(chǎn)生了好感,他們互相交換了家里的秘方。當(dāng)兩家發(fā)現(xiàn)炒出的瓜子味道 比以往更鮮美時(shí),尤為震驚。換秘方之事敗露后,他們被逐出家門。兩人漂泊來到了南洋,在那里開了一家瓜子店,取名南洋瓜子。由于集合了兩家所長(zhǎng),瓜子味鮮甘香。生意蒸蒸日上??删驮谒麄兩獯蜷_門時(shí),他們的商標(biāo)已被別人搶注。無奈之下,他們關(guān)閉了自己精心經(jīng)營(yíng)的店鋪。 許多年以后,他們的孩子回到了大陸,在保定徐水府瀑河河畔,新多了一家瓜子店,店名越洋鮮瓜子。當(dāng)人們品嘗時(shí),頓時(shí)聯(lián)想到了瓜子世家的瓜子,兩家從此和好。現(xiàn)今越洋瓜子為保定第一品牌,沿襲的仍是祖?zhèn)鞯闹谱鞴に?、風(fēng)車等傳統(tǒng)制作方式。
恰恰毛嗑瓜子
1個(gè)回答2022-05-11 12:31
這種瓜子?xùn)|北地區(qū)比較多,東北人稱瓜子為毛嗑
正林瓜子好還是恰恰瓜子好
2個(gè)回答2023-04-20 20:06
正林味道差,恰恰沒賺頭!還是亞林瓜子好賣!進(jìn)價(jià)低,利潤(rùn)高,味道好,信不信你自己買包嘗嘗就行了。
請(qǐng)問誰(shuí)有印尼民歌《木瓜恰恰恰》的原文歌詞?
2個(gè)回答2023-10-29 01:09
Papaya mangga pisang jambu, dibawa dari pasar minggu. Disana banyak penjualnya, dikota banyak pembelinya.

Papaya buah yang berguna, bentuknya sangat sederhana. Rasanya manis tidak tawar, me
恰恰瓜子和真心瓜子,哪個(gè)最好吃?
5個(gè)回答2022-09-05 19:16
不一定 剛開是吃恰恰好吃``后來一直都吃真心 又覺得真心好吃了
恰恰恰和恰恰一樣嗎
1個(gè)回答2023-09-14 14:00
英語(yǔ)的寫法棗裂是早桐:chachacha
翻譯成中文:恰恰恰或恰陸巖坦恰
其實(shí)是一樣的,當(dāng)然恰恰有拉丁的跳法和交誼舞的跳法
恰恰恰恰是什么歌
1個(gè)回答2024-02-27 05:45
《Chilly Cha Cha》是拉丁舞曲,歌詞是拉丁文。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些詞是你熟悉的英文,另一些是你不熟悉的西班牙文。
英文和西班牙文都是從拉丁文發(fā)展而來的
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