盧梭《懺悔錄》
關(guān)于盧梭的《懺悔錄》
盧梭實踐了他自己的諾言,他在《懺悔錄》中的確以真誠坦率的態(tài)度講述了他自己的全部生活和思想感情、性格人品的各個方面,“既沒有隱瞞絲毫壞事,也沒有增添任何好事……當(dāng)時我是卑鄙齷齪的,就寫我的卑鄙齷齪;當(dāng)時我是善良忠厚、道德高尚的,就寫我的善良忠厚和道德高尚”。他大膽地把自己不能見人的隱私公之于眾,他承認(rèn)自己在這種或那種情況下產(chǎn)生過一些卑劣的念頭,甚至有過下流的行徑。他說過謊,行過騙,調(diào)戲過婦女,偷過東西,甚至有偷竊的習(xí)慣。他以沉重的心情懺悔自己在一次偷竊后把罪過轉(zhuǎn)嫁到女仆瑪麗永的頭上,造成了她的不幸,懺悔自己在關(guān)鍵時刻卑劣地拋棄了最需要他的朋友勒·麥特爾,懺悔自己為了混一口飯吃而背叛了自己的新教信仰,改奉了天主教。應(yīng)該承認(rèn),《懺悔錄》的坦率和真誠達(dá)到了令人想象不到的程度,這使它成了文學(xué)史上的一部奇書。在這里,作者的自我形象并不只是發(fā)射出理想的光輝,也不只是裹在意識形態(tài)的詩意里,而是呈現(xiàn)出了驚人的真實。在他身上,既有崇高優(yōu)美,也有卑劣丑惡,既有堅強(qiáng)和力量,也有軟弱和怯懦,既有樸實真誠,也有弄虛作假,既有精神和道德的美,也有某種市并無賴的習(xí)氣??傊?。這不是為了要享受歷史的光榮而繪制出來的涂滿了油彩的畫像,而是一個活生生的復(fù)雜的個人。這個自我形象的復(fù)雜性就是《懺悔錄》的復(fù)雜性,同時也是《懺悔錄》另具一種價值的原因。這種價值不僅在于它寫出了驚人的人性的真實,是歷史上第一部這樣真實的自傳,提供了非常寶貴的、用盧梭自己的話來說,“可以作為關(guān)于人的研究——這門學(xué)問無疑尚有待于創(chuàng)建——的第一份參考材料;”而且它的價值還在于,作者之所以這樣做,是有著深刻的思想動機(jī)和哲理作為指導(dǎo)的。
盧梭追求絕對的真實,把自己的缺點(diǎn)和過錯完全暴露出來,最直接的動機(jī)和意圖,顯然是要闡述他那著名的哲理:人性本善,但罪惡的社會環(huán)境卻使人變壞。他現(xiàn)身說法,講述自己“本性善良”、家庭環(huán)境充滿柔情,古代歷史人物又給了他崇高的思想,“我本來可以聽從自己的性格,在我的宗教、我的故鄉(xiāng)、我的家庭、我的朋友間,在我所喜愛的工作中,在稱心如意的交際中,平平靜靜、安安逸逸地度過自己的一生。我將會成為善良的基督教徒、善良的公民、善良的家長、善良的朋友、善良的勞動者?!钡鐣h(huán)境的惡濁,人與人之間關(guān)系的不平等,卻使他也受到了沾染,以至在這寫自傳的晚年還有那么多揪心的悔恨。他特別指出了社會不平等的危害,在這里,他又一次表現(xiàn)了他在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中的思想,把社會生活中的不平等視為正常人性的對立面,并力圖通過他自己的經(jīng)歷,揭示出這種不平等對人性的摧殘和歪曲。他是如何“從崇高的英雄主義墮落為卑鄙的市并無賴”呢?正是他所遇到的不平等、不公正的待遇,正是“強(qiáng)者”的“暴虐專橫”,“摧殘了我那溫柔多情、天真活潑的性格”,并“使我染上自己痛恨的一些惡習(xí),諸如撒謊、怠惰、偷竊等等”。以偷竊而言,它就是社會不平等在盧梭身上造成的惡果。盧梭提出一個問題:如果人是處于一種“平等、無憂無慮的狀態(tài)”中,“所希望的又可以得到滿足的話”,那么又怎么會有偷竊呢?既然“作惡的強(qiáng)者逍遙法外,無辜的弱者遭殃,普天下皆是如此”,那么怎么能夠制止偷竊的罪行呢?對弱者的懲罰不僅無濟(jì)于事,反而更激起反抗,盧梭在自己小偷小摸被發(fā)現(xiàn)后經(jīng)常挨打,“漸漸對挨打也就不在乎了”,甚至“覺得這是抵消偷竊罪行的一種方式,我倒有了繼續(xù)偷竊的權(quán)利了……我心里想,既然按小偷來治我,那就等于認(rèn)可我作小偷”。盧梭在通過自己的經(jīng)歷來分析不平等的弊害時,又用同樣的方法來揭示金錢的腐蝕作用,他告訴讀者:“我不但從來不象世人那樣看重金錢,甚至也從來不曾把金錢看做多么方便的東西”,而認(rèn)定金錢是“煩惱的根源”。然而,金錢的作用卻又使他不得不把金錢看作“是保持自由的一種工具”,使他“害怕囊空如洗”,這就在他身上造成了這樣一種矛盾的習(xí)性:“對金錢的極端吝惜與無比鄙視兼而有之”。因此,他也曾“偷過七個利物爾零十個蘇”,并且在錢財方面不時起過一些卑劣的念頭,如眼見華倫夫人揮霍浪費(fèi)、有破產(chǎn)的危險,他就想偷偷摸摸建立起自己的“小金庫”,但一看無濟(jì)于事,就改變做法,“好像一只從屠宰場出來的狗,既然保不住那塊肉,就不如叼走我自己的那一分。”從這些敘述里,除了可以看到典型盧梭式的嚴(yán)酷無情的自我剖析外,就是非常出色的關(guān)于社會環(huán)境與人性惡的互相關(guān)系的辯證法的思想了。在這里,自我批評和懺悔導(dǎo)向了對社會的譴責(zé)和控訴,對人性惡的挖掘轉(zhuǎn)化成了嚴(yán)肅的社會批判。正因為這種批判是結(jié)合著盧梭自己痛切的經(jīng)驗和體會,所以也就更為深刻有力,它與盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中對于財產(chǎn)不平等、社會政治不平等的批判完全一脈相承,這一部論著以其杰出的思想曾被恩格斯譽(yù)為“辯證法的杰作”。
盧梭追求絕對的真實,把自己的缺點(diǎn)和過錯完全暴露出來,最直接的動機(jī)和意圖,顯然是要闡述他那著名的哲理:人性本善,但罪惡的社會環(huán)境卻使人變壞。他現(xiàn)身說法,講述自己“本性善良”、家庭環(huán)境充滿柔情,古代歷史人物又給了他崇高的思想,“我本來可以聽從自己的性格,在我的宗教、我的故鄉(xiāng)、我的家庭、我的朋友間,在我所喜愛的工作中,在稱心如意的交際中,平平靜靜、安安逸逸地度過自己的一生。我將會成為善良的基督教徒、善良的公民、善良的家長、善良的朋友、善良的勞動者?!钡鐣h(huán)境的惡濁,人與人之間關(guān)系的不平等,卻使他也受到了沾染,以至在這寫自傳的晚年還有那么多揪心的悔恨。他特別指出了社會不平等的危害,在這里,他又一次表現(xiàn)了他在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中的思想,把社會生活中的不平等視為正常人性的對立面,并力圖通過他自己的經(jīng)歷,揭示出這種不平等對人性的摧殘和歪曲。他是如何“從崇高的英雄主義墮落為卑鄙的市并無賴”呢?正是他所遇到的不平等、不公正的待遇,正是“強(qiáng)者”的“暴虐專橫”,“摧殘了我那溫柔多情、天真活潑的性格”,并“使我染上自己痛恨的一些惡習(xí),諸如撒謊、怠惰、偷竊等等”。以偷竊而言,它就是社會不平等在盧梭身上造成的惡果。盧梭提出一個問題:如果人是處于一種“平等、無憂無慮的狀態(tài)”中,“所希望的又可以得到滿足的話”,那么又怎么會有偷竊呢?既然“作惡的強(qiáng)者逍遙法外,無辜的弱者遭殃,普天下皆是如此”,那么怎么能夠制止偷竊的罪行呢?對弱者的懲罰不僅無濟(jì)于事,反而更激起反抗,盧梭在自己小偷小摸被發(fā)現(xiàn)后經(jīng)常挨打,“漸漸對挨打也就不在乎了”,甚至“覺得這是抵消偷竊罪行的一種方式,我倒有了繼續(xù)偷竊的權(quán)利了……我心里想,既然按小偷來治我,那就等于認(rèn)可我作小偷”。盧梭在通過自己的經(jīng)歷來分析不平等的弊害時,又用同樣的方法來揭示金錢的腐蝕作用,他告訴讀者:“我不但從來不象世人那樣看重金錢,甚至也從來不曾把金錢看做多么方便的東西”,而認(rèn)定金錢是“煩惱的根源”。然而,金錢的作用卻又使他不得不把金錢看作“是保持自由的一種工具”,使他“害怕囊空如洗”,這就在他身上造成了這樣一種矛盾的習(xí)性:“對金錢的極端吝惜與無比鄙視兼而有之”。因此,他也曾“偷過七個利物爾零十個蘇”,并且在錢財方面不時起過一些卑劣的念頭,如眼見華倫夫人揮霍浪費(fèi)、有破產(chǎn)的危險,他就想偷偷摸摸建立起自己的“小金庫”,但一看無濟(jì)于事,就改變做法,“好像一只從屠宰場出來的狗,既然保不住那塊肉,就不如叼走我自己的那一分。”從這些敘述里,除了可以看到典型盧梭式的嚴(yán)酷無情的自我剖析外,就是非常出色的關(guān)于社會環(huán)境與人性惡的互相關(guān)系的辯證法的思想了。在這里,自我批評和懺悔導(dǎo)向了對社會的譴責(zé)和控訴,對人性惡的挖掘轉(zhuǎn)化成了嚴(yán)肅的社會批判。正因為這種批判是結(jié)合著盧梭自己痛切的經(jīng)驗和體會,所以也就更為深刻有力,它與盧梭在《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中對于財產(chǎn)不平等、社會政治不平等的批判完全一脈相承,這一部論著以其杰出的思想曾被恩格斯譽(yù)為“辯證法的杰作”。
盧梭的懺悔錄
如果你認(rèn)為盧梭的懺悔錄值得看,那還是去買實體書,它畢竟是世界名著,電子版看了沒那種感覺
盧梭的懺悔錄的主要內(nèi)容?
《懺悔錄》記載了盧梭從出生到1766年被迫離開圣皮埃爾島之間50多年的生活經(jīng)歷。
《懺悔錄》 盧梭 05
? ? ? ? 今日續(xù)讀盧梭《懺悔錄》[1719——1723]部分的內(nèi)容。
? ? ? ? 看完了他在巴塞的生活記錄,我感觸頗深。
? ? ? ? 盧梭從兒童所受的多方面的影響來論證教育必須“歸于自然”。他說每個人都是由自然的教育、事物的教育、人為的教育三者培養(yǎng)起來的。而他自己兒童時期對自然的接觸,讓他形成了“教育歸于自然”的教育思想。
? ? ? 他愿意接受自然的教育,而不喜歡被大人強(qiáng)制管教。一次,女仆把朗拜爾西埃小姐的梳子在壁爐前烤干,但是后來梳子壞了一把,為此,盧梭被當(dāng)做撒謊不承認(rèn)自己做壞事的孩子,他受到了懲罰。他記錄到“他們沒能如愿得到我的承認(rèn),雖然我被他們審問過好多次,弄得有點(diǎn)狼狽,我還是沒有屈服。我寧愿死,并下了這樣的決心”。暴力最終在他的面前服了輸。這也給他幼小的心靈造成了陰影。
? ? ? ? 他熱愛自然,樂于去做一些貼近自然的事情。還記錄了他和小伙伴在樹下挖暗溝的故事,被大人發(fā)現(xiàn)之后也沒有被懲罰。我想孩子應(yīng)該擁有不一樣的世界。
? ? ? ? 看完了他在巴塞的生活記錄,我感觸頗深。
? ? ? ? 盧梭從兒童所受的多方面的影響來論證教育必須“歸于自然”。他說每個人都是由自然的教育、事物的教育、人為的教育三者培養(yǎng)起來的。而他自己兒童時期對自然的接觸,讓他形成了“教育歸于自然”的教育思想。
? ? ? 他愿意接受自然的教育,而不喜歡被大人強(qiáng)制管教。一次,女仆把朗拜爾西埃小姐的梳子在壁爐前烤干,但是后來梳子壞了一把,為此,盧梭被當(dāng)做撒謊不承認(rèn)自己做壞事的孩子,他受到了懲罰。他記錄到“他們沒能如愿得到我的承認(rèn),雖然我被他們審問過好多次,弄得有點(diǎn)狼狽,我還是沒有屈服。我寧愿死,并下了這樣的決心”。暴力最終在他的面前服了輸。這也給他幼小的心靈造成了陰影。
? ? ? ? 他熱愛自然,樂于去做一些貼近自然的事情。還記錄了他和小伙伴在樹下挖暗溝的故事,被大人發(fā)現(xiàn)之后也沒有被懲罰。我想孩子應(yīng)該擁有不一樣的世界。
盧梭懺悔錄為什么被噴
盧梭的《懺悔錄》被噴的原因有以下幾點(diǎn):
1. 因為該書記錄了盧梭的各種惡行和猥瑣,與他在公開場合的言論和著作中的描述存在很大差距,讓大多數(shù)讀者覺得他是在進(jìn)行辯護(hù)。
2. 盧梭在《懺悔錄》中公開表示自己已經(jīng)認(rèn)識到錯誤,但并沒有真正懺悔,讓許多讀者感到不滿。
3. 盧梭在書中的敘述被認(rèn)為自相矛盾,有些地方甚至存在謊言,讓讀者對他的誠信產(chǎn)生懷疑。
這些原因?qū)е略S多人對盧梭的《懺悔錄》持有負(fù)面評價。
1. 因為該書記錄了盧梭的各種惡行和猥瑣,與他在公開場合的言論和著作中的描述存在很大差距,讓大多數(shù)讀者覺得他是在進(jìn)行辯護(hù)。
2. 盧梭在《懺悔錄》中公開表示自己已經(jīng)認(rèn)識到錯誤,但并沒有真正懺悔,讓許多讀者感到不滿。
3. 盧梭在書中的敘述被認(rèn)為自相矛盾,有些地方甚至存在謊言,讓讀者對他的誠信產(chǎn)生懷疑。
這些原因?qū)е略S多人對盧梭的《懺悔錄》持有負(fù)面評價。
盧梭懺悔錄有多黃
盧梭懺悔錄如果用文學(xué)的眼漏彎光謹(jǐn)運(yùn)欣賞的話就不會覺得有祥搜梁多黃,盧梭是大法學(xué)家和文學(xué)家,政治家。
盧梭的《懺悔錄》值得看嗎?
值得看,這本書挺不錯的。
《懺悔錄》記載了盧梭從出生到1766年被迫離開圣皮埃爾島之間50多年的生活經(jīng)歷。
他歷數(shù)了孩提時寄人籬下所受到的粗暴待遇,描寫了他進(jìn)入社會后所受到的虐待以及他耳聞目睹的種種黑暗和不平,憤怒地揭露社會的“弱肉強(qiáng)食”、“強(qiáng)權(quán)即公理”以及統(tǒng)治階級的丑惡腐朽。
創(chuàng)作背景
本書是他在顛沛流離的逃亡生活中寫成的一部自傳性作品。其目的是針對《愛彌爾》出版以來所遭受的惡意咒罵,為自己進(jìn)行必要的辯護(hù)。
盧梭并不打算在生前出版這部作品,只是在回到巴黎以后給朋友們朗誦過其中的一些篇章,即便如此,有的人仍然出于心虛或嫉恨橫加阻撓,甚至到警察局去告發(fā),要求禁止他的朗誦。
但《懺悔錄》以手抄本的形式在人們之間流傳著,并在他死后終于得以出版,而且?guī)缀踉凇皶撋线€散發(fā)著油墨味道的時候就震驚了全人類——因為他的思考、真誠和那些不加掩飾的人類的缺點(diǎn)”(馬克思)。
盧梭懺悔主要人物介紹?
盧梭1712年生于日內(nèi)瓦,父親:伊薩克·盧梭(鐘表匠),母親:蘇薩娜·貝納兒(牧師女兒,實質(zhì)為侄女),父母青梅竹馬,有一哥哥。盧梭出生時母親因生產(chǎn)而死。
舅舅:嘉伯利·貝納兒(工程師),與姑母結(jié)婚
父親妹妹、姑姑:蘇薩娜·盧梭,照顧幼小的盧梭,影響盧梭對音樂的愛好。
乳母:雅克琳娜
真實的評價盧梭的懺悔錄
看完了盧梭的《一個孤獨(dú)者的遐思》,但《懺悔錄》只看到六十幾頁就停了,一直放在書架最醒目的位置,每每想翻下去,卻還是將它合上,也是中學(xué)的時候?qū)ΡR梭感興趣,不過隨著年齡的增長,關(guān)于他的理想,與分裂的現(xiàn)實人生,感到漸行漸遠(yuǎn)。
這是一本過分真實的書,自傳好像本應(yīng)該這樣,也不是缺乏文學(xué)性,而是意圖上的偏執(zhí),一個被害妄想狂的過分真實是對整個世界的控訴,或者說無理取鬧,選擇寫自傳,其實更多是消極抵抗,在1762年被通緝之后,發(fā)誓不再寫作,那么就通過自傳發(fā)發(fā)牢騷了。
他的影響力,不過與伏爾泰等的主流圈子為敵,上流社會的??停?xí)慣于寄人籬下的生活,因為現(xiàn)實中的他太懦弱,太逃避責(zé)任,一個后世眼中的思想巨人,僅僅是行動上的侏儒,
最后,其實讀還是不讀,在于人的目的,要享受過程,恐怕千千萬萬是不該去找盧梭的,要是翻開了,我想你會通過文字恥笑他,可憐他,到最后知道歷史中的人物有多么身不由己,好像過分的真實也僅僅是某個幻象而已。
附:看伏爾泰的《老實人》吧,私心推薦。
這是一本過分真實的書,自傳好像本應(yīng)該這樣,也不是缺乏文學(xué)性,而是意圖上的偏執(zhí),一個被害妄想狂的過分真實是對整個世界的控訴,或者說無理取鬧,選擇寫自傳,其實更多是消極抵抗,在1762年被通緝之后,發(fā)誓不再寫作,那么就通過自傳發(fā)發(fā)牢騷了。
他的影響力,不過與伏爾泰等的主流圈子為敵,上流社會的??停?xí)慣于寄人籬下的生活,因為現(xiàn)實中的他太懦弱,太逃避責(zé)任,一個后世眼中的思想巨人,僅僅是行動上的侏儒,
最后,其實讀還是不讀,在于人的目的,要享受過程,恐怕千千萬萬是不該去找盧梭的,要是翻開了,我想你會通過文字恥笑他,可憐他,到最后知道歷史中的人物有多么身不由己,好像過分的真實也僅僅是某個幻象而已。
附:看伏爾泰的《老實人》吧,私心推薦。
不穿衣服的成語是什么
【成語】:衣不蔽體
--------------------------------------------------------------------------------
【拼音】:yī bù bì tǐ
【***_net 漢 典 網(wǎng)】
【解釋】:蔽:遮。衣服破爛,連身子都遮蓋不住。形容生活貧苦。
【出處】:秦牧《土地》:“衣不蔽體、家里正在愁吃愁穿的農(nóng)民望了這群不知稼穡艱難的人們一眼,一句話也沒說?!?br>
【成語】赤身裸體
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【拼音】chì shēn luǒ tǐ
《***_net 漢 典 網(wǎng)》
【解釋】赤:光著。大部分身體或全身裸露。
【出處】明·羅貫中《三國演義》第84回:“耀武揚(yáng)威,辱罵不絕;多有解衣卸甲,赤身裸體,或誰或坐?!?br>
【近義詞】一絲不掛
【反義詞】衣冠楚楚
【語法】聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;指全身裸露,一絲不掛
【成語】袒胸露背
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【拼音】tǎn xiōng lù bèi
《***_net 漢 典 網(wǎng)》
【解釋】敞開上衣,露出胳膊。
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【拼音】:yī bù bì tǐ
【***_net 漢 典 網(wǎng)】
【解釋】:蔽:遮。衣服破爛,連身子都遮蓋不住。形容生活貧苦。
【出處】:秦牧《土地》:“衣不蔽體、家里正在愁吃愁穿的農(nóng)民望了這群不知稼穡艱難的人們一眼,一句話也沒說?!?br>
【成語】赤身裸體
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【拼音】chì shēn luǒ tǐ
《***_net 漢 典 網(wǎng)》
【解釋】赤:光著。大部分身體或全身裸露。
【出處】明·羅貫中《三國演義》第84回:“耀武揚(yáng)威,辱罵不絕;多有解衣卸甲,赤身裸體,或誰或坐?!?br>
【近義詞】一絲不掛
【反義詞】衣冠楚楚
【語法】聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;指全身裸露,一絲不掛
【成語】袒胸露背
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【拼音】tǎn xiōng lù bèi
《***_net 漢 典 網(wǎng)》
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