小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文精選10篇
高中生選優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀事跡怎么寫?
_________是__年___班一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他活潑開(kāi)朗,勤奮好學(xué),富有集體榮譽(yù)感,是個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
??????? 一、勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)異
??????? 在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代,_______同學(xué)清楚地知道,只有把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人,才能夠更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì),更能回報(bào)社會(huì)。因而她始終以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座右銘。他專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,求解疑惑問(wèn)題,并從中獲益非淺。每個(gè)學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。他在每次的考試中都取得優(yōu)異成績(jī),走在年級(jí)前列。
??????? 二、思想進(jìn)步
??????? _________作為一名共青團(tuán)員,時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,并積極要求進(jìn)步,向黨組織靠攏,通過(guò)自己的努力參加黨校學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),他提高了自身的思想水平,對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)。????????????????????????????????????
??????? 三、工作負(fù)責(zé)
??????? ______身為_(kāi)_____(職務(wù)),不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還為班集體做了大量的工作。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),幫助老師進(jìn)行班級(jí)管理,對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作都能夠很好地完成,有較高的組織能力,在同學(xué)中有一定的影響力。
??????? 四、積極活動(dòng)
??????? _______作為一個(gè)優(yōu)秀的___中生,不僅品學(xué)兼優(yōu),還在文體發(fā)展自己。積極參加學(xué)校組織的排球賽、籃球賽,在運(yùn)動(dòng)中鍛煉自己,提高自己的能力。主動(dòng)組織同學(xué)參加學(xué)校校園劇,為班級(jí)榮譽(yù)作出一份貢獻(xiàn)。
供你參考,要結(jié)合自己實(shí)際去寫!相信你能寫好?我以前就照這個(gè)寫的啊嘿嘿。
??????? 一、勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)異
??????? 在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代,_______同學(xué)清楚地知道,只有把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人,才能夠更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì),更能回報(bào)社會(huì)。因而她始終以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座右銘。他專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,求解疑惑問(wèn)題,并從中獲益非淺。每個(gè)學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。他在每次的考試中都取得優(yōu)異成績(jī),走在年級(jí)前列。
??????? 二、思想進(jìn)步
??????? _________作為一名共青團(tuán)員,時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,并積極要求進(jìn)步,向黨組織靠攏,通過(guò)自己的努力參加黨校學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),他提高了自身的思想水平,對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)。????????????????????????????????????
??????? 三、工作負(fù)責(zé)
??????? ______身為_(kāi)_____(職務(wù)),不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還為班集體做了大量的工作。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),幫助老師進(jìn)行班級(jí)管理,對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作都能夠很好地完成,有較高的組織能力,在同學(xué)中有一定的影響力。
??????? 四、積極活動(dòng)
??????? _______作為一個(gè)優(yōu)秀的___中生,不僅品學(xué)兼優(yōu),還在文體發(fā)展自己。積極參加學(xué)校組織的排球賽、籃球賽,在運(yùn)動(dòng)中鍛煉自己,提高自己的能力。主動(dòng)組織同學(xué)參加學(xué)校校園劇,為班級(jí)榮譽(yù)作出一份貢獻(xiàn)。
供你參考,要結(jié)合自己實(shí)際去寫!相信你能寫好?我以前就照這個(gè)寫的啊嘿嘿。
《故事作文》和《全國(guó)優(yōu)秀作文選》哪個(gè)更好?
“哈哈哈!……”聽(tīng),那是什么聲音?哦,原來(lái)是我在看《故事作文》時(shí)情不自禁發(fā)出的笑聲。我與《故事作文》中的許多故事人物有著深厚的友誼,如阿呆、唐可可、小旋風(fēng)、美人魚、四眼……數(shù)不勝數(shù),他們一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象給我留下的深刻的記憶。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有時(shí)讓我心驚肉跳,有時(shí)讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”,又冷不丁的給巫婆來(lái)個(gè)下馬威?!搬u爆西游”欄目中的種種故事,讓我笑得前仆后仰,回味無(wú)窮?!翱垂适?,猜成語(yǔ)”讓有時(shí)我抓破腦袋想不出來(lái),懊喪萬(wàn)分;有時(shí)靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)了,得意洋洋。
《故事作文》在我開(kāi)心的時(shí)候,它的內(nèi)容顯得格外精彩,好象在說(shuō):“小主人,這些內(nèi)容不錯(cuò)吧,這些句子多好,要不要把它們摘錄下來(lái)呢?下次用以自己的作文里去?”在我難過(guò)的時(shí)候,他特別體貼,好象在地我說(shuō):“小主人,別難過(guò),你看,這里有好多精彩的故事在等著你呢,它們正等著和你交朋友呢!”當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候,偷偷的去看他時(shí),發(fā)現(xiàn)他特別無(wú)趣,好象在告訴我說(shuō):“小主人,做作業(yè)的時(shí)候不可以看課外書,那樣是不好的!”
自從我有了《故事作文》后,我便不愁作文沒(méi)有內(nèi)容寫了。我在寫作文的時(shí)候,它仿佛在在時(shí)時(shí)刻刻提醒我:“作文要語(yǔ)句流暢,詞匯要在豐富、優(yōu)美,構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁……”
這本書將伴著我渡過(guò)我的小學(xué)生活,我喜歡《故事作文》。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有時(shí)讓我心驚肉跳,有時(shí)讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”,又冷不丁的給巫婆來(lái)個(gè)下馬威?!搬u爆西游”欄目中的種種故事,讓我笑得前仆后仰,回味無(wú)窮?!翱垂适?,猜成語(yǔ)”讓有時(shí)我抓破腦袋想不出來(lái),懊喪萬(wàn)分;有時(shí)靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)了,得意洋洋。
《故事作文》在我開(kāi)心的時(shí)候,它的內(nèi)容顯得格外精彩,好象在說(shuō):“小主人,這些內(nèi)容不錯(cuò)吧,這些句子多好,要不要把它們摘錄下來(lái)呢?下次用以自己的作文里去?”在我難過(guò)的時(shí)候,他特別體貼,好象在地我說(shuō):“小主人,別難過(guò),你看,這里有好多精彩的故事在等著你呢,它們正等著和你交朋友呢!”當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候,偷偷的去看他時(shí),發(fā)現(xiàn)他特別無(wú)趣,好象在告訴我說(shuō):“小主人,做作業(yè)的時(shí)候不可以看課外書,那樣是不好的!”
自從我有了《故事作文》后,我便不愁作文沒(méi)有內(nèi)容寫了。我在寫作文的時(shí)候,它仿佛在在時(shí)時(shí)刻刻提醒我:“作文要語(yǔ)句流暢,詞匯要在豐富、優(yōu)美,構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁……”
這本書將伴著我渡過(guò)我的小學(xué)生活,我喜歡《故事作文》。
從人多里選優(yōu)秀好的人叫什么成語(yǔ)
【拼音】殲燃:bǎi lǐ tiāo yī
【同義詞】:數(shù)一數(shù)二、鳳毛麟角、出類拔萃
【反義詞】:比比皆是、俯拾即是、多氏明虛如牛毛
【解釋】:一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來(lái)。形容人才出眾。
【出自】:清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第一百二十回:“姑爺年紀(jì)略大幾歲,并沒(méi)有娶過(guò)的,況且人物兒長(zhǎng)槐孫的是百里挑一的?!?/div>
【同義詞】:數(shù)一數(shù)二、鳳毛麟角、出類拔萃
【反義詞】:比比皆是、俯拾即是、多氏明虛如牛毛
【解釋】:一百個(gè)當(dāng)中就挑出這一個(gè)來(lái)。形容人才出眾。
【出自】:清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第一百二十回:“姑爺年紀(jì)略大幾歲,并沒(méi)有娶過(guò)的,況且人物兒長(zhǎng)槐孫的是百里挑一的?!?/div>
小學(xué)生優(yōu)秀作文選
一眨眼間六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間,我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中,給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜,在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。
林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語(yǔ),她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后,只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候,講了一些嚴(yán)厲的話,使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù),想著老師剛才說(shuō)的話,鼻子一酸,想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間,林愈靜走了過(guò)來(lái),她似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“邱,別不開(kāi)心拉!人總會(huì)做錯(cuò)事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn),該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn),在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī),別向著困難低頭!”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ),我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!
作文中出現(xiàn)的名字或者時(shí)間可以根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)修改!
林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語(yǔ),她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后,只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候,講了一些嚴(yán)厲的話,使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù),想著老師剛才說(shuō)的話,鼻子一酸,想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間,林愈靜走了過(guò)來(lái),她似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“邱,別不開(kāi)心拉!人總會(huì)做錯(cuò)事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn),該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn),在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī),別向著困難低頭!”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ),我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!
作文中出現(xiàn)的名字或者時(shí)間可以根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)修改!
優(yōu)秀作文選上的作文一篇
破碎的回憶,旋回的階梯,心中輪轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)悲慘的言語(yǔ),而最沉重的,惟人生二字。
自古天下人皆問(wèn),人生幾何回?有人生,既有擁有的,既有失去的,即便有痛苦,莫然回首往事咀嚼著苦澀的回憶,我們,依然淚流滿面。
漫漫人生路,崎嶇,坎坷,走過(guò)布滿荊棘的小路,我們都滿身是傷痕。
偶然,也會(huì)去仔細(xì)回味那甜美的回憶,那曾經(jīng)擁有的一切,曾經(jīng)擁有的幸福。
莫然驚覺(jué),這滋味不是甜。而不是甜,又是什么呢?想到這是曾經(jīng)擁有的一切終將失去,我無(wú)言一對(duì)。
這苦的麻痹了,苦的,便有一點(diǎn)甜了。
于是,痛苦莫名,撕心裂肺。
想到那陽(yáng)光下詩(shī)歌的精純快樂(lè),但這又是曾經(jīng)擁有的幸福??!而我再一次無(wú)言以對(duì),再一次淚流滿面。著感覺(jué),如同傳說(shuō)中的大雪,一落十年。
也許,這一切只是上蒼的游戲罷了!讓渺小的我們不知所措,驚恐萬(wàn)分,即要失去,為何讓我們?cè)?jīng)擁有的那么多?而那驚鴻樣短暫的快樂(lè),只挽來(lái)了永生永世的痛苦與無(wú)盡的輪回。
我們?cè)?jīng)擁有過(guò)什么呢?那短暫擁有的,是否是那最精純的情感,而我們?cè)?jīng)擁有的一切,是否又是那清如水的空虛?
將回憶放入玻璃杯中,看著那曾經(jīng)擁有的幸福,那唯美的幸福,忽然又想到,自己已然一無(wú)所有……
那空虛的時(shí)光中,又只能思考。
雖然現(xiàn)在一無(wú)所有,那美妙的過(guò)程中,一開(kāi)出了最美麗的花朵。
想著那曾經(jīng)擁有的一切,似乎茫然,似乎,一切都與我無(wú)關(guān)??粗窃?jīng)的那些,也真會(huì)有一種甜美。
回憶中,驚覺(jué)于生活的美,人生的美,求其經(jīng)過(guò),有何必一味追求結(jié)果呢?
人生幾何,何必強(qiáng)求什么,要求什么?
著曾經(jīng)的甜美,這是上蒼的考驗(yàn),而那曾經(jīng)擁有的一切,只是記憶的碎片。
天下沒(méi)有不散的宴席,只要你曾經(jīng)擁有,在茫茫人海中,你就不會(huì)寂寞……
時(shí)光可以沖淡一切,卻無(wú)法沖淡那些曾經(jīng)擁有的幸福與美妙。
畢竟我們,曾經(jīng)擁有一切……
自古天下人皆問(wèn),人生幾何回?有人生,既有擁有的,既有失去的,即便有痛苦,莫然回首往事咀嚼著苦澀的回憶,我們,依然淚流滿面。
漫漫人生路,崎嶇,坎坷,走過(guò)布滿荊棘的小路,我們都滿身是傷痕。
偶然,也會(huì)去仔細(xì)回味那甜美的回憶,那曾經(jīng)擁有的一切,曾經(jīng)擁有的幸福。
莫然驚覺(jué),這滋味不是甜。而不是甜,又是什么呢?想到這是曾經(jīng)擁有的一切終將失去,我無(wú)言一對(duì)。
這苦的麻痹了,苦的,便有一點(diǎn)甜了。
于是,痛苦莫名,撕心裂肺。
想到那陽(yáng)光下詩(shī)歌的精純快樂(lè),但這又是曾經(jīng)擁有的幸福??!而我再一次無(wú)言以對(duì),再一次淚流滿面。著感覺(jué),如同傳說(shuō)中的大雪,一落十年。
也許,這一切只是上蒼的游戲罷了!讓渺小的我們不知所措,驚恐萬(wàn)分,即要失去,為何讓我們?cè)?jīng)擁有的那么多?而那驚鴻樣短暫的快樂(lè),只挽來(lái)了永生永世的痛苦與無(wú)盡的輪回。
我們?cè)?jīng)擁有過(guò)什么呢?那短暫擁有的,是否是那最精純的情感,而我們?cè)?jīng)擁有的一切,是否又是那清如水的空虛?
將回憶放入玻璃杯中,看著那曾經(jīng)擁有的幸福,那唯美的幸福,忽然又想到,自己已然一無(wú)所有……
那空虛的時(shí)光中,又只能思考。
雖然現(xiàn)在一無(wú)所有,那美妙的過(guò)程中,一開(kāi)出了最美麗的花朵。
想著那曾經(jīng)擁有的一切,似乎茫然,似乎,一切都與我無(wú)關(guān)??粗窃?jīng)的那些,也真會(huì)有一種甜美。
回憶中,驚覺(jué)于生活的美,人生的美,求其經(jīng)過(guò),有何必一味追求結(jié)果呢?
人生幾何,何必強(qiáng)求什么,要求什么?
著曾經(jīng)的甜美,這是上蒼的考驗(yàn),而那曾經(jīng)擁有的一切,只是記憶的碎片。
天下沒(méi)有不散的宴席,只要你曾經(jīng)擁有,在茫茫人海中,你就不會(huì)寂寞……
時(shí)光可以沖淡一切,卻無(wú)法沖淡那些曾經(jīng)擁有的幸福與美妙。
畢竟我們,曾經(jīng)擁有一切……
10個(gè)優(yōu)秀作文題目,類型:寫人,寫事,童話
我的xx 使我影響最深刻的事 那一縷清香 桂花樹(shù)下的身影
10個(gè)優(yōu)秀作文題目,類型:寫人,寫事,童話(四年級(jí))
再見(jiàn)了,老師
嘿,我這個(gè)人
老師,您累了
同學(xué)之間
難忘師恩
我經(jīng)常想念他
“我能行!”
我的同桌
我就要爭(zhēng)一口氣
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)
嘿,我這個(gè)人
老師,您累了
同學(xué)之間
難忘師恩
我經(jīng)常想念他
“我能行!”
我的同桌
我就要爭(zhēng)一口氣
母愛(ài)伴我成長(zhǎng)
二年級(jí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生自薦理由?
我在老師眼里是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,積極向上的好學(xué)生,在父母眼里是一個(gè)懂感恩的好孩子,在同學(xué)眼里我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子
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