圓的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、圓：平面上到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)組成的圖形叫做圓。

2、圓心：圓任意兩條對(duì)稱軸的交點(diǎn)為圓心。 注：圓心一般符號(hào)O表示
3、直徑：通過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑。直徑一般用字母d表示。
4、半徑：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做圓的半徑。半徑一般用字母r表示。
5、圓的直徑和半徑都有無數(shù)條。圓是軸對(duì)稱圖形，每條直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸
6、在同圓或等圓中：直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的二分之一.d=2r或r=d/2。
7、圓的半徑或直徑?jīng)Q定圓的大小，圓心決定圓的位置。
8、圓的周長：圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長，用字母C表示。
9、圓周率：圓的周長與直徑的比值叫做圓周率。
10、圓的周長除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)，把它叫做圓周率，它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)(無理數(shù))，用字母π表示。計(jì)算時(shí)，通常取它的近似值，π≈3.14。
11、直徑所對(duì)的圓周角是直角。90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑。
12、圓的面積公式：圓所占平面的大小叫做圓的面積。πr^2;，用字母S表示。
13、在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦相等，所對(duì)的弦心距也相等。
14、在同圓或等圓中，如果兩條弧相等，那么他們所對(duì)的圓心角相等，所對(duì)的弦相等，所對(duì)的弦心距也相等。
二、周長計(jì)算公式
(1)已知直徑：C=πd
(2)已知半徑：C=2πr
(3)已知周長：D=c/π
(4)圓周長的一半:1/2周長(曲線)
(5)半圓的周長：1/2周長+直徑(π÷2+1)
三、面積計(jì)算公式：
(1)已知半徑：S=πr2
(2)已知直徑：S=π(d/2)2
(3)已知周長：S=π[c÷(2π)]2

圓的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)：

一、圓的定義：

圓是一種幾何圖形。當(dāng)一條線段繞著它的一個(gè)端點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，它的另一個(gè)端點(diǎn)的軌跡叫做圓。

二、相關(guān)定義:

1、在同一平面內(nèi)，到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合叫做圓。這個(gè)定點(diǎn)叫作圓的圓心。圖形一周的長度，就是圓的周長。

2、連接圓心和圓上的任意一點(diǎn)的線段叫作半徑，字母表示為r。

3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫作直徑，字母表示為d。直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸。

4、連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫作弦。最長的弦是直徑,直徑是過圓心的弦。

5、圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫作圓弧，簡(jiǎn)稱弧。大于半圓的弧稱為優(yōu)弧，優(yōu)弧是用三個(gè)字母表示。小于半圓的弧稱為劣弧，劣弧用兩個(gè)字母表示。半圓既不是優(yōu)弧，也不是劣弧。優(yōu)弧是大于180度的弧，劣弧是小于180度的弧。

1 在同一平面內(nèi)，到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合叫做圓。這個(gè)定點(diǎn)叫做圓的圓心。圖形一周的長度，就是圓的周長。
2 連接圓心和圓上的任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，字母表示為r。
3 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，字母表示為d。直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸。
4 連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫做弦。最長的弦是直徑,直徑是過圓心的弦。
5 圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧，簡(jiǎn)稱弧。大于半圓的弧稱為優(yōu)弧，優(yōu)弧是用三個(gè)字母表示。小于半圓的弧稱為劣弧，劣弧用兩個(gè)字母表示。半圓既不是優(yōu)弧，也不是劣弧。優(yōu)弧是大于180度的弧，劣弧是小于180度的弧。
6 由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形。
7 由弦和它所對(duì)的一段弧圍成的圖形叫做弓形。
8 頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角。
9 頂點(diǎn)在圓周上，且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角。
10 圓周長度與圓的直徑長度的比值叫做圓周率。它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，通常用π表示，π=3.1415****……在實(shí)際應(yīng)用中，一般取π≈3.14。
11圓周角等于相同弧所對(duì)的圓心角的一半。
12 圓是一個(gè)正n邊形（n為無限大的正整數(shù)），邊長無限接近0但不等于0。

1.在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦相等，所對(duì)的弦的弦心距相等.



2.在同圓或等圓中，如果兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等，那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等.



3.把整個(gè)圓周等分成360份，每一份弧是1°的弧.圓心角的度數(shù)和它所對(duì)的弧的度數(shù)相等.



4.圓是中心對(duì)稱圖形，即圓繞其對(duì)稱中心(圓心)旋轉(zhuǎn)180°后能夠與原來圖形重合，這一性質(zhì)不難理解.圓和其他中心對(duì)稱圖形不同，它還具有旋轉(zhuǎn)不變性，即圍繞圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度，都能夠與原來的圖形重合.

5.垂徑定理 垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧

5.(1)平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧



(2)弦的垂直平分線經(jīng)過圓心，并且平分弦所對(duì)的兩條弧



(3)平分弦所對(duì)的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對(duì)的另一條弧



6.圓的兩條平行弦所夾的弧相等

7.(1)一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半.



(2)同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等;同圓或等圓中，相等的圓周角所對(duì)的弧也相等.



(3)半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是直角;90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑.



(4)如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個(gè)三角形是直角三角形.



8.(1)圓是軸對(duì)稱圖形，經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對(duì)稱軸.



(2)垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧.



(3)平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧.



(4)弦的垂直平分線經(jīng)過圓心，并且平分弦所對(duì)的兩條弦.



(5)平分弦所對(duì)的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對(duì)的另一條弧.



(6)圓的兩條平行弦所夾的弧度數(shù)相等.



9.圓是軸對(duì)稱圖形，經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對(duì)稱軸.



垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧.

10.平分弦(不是直徑)的直徑垂直與弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.

11.在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦也相等,所對(duì)的弦的弦心距也相等.

12.在同圓或等圓中,相等的弦所對(duì)的弧相等,所對(duì)的圓心角相等,所對(duì)的弦的弦心距也相等.

13.同一個(gè)弧有無數(shù)個(gè)相對(duì)的圓周角.

14.弧的比等于弧所對(duì)的圓心角的比.

15.圓的內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)或相等.

16.不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)能確定一個(gè)圓.

17.直徑是圓中最長的弦.

18.一條弦把一個(gè)圓分成一個(gè)優(yōu)弧和一個(gè)劣弧.

車輪為什么是圓的？

車輪為什么是圓的？你也許會(huì)說，這個(gè)問題還不簡(jiǎn)單，因?yàn)閳A的輪子容易滾動(dòng)?。?

圓的輪子能滴溜溜的滾動(dòng)，這只不過是一種表面現(xiàn)象，而且一定要抓住圓的實(shí)質(zhì)，對(duì)圓進(jìn)行科學(xué)的，找出車輪做成圓的根本原因。

圓有什么重要的性質(zhì)呢？
我們先看看右面畫的一個(gè)圓。外面的圓圈叫圓周，畫圓圈時(shí)圓規(guī)扎的一點(diǎn)（為了容易看見，現(xiàn)在畫成一個(gè)黑點(diǎn)），叫圓心。讓我們拿一根尺子量一量圓周上任何一點(diǎn)到圓心的距離吧，它們都是相等的。這相等的距離，叫做半徑。這就是圓的重要性質(zhì)。
如果把車輪做成圓形，車軸安在圓心上，當(dāng)車輪在地面滾動(dòng)的時(shí)候，車軸離開地面的距離，就總是等于車輪半徑那么長。因此安裝在車軸上的車廂，車廂里坐的人，都將平穩(wěn)地被車子拉著走。假設(shè)這車輪子是個(gè)破的，已經(jīng)不成圓形了，輪緣上高一塊低一塊的，也就是說從輪緣到輪子圓心的距離都不相等，那么這種車子走起來，一定要把你的頭顛昏。
車輪做成圓的，當(dāng)然也還有別的原因，例如：當(dāng)一樣?xùn)|西在地上滾動(dòng)的時(shí)候，要比在地面上拖著走省勁多了，這是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦阻力比滑動(dòng)摩擦阻力小的緣故。

那么，這時(shí)你一定知道為什么畫圓時(shí)要用圓規(guī)了。因?yàn)閳A規(guī)腳張開后，它兩腳的距離是不變的。

想要教小朋友認(rèn)識(shí)圓，那你可以從生活中圓形的物體作為引導(dǎo)，或者你可以從動(dòng)畫片中引導(dǎo)，也可以讓小朋友認(rèn)識(shí)人是怎樣的。如果是小學(xué)中的話，那么就要認(rèn)識(shí)更多一層圓的知識(shí)。

個(gè)人感覺應(yīng)該是刷新的標(biāo)志。

圓錐主要是以俯視圖耐檔左視圖和正視圖的統(tǒng)一，當(dāng)然正視圖展開看的時(shí)候彎畝謹(jǐn)是三角形，而側(cè)視圖往左邊看展開也是三角形，而俯視圖也知道，從上往下看，得出頂點(diǎn)對(duì)底面圓形的面成一條線對(duì)稱，為90°垂直，而圓錐全面展開就是一個(gè)弧長的梯形，可稱為圓錐的埋基弧，而內(nèi)面的線稱為點(diǎn)與底的切！

隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)習(xí)的積累，尤其是醫(yī)學(xué)上的事情，原來覺得肯定的事情，現(xiàn)在反而不敢肯定了，因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果越來越多了。

今天看到“知識(shí)圓圈”這個(gè)詞，一下子覺得茅塞頓開。

知識(shí)圓圈是啥意思呢？

就是說人的知識(shí)就像一個(gè)圓圈，里面是已知的知識(shí)，外面是未知的，你知道的越多，圓圈越大，但同時(shí)，圓圈外部——你不知道的，也就越多！

它的典故是來源于哪里呢？

原來是古希臘有一位著名的哲學(xué)家叫芝諾，有一天他的學(xué)生問他：“老師，您知道的知識(shí)那么多，為什么還總是懷疑自己呢？”

芝諾回答：“我們的知識(shí)就像圓圈，大圓圈是我的知識(shí)，小圓圈是你們的知識(shí)，我的知識(shí)比你們多，圓圈比你們的大，但是圓圈外面是我們無知的部分，圓圈越大，接觸的外面的面積越大，這也說明我無知的地方也比你們多?！?br/>
知識(shí)是無止境的，要保持虛心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！