閱讀真題80篇答案四年級(jí)
有沒(méi)有那么一句話,是你非常喜歡的;有沒(méi)有那么一句話,符合你現(xiàn)在的心情;有沒(méi)有那么一句話,是值得你收藏很久的話;有沒(méi)有那么一句話,等等。那么,有沒(méi)有令你特別喜歡的文案呢?下面是由我為大家整理的“朋友圈高級(jí)文案簡(jiǎn)短(80句)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
朋友圈高級(jí)文案簡(jiǎn)短80句1. 掌握?qǐng)?jiān)持的人是成功的,是永不言棄的。
2. 連雨不知春去,一晴方知夏深。
3. 喜歡一個(gè)人特別自然,愛一個(gè)人特別坦然。
4. 我這份懸在半空中的喜歡,要飛過(guò)萬(wàn)水千山去愛你了。
5. 我執(zhí)你之手,與你共白頭。
6. 你讓我的人生完整了。
7. 我走過(guò)的路有泥濘、有平坦、有快樂(lè)、有悲傷、我看過(guò)的風(fēng)景,有高山大海,有廢墟叢林,我見過(guò)很多人,有意思,沒(méi)意思,唯獨(dú)最鐘意你。
8. 生活的本質(zhì)是快樂(lè)透支。
9. 人生就是要和對(duì)的人,以大家都舒服的方式,一起度過(guò)。
10. 年輕沒(méi)有失敗,自信創(chuàng)造精彩。
11. 人間燈火無(wú)不休,愛與山水與春秋年年復(fù)冬色,歲歲伴平安。
12. 春光不及你溫柔,星辰不及月上樓。
13. 木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。
14. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
15. 撥開宇宙,暴露溫柔。
16. 你所看到的驚艷,都曾被平庸歷練。
17. 言念君子,溫其如玉。
18. 晚風(fēng)捎信,說(shuō)我想你。
19. 最怕自己一生碌碌無(wú)為,還安慰自己平凡可貴。
20. 一眼既是萬(wàn)年,一眼便是一世。
21. 想送你個(gè)超級(jí)可愛的禮物,可是快遞員不讓我鉆箱子里。
22. 有的人對(duì)你好,有的人只對(duì)你好,有的人愛你,有的人只愛你。
23. 誤打誤撞的喜歡卻沒(méi)想到愛如此洶涌。
24. 我偏要在這個(gè)薄情的世界里深情的活著,我自始至終都愛浪漫不要命。
25. 山無(wú)棱,天地合,才敢同君絕。
26. 跟著你的腳步,走遍天涯海角。
27. 借我三千筆墨,繪他淡漠眉眼。
28. 不見歸來(lái),相思寄于山海。
29. 綠陰鋪野換新光,薰風(fēng)初晝長(zhǎng)。
30. 像我這種吃軟不吃硬的人天生就是需要人寵著,如果你吼我,我也會(huì)吼回去,但是如果你對(duì)我服軟,我就會(huì)變得很乖。
31. 愛得太滿,自己難堪。
32. 到此,心猿歸林,意馬有韁。
33. 愿你是時(shí)光盜不走的愛人。
34. 圓滿的,不一定是最美的;最美的,經(jīng)常只有遺憾。
35. 等主動(dòng)那一瞬間,他永遠(yuǎn)不是錯(cuò)過(guò),是你們兩個(gè)之間的結(jié)束。
36. 你來(lái)的話,日子會(huì)甜一點(diǎn)。
37. 鳶盟幾許風(fēng)迢遞,拔刀偏怨極。
38. 忘記,此生未幾,不安的靈魂。
39. 時(shí)間的巨輪無(wú)法抹去我對(duì)你的思念縱使??菔癄€,你的身影永存于我心中。
40. 失敗只有一種,那就是半途而廢。
41. 人生最精彩的不是成功的那一瞬間,而是回頭看,那段漆黑看似沒(méi)有盡頭、苦苦摸索的過(guò)程。
42. 余生還長(zhǎng),不必匆忙。
43. 人杰地靈,物寶天華。
44. 曠野是春日陽(yáng)光贈(zèng)予世間的吻。
45. 我走的路要繁花盛開,要人聲鼎沸。
46. 想借一縷清風(fēng)追趕你和心動(dòng)。
47. 有一種想念,叫做避而不見。
48. 山河拱手,為君一笑。
49. 人群擁擠,我卻一眼就看到了她,因?yàn)椋讲蕉继ぴ诹宋业男纳稀?/p>
50. 上課時(shí)間就像南孚電池,一節(jié)更比六節(jié)長(zhǎng)。
51. 在月色與雪色之間,我終于覓得了第三種顏色。
52. 也許這個(gè)世界沒(méi)有黃金屋,但是有你。
53. 捧花見面永遠(yuǎn)是件超級(jí)浪漫的事。
54. 生活屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何人的看法。
55. 有奮斗才會(huì)進(jìn)步,有奮斗才會(huì)有成果,有奮斗才會(huì)成功。
56. 溫柔就像止痛藥,只有痛的時(shí)候才會(huì)想起。
57. 我的靈魂與你很熟。
58. 我曾踏月而來(lái),只因你在山中。
59. 愛情,是裝滿酸甜苦辣咸的五味瓶,酸的是溫柔,甜的是幸福,辣的是堅(jiān)強(qiáng),苦的是傷痛,咸的是回憶!愿你在愛的海洋里,品盡甜蜜!
60. 晨光映霞,我吻你千萬(wàn),是為早安。星月交輝,我問(wèn)你千千萬(wàn),是為晚安。
61. 天涼了,望著一排排南飛的大雁,我的心似乎也跟隨著它們?nèi)チ诉h(yuǎn)方。
62. 大海很好看,可是船要靠岸。
63. 既是涼薄之人,何必陷情至深。
64. 能讓我主動(dòng)的人,是我害怕丟掉的人。
65. 當(dāng)你學(xué)會(huì)主動(dòng)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這個(gè)世界,只有遺憾。
66. 為你袖手天下,陪你浪跡天涯。
67. 我知道有一種愛情,叫做與你白頭,有一種幸福,叫做和你相伴。
68. 遇見你這么美好的事情,像森林聽見風(fēng)聲,像黑夜纏繞星辰,像夏天相配西瓜,像海洋容納藍(lán)色。
69. 出現(xiàn)在別人的生活里要像一份禮物。
70. 我覺(jué)得你和空氣好像呀,在這世界上空氣無(wú)處不在,而你在我心里也是無(wú)處不在。
71. 我是那么珍惜,懂得珍惜的你。
72. 喜歡你,今天是,明天也是,每天都是。
73. 你的姓氏,我的名字。
74. 相遇是緣,相識(shí)則是更大緣分。
75. 當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí),你只能擁有一件東西,如果你肯放手,你就有機(jī)會(huì)選擇更多。
76. 幸福就是:雨天能為你撐起一把小傘;幸福就是:牽你的小手與你共度夕陽(yáng);幸福就是:你永遠(yuǎn)開心快樂(lè)!
77. 耳中所聽恍若你呢喃,心之所向是指你為南,目之所及除你之外盡是荒野。
78. 誰(shuí),攜我之心,融我半世冰霜。
79. 政治老師說(shuō)過(guò):“這個(gè)選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò),只是它不符合題意”我想我們也是。
80. 快樂(lè)而知足,寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
不過(guò)可以推薦你個(gè)電影站看``
1、指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn):培生小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀80篇教材根據(jù)香港的課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)編寫。新概念教材根據(jù)中國(guó)大陸的課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)編寫。新概念受眾面廣,比較好。
2、側(cè)重:培生小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀80篇教材側(cè)重培養(yǎng)的是孩子英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的能力。新概念教材更是注重英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言的應(yīng)用能力培養(yǎng),新概念好。
①中華民族無(wú)疑是一個(gè)有著良好閱讀傳統(tǒng)的民族,有關(guān)名人與書的趣事不勝枚舉:大思想家王夫之一生著書數(shù)百卷,連給女兒嫁妝時(shí),亦是用滿滿一箱書;《資本論》首位翻譯者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南,在乘船遭遇風(fēng)浪、海輪顛簸不止時(shí),要求服務(wù)員將其綁在椅子上以聚精會(huì)神地讀書;詩(shī)人聞一多在結(jié)婚當(dāng)日的早上不見蹤影,后被友人發(fā)現(xiàn)在書房中如癡如醉地讀書……
②然而,近些年來(lái),我們更多地聽到這樣的故事。2008年上海一家早教中心率先開設(shè)幼兒經(jīng)典誦讀班,由專家?guī)ьI(lǐng)l0歲以下的小朋友誦讀《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典作品。結(jié)果在短短3個(gè)月中,學(xué)員由原先的20人減至3人。有記者采訪退班孩子的家長(zhǎng),得到的回答竟出奇一致:“以后入學(xué)時(shí)又不看這些,還是把時(shí)間花在學(xué)英語(yǔ)、電腦、鋼琴上更為實(shí)惠,這些可都是升學(xué)加分的。”
③從什么時(shí)候開始,書籍已經(jīng)不再是“人類進(jìn)步的階梯”,而淪為“耽誤孩子升學(xué)的滑梯”?家長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)典閱讀先入為主的拒絕態(tài)度,不僅沒(méi)收了孩子享受人類豐盛文化大餐的入場(chǎng)券,還間接導(dǎo)致了這些孩子長(zhǎng)大后偏于功利的閱讀習(xí)慣。在許多書店里,你看那“最暢銷圖書排行榜”上,顯眼位置處凈是些炒股、基金、管理類的書籍。
④書店里的人頭攢動(dòng),正和當(dāng)代人填補(bǔ)不了的心靈饑荒形成反差——諷刺的是,往往我們功利書讀得愈多,便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害。捧著教輔書、“快餐”書太久,我們的視野變得狹窄,只局限在自己的生活圈子里,進(jìn)而造成精神上的乏力,思考社會(huì)、思考人性的乏力。
⑤很難想象,一個(gè)精神乏力的民族,會(huì)有著什么樣的未來(lái)。當(dāng)人們津津樂(lè)道“世界讀書日”——4月23日,也正是文豪莎士比亞、塞萬(wàn)提斯的辭世紀(jì)念日時(shí),往往夸大了這其中的“巧合色彩”,而忽視了這些文豪們對(duì)于啟迪思想、豐富文明的重要作用。
⑥若你想說(shuō),莎士比亞們離我們太遠(yuǎn),無(wú)論怎樣讀書,我也達(dá)不到他們的境界。那么就看看卡耐基吧,很多人在陷入人際糾紛、遭到解雇時(shí),常常從他的《人性的弱點(diǎn)》中尋找“速效沖劑”。但卡耐基曾這樣寫道:人活著不只需要面包。有些百萬(wàn)富翁因缺乏人文精神的滋養(yǎng)而面臨人性的饑餓;相反,有些窮人卻在精神上十分富有,遠(yuǎn)非百萬(wàn)富翁所及——是一個(gè)人的精神令他的身體富有。
⑦還記得鄧清清嗎?那位在地震后的廢墟里打著手電筒看書的女孩,在被救出后,她說(shuō):“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”
⑧讀書能緩解我們內(nèi)心的恐懼,豐富我們的心靈,給我們精神的力量。就從今天開始,想一想我們?yōu)楹卧O(shè)立“世界讀書日”,重拾真正的閱讀精神吧。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)
15.從全文看,第②節(jié)在文中的作用是什么?(3分)
答:
16.揣摩第④節(jié)中“便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害”這句話中“饑荒”的含義。(2分)
答:
17.說(shuō)出第⑥節(jié)劃線句子運(yùn)用的論證方法,并分析作用。(3分)
答:
18.結(jié)合文意,說(shuō)說(shuō)如何理解“重拾真正的閱讀精神”。(4分)
答:
參考答案:
15、(1)結(jié)構(gòu)上,承上啟下。(2)內(nèi)容上,與上文形成對(duì)比;(3)引起下文對(duì)重拾閱讀精神必要性的論述。(3分。每點(diǎn)1分。)
16、(1)視野狹窄(2)精神乏力,思考乏力。(2分。每點(diǎn)1分。)
17、對(duì)比論證。突出強(qiáng)調(diào)從閱讀中獲取精神滋養(yǎng)的重要性。(3分。論證方法1分,作用2分。)
18、(1)要保持中華民族良好的閱讀傳統(tǒng)。(2)倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作。(3)閱讀經(jīng)典能給我們精神的滋養(yǎng)。(4分。答出一點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)得4分。意思對(duì)即可。)
①中華民族無(wú)疑是一個(gè)有著良好閱讀傳統(tǒng)的民族,有關(guān)名人與書的趣事不勝枚舉:大思想家王夫之一生著書數(shù)百卷,連給女兒嫁妝時(shí),亦是用滿滿一箱書;《資本論》首位翻譯者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南,在乘船遭遇風(fēng)浪、海輪顛簸不止時(shí),要求服務(wù)員將其綁在椅子上以聚精會(huì)神地讀書;詩(shī)人聞一多在結(jié)婚當(dāng)日的早上不見蹤影,后被友人發(fā)現(xiàn)在書房中如癡如醉地讀書……
②然而,近些年來(lái),我們更多地聽到這樣的故事。2008年上海一家早教中心率先開設(shè)幼兒經(jīng)典誦讀班,由專家?guī)ьI(lǐng)l0歲以下的小朋友誦讀《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典作品。結(jié)果在短短3個(gè)月中,學(xué)員由原先的20人減至3人。有記者采訪退班孩子的家長(zhǎng),得到的回答竟出奇一致:“以后入學(xué)時(shí)又不看這些,還是把時(shí)間花在學(xué)英語(yǔ)、電腦、鋼琴上更為實(shí)惠,這些可都是升學(xué)加分的?!?br>
③從什么時(shí)候開始,書籍已經(jīng)不再是“人類進(jìn)步的階梯”,而淪為“耽誤孩子升學(xué)的滑梯”?家長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)典閱讀先入為主的拒絕態(tài)度,不僅沒(méi)收了孩子享受人類豐盛文化大餐的入場(chǎng)券,還間接導(dǎo)致了這些孩子長(zhǎng)大后偏于功利的閱讀習(xí)慣。在許多書店里,你看那“最暢銷圖書排行榜”上,顯眼位置處凈是些炒股、基金、管理類的書籍。
④書店里的人頭攢動(dòng),正和當(dāng)代人填補(bǔ)不了的心靈饑荒形成反差——諷刺的是,往往我們功利書讀得愈多,便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害。捧著教輔書、“快餐”書太久,我們的視野變得狹窄,只局限在自己的生活圈子里,進(jìn)而造成精神上的乏力,思考社會(huì)、思考人性的乏力。
⑤很難想象,一個(gè)精神乏力的民族,會(huì)有著什么樣的未來(lái)。當(dāng)人們津津樂(lè)道“世界讀書日”——4月23日,也正是文豪莎士比亞、塞萬(wàn)提斯的辭世紀(jì)念日時(shí),往往夸大了這其中的“巧合色彩”,而忽視了這些文豪們對(duì)于啟迪思想、豐富文明的重要作用。
⑥若你想說(shuō),莎士比亞們離我們太遠(yuǎn),無(wú)論怎樣讀書,我也達(dá)不到他們的境界。那么就看看卡耐基吧,很多人在陷入人際糾紛、遭到解雇時(shí),常常從他的《人性的弱點(diǎn)》中尋找“速效沖劑”。但卡耐基曾這樣寫道:人活著不只需要面包。有些百萬(wàn)富翁因缺乏人文精神的滋養(yǎng)而面臨人性的饑餓;相反,有些窮人卻在精神上十分富有,遠(yuǎn)非百萬(wàn)富翁所及——是一個(gè)人的精神令他的身體富有。
⑦還記得鄧清清嗎?那位在地震后的廢墟里打著手電筒看書的女孩,在被救出后,她說(shuō):“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”
⑧讀書能緩解我們內(nèi)心的恐懼,豐富我們的心靈,給我們精神的力量。就從今天開始,想一想我們?yōu)楹卧O(shè)立“世界讀書日”,重拾真正的閱讀精神吧。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)
15.從全文看,第②節(jié)在文中的作用是什么?(3分)
答:
16.揣摩第④節(jié)中“便發(fā)現(xiàn)這種饑荒愈厲害”這句話中“饑荒”的含義。(2分)
答:
17.說(shuō)出第⑥節(jié)劃線句子運(yùn)用的論證方法,并分析作用。(3分)
答:
18.結(jié)合文意,說(shuō)說(shuō)如何理解“重拾真正的閱讀精神”。(4分)
答:
參考答案:
15、(1)結(jié)構(gòu)上,承上啟下。(2)內(nèi)容上,與上文形成對(duì)比;(3)引起下文對(duì)重拾閱讀精神必要性的論述。(3分。每點(diǎn)1分。)
16、(1)視野狹窄(2)精神乏力,思考乏力。(2分。每點(diǎn)1分。)
17、對(duì)比論證。突出強(qiáng)調(diào)從閱讀中獲取精神滋養(yǎng)的重要性。(3分。論證方法1分,作用2分。)
18、(1)要保持中華民族良好的閱讀傳統(tǒng)。(2)倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作。(3)閱讀經(jīng)典能給我們精神的滋養(yǎng)。(4分。答出一點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)得4分。意思對(duì)即可。)
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