飛天凌空閱讀題及答案

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怒放的生命-汪峰

讀《宋史·岳飛傳》（有節(jié)選），完成8-11題。（14分）

或問：“天下何時(shí)太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍①，俄而課②將士注坡跳壕③，皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻④者，立斬以徇⑤。卒夜宿，民開門愿納，無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍，飛遣妻問勞⑥其家；死國(guó)者，則育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制⑦與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無(wú)敗。敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難。”每調(diào)軍食，必蹙額⑧曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”

【注釋】①舍：駐扎休息。②課：督促。③注坡跳壕：從山坡上急馳而下，從壕溝低處向上跳。此處指練兵。④束芻：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示眾。⑥勞：慰勞。 ⑦統(tǒng)制：武官名。⑧蹙額：皺眉，表示憂慮。

8．⑴解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）

①皆重鎧以習(xí)之（ ） ②死國(guó)者，則育其孤（ ）

③盡召諸統(tǒng)制與謀（ ） ④恂恂如儒生（ ）

⑵下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)用法和意義相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A．或王命急宣 / 或問：“天下何時(shí)太平？” B．為天下唱 / 躬為調(diào)藥

C．以咨諏善道 / 善以少擊眾 D．弗之怠 / 何功之有

9．用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。（2分）

俄 而 課 將 士 注 坡 跳 壕

10．翻譯下列句子。（4分）

⑴凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。

譯：

⑵陟罰臧否，不宜異同。（《出 師表》）

譯：

11．結(jié)合語(yǔ)段相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)岳飛其人的認(rèn)識(shí)。（4分）

參考答案：

8．⑴①穿上重重的鎧甲 ②為……而死 ③全，都 ④小心謹(jǐn)慎的樣子 ⑵B

9．俄 而 / 課 / 將 士 注 坡 跳 壕

10．⑴凡是有犒賞，都分給下屬官吏，一點(diǎn)不占為己有。⑵升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)因在宮中或府中而異。

11．（1）治軍有方：嚴(yán)明軍紀(jì)（卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇；卒夜宿，民開門愿納，無(wú)敢入者）。愛護(hù)士卒：（遣妻問勞其家，凡有頒犒，均給軍吏。卒有疾，躬為調(diào)藥。）。軍事謀略：善以少擊眾。 謀而后戰(zhàn)。禮賢下士，謙虛，不居功自傲：每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”（答到 2點(diǎn)即可，評(píng)價(jià)2分，依據(jù)2分）

【參考譯文】有人問：“天下什么時(shí)候太平？”岳飛說(shuō)：“文臣不喜歡錢財(cái)，武將不怕死，天下就太平了！”每當(dāng)軍隊(duì)駐扎休整，不久他就督促將士練兵，都穿上重重的鎧甲來(lái)訓(xùn)練他們。士兵中有私拿老百姓一根繩子捆扎草料的，就立即斬首來(lái)示眾。士兵晚上住宿，百姓開門希望他們進(jìn)屋，沒有人敢進(jìn)去。軍隊(duì) 號(hào)令“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。士兵有人生病，岳飛親自為他配藥。（對(duì)）遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)衛(wèi)戍邊疆的各位將領(lǐng)，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對(duì)）為國(guó)而死的將領(lǐng)，就養(yǎng)育他們的遺孤。凡是有犒賞，都分給下屬官吏，一點(diǎn)不占為己有。（岳飛）擅長(zhǎng)以少擊多。凡是有進(jìn)攻（之事），就召集所有的官員一起謀劃，制定策略后再進(jìn)攻，因此從未有過(guò)失敗。敵人因此議論說(shuō)：“搖動(dòng)山容易，搖動(dòng)岳家軍難?！泵看位I集軍糧，（他）一定皺著眉說(shuō)：“東南百姓民力枯竭了！”（岳飛）愛惜賢能，禮遇士人，謹(jǐn)慎謙和，極具儒將風(fēng)度，每次辭謝升官，必定說(shuō)：“將士效力，我有什么功勞呢？”

表明在國(guó)家統(tǒng)一印制門票現(xiàn)在兩條平行線，第一行是“受限于當(dāng)日當(dāng)次車”，第二行是“在有效的3天”（短途車為2天見效）中間兩行并沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，剛讀這些話放在一起，才能正確理解，之前提到的以下行只是看單詞，不免產(chǎn)生歧義的乘客。

鐵路部門還解釋說(shuō)，如果乘客無(wú)法趕上當(dāng)日當(dāng)次車，上火車前行，并在兩小時(shí)內(nèi)開行后改簽這趟列車仍然有效，不存在天然的膳食票無(wú)效。但每張票只能使用一次改簽，并根據(jù)實(shí)際的火車票銷售，硬臥票很可能會(huì)改簽成硬座票，我們就可以在飯后不退還。

鐵路部門經(jīng)常通過(guò)各種渠道向這些乘客知識(shí)推廣，但在采訪過(guò)程中，不少乘客卻希望通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，鐵路部門提高門票，以避免歧義，真正的便民服務(wù)春節(jié)的每一個(gè)角落。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，這意味著，如果你可以做一些在途中下車，就可以在兩天內(nèi)繼續(xù)行程的機(jī)票休息。例如，你的票是2，行程為5天。然后，你必須對(duì)車子的第2天，你可以下車半路，然后你可以去2天

答案及解析：
1.1)岳飛正是由于忠實(shí)地履行了“精忠報(bào)國(guó)”這一“至囑”而被殺害的。（此題需要聯(lián)系上下文進(jìn)行分析、歸納，進(jìn)而作答。意思對(duì)即可）
2）莫等閑，白了少年頭，空悲切。
2.1）對(duì)比手法。
2）以對(duì)比來(lái)渲染悲劇氣氛（此問重在分析與鑒賞對(duì)比手法的藝術(shù)效果。）
3）岳飛式的悲劇在不正常的時(shí)代具有必然性?；蛘撸骸澳阒矣谡l(shuí)，誰(shuí)就決定你的生死”是一種歷史的必然（此問重在對(duì)寫作意圖的理解和分析。）
3.1）比喻手法，化用（或運(yùn)用）典故（或成語(yǔ)）；提醒（或“點(diǎn)明”）人們要牢記歷史。（這兩問重在考查對(duì)藝術(shù)特點(diǎn)的分析和作者的寫作意圖。）
2）兩個(gè)人的死有著本質(zhì)性的差別：（目的是）突出岳飛的“冤屈”。
4.此題主要是分析、鑒賞和評(píng)價(jià)。答案是C、E。（A項(xiàng)錯(cuò)在這句話沒有那種暗示作用，也并非一語(yǔ)雙關(guān)，因?yàn)樵里w在當(dāng)時(shí)多坎坷，不順暢；B項(xiàng)錯(cuò)在“涉筆成趣”和“洋溢著靈性和活力”等表述，因?yàn)樽髡叩墓P調(diào)是相當(dāng)沉重的，并不是為了表現(xiàn)“情趣”和“活力”；D項(xiàng)錯(cuò)在“重新認(rèn)識(shí)的和高度評(píng)價(jià)”等表達(dá)上，因?yàn)榇颂幨菍?duì)歷史的反思，而并非對(duì)歷史人物的認(rèn)識(shí)的評(píng)價(jià)

1、排比

為了表達(dá)某人對(duì)“你”只忙于出征、布陣和廝殺而忽視自己的不滿。

2、比喻

說(shuō)明天子的夸獎(jiǎng)并不是真心的，而是暗藏殺心的。

3、對(duì)比

佞賊的得勢(shì)讓天下百姓受了無(wú)數(shù)的苦難。

4.這指的就是前面所說(shuō)的含有“悲劇的情節(jié)”意思的事情。

滿江紅·怒發(fā)沖冠



怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

【凌飛】的意思是什么肢差？【凌飛】是什么意思？

【凌飛】的意思是：★「凌飛」在《漢語(yǔ)大詞典》第7797頁(yè) 第5卷 1342凌罩?jǐn)r飛（凌飛，凌飛）升空飛翔。 ? 三物饑胡國(guó)·魏·嵇康《琴賦》：「周旋永望，邈若凌飛，邪睨昆侖，俯闞海湄?！沽瑁槐咀鳌噶琛?。

凌飛是什么意思
( )

★「凌飛」在《漢語(yǔ)大詞典》第7797頁(yè) 第5卷 1342 凌飛
（凌飛，凌飛）升空飛翔。 ? 三國(guó)·魏·嵇康《琴賦》：「周旋永望，邈若凌飛，邪睨昆侖，俯闞海湄?！沽瑁槐咀鳌噶琛?。

詞條推薦

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.能用身體節(jié)奏、器樂節(jié)奏表現(xiàn)火車的不同速度
　　2.體會(huì)表達(dá)交流的不同途徑
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴一架、小鈴，沙錘，鈴鼓，雙響筒，塑料墊板，木塊，塑料袋等若干
　　中班時(shí)學(xué)過(guò)的歌曲《火車快飛》
　　活動(dòng)過(guò)程：（一）談話：說(shuō)說(shuō)大家認(rèn)識(shí)的火車
　　1.提出火車：暑假時(shí)，邢老師去北京游玩，晚上6點(diǎn)出發(fā)，第二天早上6點(diǎn)到的北京，你們猜，我用的是哪種交通工具？（火車）
　　為什么這么猜？（火車的速度等）
　　2.說(shuō)說(shuō)火車的好處和乘火車的感覺
　　你乘過(guò)火車么？
　　乘火車到哪里去？
　　為什么你不坐其它交通工具去那里？
　　坐火車的感覺怎么樣？
　　火車是怎么開的？
　　3.用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)火車開的樣子
　?。ǘ┮魳坊顒?dòng)：《火車快飛》
　　1.跟唱學(xué)過(guò)的歌《火車快飛》
　　2.跟隨鋼琴節(jié)奏，用身體節(jié)奏自由表演
　　3.鋼琴節(jié)奏變化，幼兒跟著改變節(jié)奏表演
　　教師隨意將節(jié)奏變?yōu)?/4拍4/4拍3/4拍，請(qǐng)幼兒判斷節(jié)奏的快慢，并請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言敘述火車的狀態(tài)：例如出發(fā)上路，火車越開越快啦，要到站了火車漸漸慢下來(lái)。
　　4.請(qǐng)一到兩名幼兒做鋼琴的指揮，來(lái)確定快慢，大家跟著一起跳。
　　5.自由選用樂器及可發(fā)聲工具，進(jìn)行器樂節(jié)奏伴奏。
　?。ㄈ┙Y(jié)束
　　活動(dòng)延伸：幼兒若是意猶未盡，可請(qǐng)他們跳到室外去，或在今后的室外游戲活動(dòng)中繼續(xù)表現(xiàn)可進(jìn)行音樂的創(chuàng)編活動(dòng)。家里媽媽見了真歡喜