《竹》閱讀題及答案

作者寫竹子的目的是為了歌頌（竹子的奉獻精神和品格）同時也是為了歌頌（我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神） 親，*^__^* ，不懂請追問，滿意請點擊設(shè)為滿意答案，謝謝你！

、它可以應(yīng)用人們生活中很多方面。
2、頑強不屈的品格
3、體現(xiàn)的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神
4、陳述句：作為我們每個人，需要的也是這種精神。
沒有原文中的好，原文中的一個反問更加突出了對這種精神的需要，加強語氣
5、竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。
要的答案自己找。

竹子全身是寶

20．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請根據(jù)提示完成下面的填空。（2分）



21．文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡明的語言加以概括。（4分）



22．本文景物描寫很精彩，請從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡要賞析。（可從語言特點、表現(xiàn)手法、表達作用等方面作答）（3分）

選 。賞析：



23．文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到后來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點原因？請把它寫下來。（3分）



24．作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）

作者的感悟：



我的新感悟：



20.興奮（“喜悅”等） 傷心（“難過”等） （2分。每空1分）

21. 愁悶憂傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬苦練吹笛；班會課上演吹笛 （意思對即可）（4分。答到一點得2分，答到兩點得3分，答到三點得滿分。）

22. A 運用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動的詞語，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。 B 作者主要運用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。（意思對即可）（3分。評分要點：語言特點或表現(xiàn)手法2 分，表達作用1分）

23. 班會課上表演失敗，內(nèi)心受挫；辛苦練習(xí)沒有結(jié)果；長大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。（3分。答到一點給2分，答到兩點給滿分）

24. 作者的感悟：有些夢想是永遠不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。如答“生命的美麗在 于過程，而不是結(jié)果”“人生路上要善于取舍”等也可。（2分）我的新感悟：不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對即可。如結(jié)合自身經(jīng)歷答到 “做任何事只要堅持終會有所收獲”“要有永不言敗的精神”等可得滿分。（2分）

20．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請根據(jù)提示完成下面的填空。（2分）



21．文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡明的語言加以概括。（4分）



22．本文景物描寫很精彩，請從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡要賞析。（可從語言特點、表現(xiàn)手法、表達作用等方面作答）（3分）

選 。賞析：



23．文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到后來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點原因？請把它寫下來。（3分）



24．作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）

作者的感悟：



我的新感悟：



20.興奮（“喜悅”等） 傷心（“難過”等） （2分。每空1分）

21. 愁悶憂傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬苦練吹笛；班會課上演吹笛 （意思對即可）（4分。答到一點得2分，答到兩點得3分，答到三點得滿分。）

22. A 運用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動的詞語，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。 B 作者主要運用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。（意思對即可）（3分。評分要點：語言特點或表現(xiàn)手法2 分，表達作用1分）

23. 班會課上表演失敗，內(nèi)心受挫；辛苦練習(xí)沒有結(jié)果；長大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。（3分。答到一點給2分，答到兩點給滿分）

24. 作者的感悟：有些夢想是永遠不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。如答“生命的美麗在 于過程，而不是結(jié)果”“人生路上要善于取舍”等也可。（2分）我的新感悟：不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對即可。如結(jié)合自身經(jīng)歷答到 “做任何事只要堅持終會有所收獲”“要有永不言敗的精神”等可得滿分。（2分）

1． 竹子有節(jié)，故看到氣節(jié)風(fēng)骨，竹子中空，故看到虛心，謙虛。
2．充分顯示了竹及竹所象征的高貴品質(zhì)，受到文人重視的程度。但愿人長久，千里共嬋娟
3．描寫蜀南竹海表現(xiàn)竹子蓬勃旺盛地生長，具有強烈的生命意志，描寫潛心竹海感受，突出“像清潔劑般清洗著因都市廢氣而吃力開合的肺”，為文末“是綠染靈魂綠透身心的一種洗濯”作鋪墊。
4．①竹文化是與儒文化相得益彰的中國特有文化，②竹分公母，甚至還有自己的聲音，具有強烈的生命意志，③寧可少些關(guān)注和愛撫，也要自由坦蕩地成長。
5．略。

額。問主，我珍惜了你的勞動成果了。西西。

文章就第6稍微有那么丁點兒難度。7的話文中有答案。

在本文中作者通過對竹子作用和品格的描寫，表達了作者對竹子的欽佩和贊美，同時也抒發(fā)了作者對中華民族自強不息、不屈不撓精神的贊美。

我認為我們每個人都需要象竹子一樣自強不息、不屈不撓的精神品質(zhì)，因為在困境中的堅持就象竹子在寒冬的頑強般重要。

寫的不算特別好，問主還可改善下。

1.升華了作者對竹子的熱愛之情，突出主題。
最突出的品格是頑強不屈 。
2.這篇文章告訴我們要有像竹子那樣不屈不饒，自強不息的精神（告訴我們的道理=收獲）

竹笛永不言沉默！