自由呼吸的教育

為了自由呼吸的教育的內(nèi)容簡介
1個回答2024-03-17 00:24

本書是《中國當(dāng)代教育家》叢書中的一本,該叢書以宣傳當(dāng)代教育家事跡、反映教育家成長和促進(jìn)教育改革發(fā)展為宗旨。什么樣的人才稱得上教育家?本系列叢書將會讓讀者體會到,教育家并不神秘,他們也是平凡的、平常的教育工作者中的一員;他們也會有一些缺點和不足,甚至可能因為大力推進(jìn)改革創(chuàng)新,某些缺點和不足更容易表現(xiàn)出來。但是,作為廣大教育工作者的杰出代表,教育家又是不平凡的,他們?yōu)榻逃母飫?chuàng)新做出了突出的貢獻(xiàn)。

讓教育像呼吸一樣自然是比喻句嗎?
1個回答2022-06-21 01:47
即是比喻又是擬人
讀《為了自由呼吸的教育》心得
1個回答2023-11-13 22:07

  《為了自由呼吸的教育》這本書是《中國當(dāng)代教育家》叢書中的一本,該叢書以宣傳當(dāng)代教育家事跡、反映教育家成長和促進(jìn)教育改革發(fā)展為宗旨。下面是由我?guī)淼摹白x《為了自由呼吸的教育》心得”,歡迎閱讀。

   讀《為了自由呼吸的教育》心得

  霍姆斯說:一本書最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想,正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào),而在于我們心中的回響。

  有幸拜讀《為了自由呼吸的教育》一書,感覺一股清風(fēng)撲面而來,是那么的清新。這本書是他多年來從事教育、教學(xué)和管理中潛心實踐的結(jié)果,是他理論和實踐的結(jié)晶,也是他教育智慧和教育理想的體現(xiàn)。他用非常平實的語言向我們講述了一個又一個曾經(jīng)實踐過、經(jīng)歷過的小故事。每一個故事都能讀出他對教育的獨特感悟和思考。字里行間充滿著智慧, 他用最樸實的語言,用一個個生動的、親歷的教育案例,展現(xiàn)了他的心路歷程。揭示了教育教學(xué)的本質(zhì)規(guī)律。

  讀這本書,使我感到了我們的教育大有可為。他書中的文字能驅(qū)走諸多教育天空的陰霾,使我們的教育充滿絢麗的陽光。你看這些文字,是春雨無聲滋潤了物教育

  無痕,是不動聲色的教育。 一切教育都應(yīng)該從激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力入手,呼喚原生態(tài)教育。

  學(xué)生成長道路上的錯誤,就像學(xué)習(xí)走路的幼兒跌跟頭,絕大多數(shù)與道德品質(zhì)并沒有多大關(guān)系。

  欣賞!欣賞學(xué)生,欣賞他們的創(chuàng)造,欣賞他們的成果,讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)是一種享受。讓每一個學(xué)生都感到自己重要。

  不占用學(xué)生自主的時間是尊重學(xué)生的最基本的要求。

  教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線,是標(biāo)準(zhǔn)化,而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子,我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性,才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。

  一個人的真正品格可能在重大的時刻或緊要的關(guān)頭才表現(xiàn)出來,但它確實在無關(guān)緊要的時刻、在瑣碎的日子里形成的。所以最好的教育應(yīng)當(dāng)是著眼于孩子一生發(fā)展的教育,應(yīng)當(dāng)是關(guān)注孩子心靈的教育,應(yīng)當(dāng)使師生感受到自由、幸福和快樂的教育。

  只有活躍氣氛而沒有屏神思索和思維交鋒的課堂不是健康的課堂。最大限度的尊重學(xué)生的情感需求,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,尊重學(xué)生的自我選擇,這是教育的永恒。

  書中,李希貴老師一再強(qiáng)調(diào),教育其實很簡單:一腔真愛,一份寬容,如此而已。教育確實很簡單,一腔真愛,一份寬容。把簡單的事情天天做好,就是不簡單。愿我們能為把這個簡單的事情做好而努力!尊重、欣賞孩子們,放開手腳,讓孩子們自由、快樂、幸福的學(xué)習(xí)吧!

   我精心推薦

為什么是「呼吸」而不是「吸呼」?
1個回答2023-09-22 07:05
個人理論:道家講究有始有終,棚源吵陰陽相克相生,人出生第一口氣是呼,呼出胎中之氣,死鏈?zhǔn)掏黾戳押喪呛舫鲎詈笠豢跉猓从惺加薪K;陰陽即道,呼出濁氣,吸入清氣,排濁而生,排濁而離,無牽無掛
是「呼吸」而不是「吸呼」,為啥?
2個回答2023-09-23 07:10

昨晚看《世說新語 排調(diào)》友皮氏有這樣一個故事,恰好是討論詞語先后握羨順序,除了孔孟等尊卑之類,還有平仄:諸葛令、王丞相好散共爭姓族先后。王曰:“何不言葛、王,而云王、葛?”令曰:“譬言驢馬,不言馬驢,驢寧勝馬邪!”注釋說:余嘉錫《世說新語 箋疏》第791頁說:凡兩字連續(xù)而有平仄聲的不同,總是平聲字在前,仄聲字在后。我查了下《平水韻表》,“呼”字是上平,平聲;“吸”字是入聲,仄聲。有時候詞語的形成,都是根據(jù)韻腳二流行下來的,更能讓人記住。

朱老師在生命安全教育課上,教給學(xué)生兩種常用的人工呼吸方法。世界上首次記載人工呼吸治療方法的醫(yī)學(xué)著作是( ?)。
1個回答2024-07-17 13:47

D

解析:

本題考查中國古代醫(yī)學(xué)成就。《傷寒雜病論》是東漢“醫(yī)圣”張仲景所著。在《傷寒雜病論》中,張仲景創(chuàng)造了三個世界第一:首次記載了人工呼吸、藥物灌腸和膽道蛔蟲治療方法。D項正確。
A項:《神農(nóng)本草經(jīng)》作為現(xiàn)存最早的中藥學(xué)著作,是由上古、先秦、秦漢時期眾多醫(yī)學(xué)家搜集、總結(jié)、整理當(dāng)時藥物學(xué)經(jīng)驗成果的專著。這是中國第一部完整的藥物學(xué)專著。與題干不符,排除。B項:《黃帝內(nèi)經(jīng)》起源于軒轅黃帝,代代口耳相傳,后又經(jīng)醫(yī)家、醫(yī)學(xué)理論家聯(lián)合增補(bǔ)發(fā)展創(chuàng)作,于春秋戰(zhàn)國時期結(jié)集成書。主張不治已病,而治未病,同時主張養(yǎng)生、攝生、益壽、延年。這是中國現(xiàn)存成書最早的一部醫(yī)書。與題干不符,排除。C項:《千金方》又稱《備急千金要方》,是唐代“藥王”孫思邈所著,被譽為中國最早的臨床百科全書,共30卷,是綜合性臨床醫(yī)學(xué)著作。與題干不符,排除。故正確答案為D。

什么是呼吸作用 什么是呼吸
2個回答2022-12-05 19:11
呼吸作用就是指把空氣中的氧氣吸入肺中在吧肺中的二氧化碳排出去,也就是說讓人體內(nèi)的細(xì)胞與氧結(jié)合,同時排除人體細(xì)胞中的代謝物也就是二氧化碳。
呼吸的本質(zhì)是什么?呼吸有什么用?
3個回答2022-08-30 09:50
呼吸在生理學(xué)上,是指氧從空氣傳送到生物組織,以及二氧化碳從生物組織傳送回空氣的過程。這與呼吸作用有所不同:呼吸作用是在細(xì)胞之內(nèi)進(jìn)行,將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量;而呼吸則是在細(xì)胞之外進(jìn)行。

氣體交換,也就是一般呼吸所指的意思,指生物呼出二氧化碳及吸入氧的行為,也稱“呼吸運動”。
氣體交換也稱為呼吸,是指人和高等動物的機(jī)體同外界環(huán)境進(jìn)行氣體(主要為氧和二氧化碳)交換的整個過程。在人和高等動物有內(nèi)呼吸與外呼吸之分。前者指組織細(xì)胞與體液之間的氣體交換過程,后者指血液與外界空氣之間的氣體交換過程。一般所稱呼吸系指外呼吸。外呼吸由胸廓的節(jié)律性擴(kuò)大和縮小,以及由此引起的肺被動的擴(kuò)張(吸氣)、回縮(呼氣)和歇息而實現(xiàn)。
呼吸和呼吸作用有什么不同??
3個回答2022-09-03 13:56
有機(jī)體和外界環(huán)境間和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫呼吸。

呼吸作用,是指某些有機(jī)物如淀粉、葡萄糖等碳水化合物在活細(xì)胞中徹底氧化分解,放出二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.在呼吸作用中,較復(fù)雜的有機(jī)物被氧化分解為簡單的無機(jī)物并放出能量。
內(nèi)呼吸與外呼吸是什么?
3個回答2023-01-30 17:21

內(nèi)呼吸是指能源物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)氧化的過程,消耗氧產(chǎn)生高能鍵、二氧化碳和水等,又稱細(xì)胞呼吸。

外呼吸包括呼吸器官的通氣活動和呼吸器官的換氣活動。整個呼吸過程分為三個環(huán)節(jié):外呼吸,氣體運輸以及內(nèi)呼吸。

外呼吸包括呼吸器官的通氣活動(以哺乳動物為例,即肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行的氣體交換過程)和呼吸器官的換氣活動(以哺乳動物為例,即肺泡與肺泡毛細(xì)血管血液之間進(jìn)行的氣體交換)。



擴(kuò)展資料:

呼吸的指標(biāo)

正常成人安靜時呼吸一次為6.4秒為最佳,每次吸入和呼出的氣體量大約為500毫升,稱為潮氣量。當(dāng)人用力吸氣,一直到不能再吸的時候為止;

然后再用力呼氣,一直呼到不能再呼的時候為止,這時呼出的氣體量稱為肺活量。正常成人男子肺活量約為3500~4000毫升,女子約為2500~3500毫升。一個呼吸分為三個部分:呼氣、屏息、吸氣。