十一假期留什么作業(yè)初二英語

我們前兩天剛考完試就是這個(gè)題目，這是我寫的。希望對你有用。
伸出你的雙手
予人玫瑰，手有余香。
-------題記
來吧朋友伸出你的手我和你心連心永遠(yuǎn)一家人，奧運(yùn)的天籟之音依舊回蕩在我們的耳際。是啊，在生活中經(jīng)常對別人伸出自己的雙手，即使是素未謀面的陌生人也可以變成心連心的一家人。
記得曾讀過這么一個(gè)故事：一位新生乘公交去學(xué)校報(bào)到，手頭只有一元零錢，而乘車需要兩元。在眾人嘲諷的目光中，一位中年男子為他投了另一元錢。當(dāng)他提出下車后要還錢時(shí)，中年男子笑了笑說：“你不用還我，如果可以，請你把這一元錢傳給下一個(gè)需要它的人?！?
沒有任何的豪言壯語，沒有絲毫的驚天動地，只有一句平淡的話語及一個(gè)但淡淡的微笑，卻可以給人極大的震撼！一個(gè)小小的幫助，一次善意的伸手，折射出一個(gè)善意而高尚的靈魂。一次小小的伸手，能反映出的太多太多，能幫助的太多太多。伸出你的雙手，何樂而不為？
有一位老師在課堂上要孩子們畫出自己最想感謝的東西。其中一個(gè)孩子畫了一只手。女教師走到那個(gè)可愛的、眼中充滿期待的孩子面前，低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”“這是你的手呀，老師?！焙⒆有÷暣鸬?。原來，這個(gè)孩子家境貧困，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，他破舊的衣服總是臟兮兮的。放學(xué)后，老師常拉著孩子的小手，送他走一段路。
一個(gè)無意的幫助，當(dāng)事人也許早已忘卻，但它卻能在別人心中留下非常深刻的印記。很多時(shí)候，付出一點(diǎn)愛也許只是舉手之勞，但對缺乏愛的人來說也許是一種莫大的幫助，甚至是一生的財(cái)富。我們還有什么理由拒絕善良，拒絕向別人施愛呢？
當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出你的雙手，攙扶他一把，你將溫暖的種子撒入心田；當(dāng)別人傷心時(shí)，伸出的雙手，安慰他一下，溫暖的種子開始生根發(fā)芽；當(dāng)別人快要崩潰時(shí)，伸出你的雙手，支持他一下，溫暖的樹芽長出了花蕾；當(dāng)別人手足無措時(shí)，伸出你的雙手，向他指明一條方向，溫暖的花朵便迎風(fēng)怒放。
朋友，伸出你的雙手，讓溫暖而美麗的花兒綴滿人間！

我想我最終還是走出了那一步，在你們離開我之前，生命的繁華就此在前路展開，你我竟這樣不堪一擊的準(zhǔn)備離開。曾寫下很多破碎的文字，來紀(jì)念我們的即將離去，有些人終究還是不甘，或許這也正是為了生命的生華而不得已走出的一步。
前陣子知道一個(gè)音樂詩人湖畔，并喜歡上的他的文字，盡管我還沒有聽過如今作為歌手的湖畔的音樂。在他《麥子》的專集中我看到這樣一句讓人感慨的話：麥子成熟后，就不得不低下它高貴的頭。
我想我也是，在自己不斷成熟的時(shí)候，開始不在對生活，對黑暗說三道四，因?yàn)槲乙惨阎?，原來憎恨的一切并不是你我?guī)讉€(gè)人的力量所能改變的，相反，我們只有像雞蛋碰石頭一樣，落得蛋清四濺，更何況我包括很多人都沒有杜拉斯、安妮所擁有的生活狀態(tài)。
很早就聽到有個(gè)詩人的代表作叫《生活，我沒有理由對你說三道四》，或許對生活，也許是生活的某一方面我們最好還是保持沉默，我這樣作著?？赡苡幸恍┤藭J(rèn)為這懦弱，但我想說沒個(gè)人都有自己的生活方式，我在改變著，從某種意義上來說我也是讓生活把我的棱角磨的平些吧！畢竟生活并不需要太多的棱利。
但我一直認(rèn)為，生活中還有很多很多人像曾經(jīng)的我這樣年紀(jì)青青就對生活充滿悲觀和失望。孤獨(dú)，孤僻，孤寂等等，蔓延在這個(gè)物欲橫流，物質(zhì)財(cái)富瘋狂增長的年代，那樣不好，至少如今的我是如此，我們至少還該相信些什么，不管是我們想去愛或信任某些人，更重要的是信仰，但信仰這東西我都沒發(fā)保證我能有我相信的，何況現(xiàn)實(shí)生活中的人們，已有太多的人沒了信仰，這也是文人的職責(zé)，這也許大了些，但我想大家有知道魯迅吧！還有孫中山，他也是棄醫(yī)從事愛國事業(yè)來拯救我們的國民。
信仰問題很嚴(yán)峻，我國是全球最缺乏信仰的國度。信仰的好處我想我不能例舉，至少我要說道餓是信仰它能解決很多我們現(xiàn)實(shí)無法解決的問題。
手了一些不該說的話，就是想民族能有一天真正強(qiáng)大。
相信未來！

你找到了嗎？

是不是《替身》楊坤

學(xué)校是沒有權(quán)利強(qiáng)迫你留級的

美國大學(xué)假期有四個(gè)假期：感恩節(jié)、寒假、暑假和春假總共長達(dá)三個(gè)月。除此之外，還有一些國家的公共假日。
美國大學(xué)假期之寒假：
寒假其中包括圣誕節(jié)、新年等國家法定假期，假期長達(dá)三個(gè)星期至一個(gè)月。
在美國，寒假一般是從圣誕節(jié)的前兩周開始，到一月初結(jié)束，假期為三周到五周不等，每個(gè)學(xué)校還是不太一樣的，但也都大同小異?？墒侨绱硕痰募倨诳赡芑貒统闪藛栴}，萬一趕上大雪，航班延誤，在機(jī)場滯留幾天，還不如在美國過一個(gè)美美的假期。
如果寒假留在美國的話，你可以約上兩三個(gè)朋友組團(tuán)去旅游，既節(jié)省開支又能開闊眼界，也可以宅在宿舍中看書學(xué)習(xí)，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。要是你想以后在美國工作幾年再回國的話，也可以趁著寒假考個(gè)駕照，既豐富了假期生活又對以后的生活有所幫助。
溫馨提示：在美國過假期的話，就要清楚，大多數(shù)大學(xué)在寒假期間都會將宿舍、餐廳關(guān)閉，并要求學(xué)生帶走行李一律離開學(xué)校。有的學(xué)校會給假期留校的學(xué)生提供宿舍，但要收取費(fèi)用，只有少數(shù)學(xué)校是免費(fèi)提供假期公寓的，比如蒙特霍利約克學(xué)院。如果覺得在學(xué)校住膩了，也可以由學(xué)?；蛘呙绹墓編椭鷮W(xué)生安排寄宿家庭Homestay。
特別強(qiáng)調(diào)的是，寄宿家庭基本都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的。因?yàn)樗诘夭煌?，費(fèi)用也有不同，費(fèi)用大概在$180-$280之間，這里包括住宿費(fèi)和用餐費(fèi)。但如果你選擇外出用餐或者又臨時(shí)決定去旅行，這筆費(fèi)用一般是不退的。當(dāng)然，如果之前獲得了學(xué)校同意，學(xué)生也可以住在親戚朋友家中。
美國大學(xué)假期之感恩節(jié)：
每年11月的第四個(gè)星期四的感恩節(jié)(Thanksgiving Day)，約五到七天，此假期相對寒假、暑假、春假要短。由于假期較短，留學(xué)生通常不會選擇回國。
溫馨提示：感恩節(jié)前，美國大學(xué)很多社團(tuán)會為外國學(xué)生專門組織感恩節(jié)晚餐，或者幫他們聯(lián)系美國家庭一起度過感恩節(jié)。讓我們這些身在異國他鄉(xiāng)求學(xué)的學(xué)子們，感受濃烈的美國節(jié)日氣氛，并更快融入到這一新環(huán)境里。同時(shí)，感恩節(jié)假期的開始就等同著“黑色星期五”購物狂歡的開始。如果不能選擇回家，在這個(gè)時(shí)候選擇去商場、超市“搶”購所需品，也是一個(gè)不錯(cuò)的假期體驗(yàn)喲。
美國大學(xué)假期之暑假：
暑假則是所有假期中最長的，約3個(gè)月。
留學(xué)生可以有兩種選擇：回國休假或者留在美國度假。如果學(xué)生留在美國度假，一般由學(xué)?；虍?dāng)時(shí)美國公司幫助學(xué)生安排Homestay(寄宿家庭)。
溫馨提示：建議一些在美國讀高中的同學(xué)可以利用暑假參與到summer school中來，一方面以免假期過長，荒廢了學(xué)業(yè);另一方面也可以復(fù)習(xí)之前的課程以及預(yù)習(xí)下一年的課程，尤其是對中國學(xué)生來說相對比較難美國歷史、生物、英文等課程;或加強(qiáng)數(shù)學(xué)、理化課程，有助于開學(xué)后能夠選修更深入的高中榮譽(yù)課程(Honor) 或大學(xué)預(yù)備AP課程，對將來申請大學(xué)有加分作用。也可以參加語言培訓(xùn)班，備戰(zhàn)SAT或是利用暑假打工、完成義務(wù)服務(wù)工作，在美國做社區(qū)義工極為流行。大學(xué)生則可以利用假期時(shí)間去實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

短發(fā)吧，既干練有滿足假小子的要求。

假如我是一朵云 我的生活自由、清閑，我的身體也是飄渺無形的，我沒有活的限度──只要我不變成雨，散落人間。我可以追星星，伴月亮，擋住太陽紅撲撲的臉。我每天都在玩耍、嬉戲，我已忘了自己到底活了多少年。我美麗漂亮，我可以霎時(shí)間隨風(fēng)變做另一種型態(tài)，我也可以拿夕陽的余輝做自己的面紗。我的同伴中有的為了拯救人類和自然而死去，而我認(rèn)為這樣非?？尚?。我愛到離地面很近的地方去玩。有一次，我正在散步，忽然覺得周身變熱了，我向下一看：一個(gè)工廠里火苗四射，到處是尖叫聲，還時(shí)不時(shí)有爆炸聲。一對男女手拉手，向外逃跑，卻被火焰圍住了，男的把女的使勁推了出去，自己卻被烈火燒的面目全非。我不禁覺得眼睛有些潮濕、不、我不能，我是不會為人類而死去的，我轉(zhuǎn)過頭去不再看，可是哭聲喊聲卻使我接著往下看：一個(gè)孩子手向四處摸索，哭喊著“媽媽。你在哪？”“我在這，孩子！你快出去吧！”那個(gè)媽媽手使勁往外推著孩子，孩子出去了，而媽媽卻──我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我再也控制不住自己，任淚水順著面龐流了下來。我的生命如果能為她們帶來生的希望而結(jié)束，我會感到非常滿足。我終于看到了人間的美，在生死的關(guān)頭，他們總是把生的希望留給別人，此刻我感到身體越來越虛弱，我感到生命已經(jīng)快要終止了。但我不后悔。假如我是一朵云，我會讓自己在生命的最后一刻，獻(xiàn)給人類！