大衛(wèi)不可以繪本視頻

用繪本《大衛(wèi)不可以》做視頻配什么歌曲合適
1個(gè)回答2024-02-24 00:50
可以用節(jié)奏簡單的輕音樂。 配樂最好根據(jù)畫面的感覺走。有時(shí)候還要看你整個(gè)視頻下來所想表達(dá)的主題。 想體現(xiàn)母愛,就用溫馨點(diǎn)的,我個(gè)人覺得宮崎駿 的《always with me》
用繪本《大衛(wèi)不可以》做視頻配什么歌曲合適
1個(gè)回答2024-03-24 11:34
可以用節(jié)奏簡單的輕音樂。

配樂最好根據(jù)畫面的感覺走。有時(shí)候還要看你整個(gè)視頻下來所想表達(dá)的主題。

想體現(xiàn)母愛,就用溫馨點(diǎn)的,我個(gè)人覺得宮崎駿 的《always with me》
怎樣給孩子講繪本大衛(wèi)不可以
1個(gè)回答2024-02-08 08:04
這個(gè)故事不需要太多文字描述,多讓孩子自己去觀察畫面,繪本本身文字只是輔助的,大多數(shù)內(nèi)容讓孩子自己去看,而且一副畫面?zhèn)鬟f出來的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過文字,家長講述過程中千萬別自作聰明的去添加內(nèi)容
不一樣的大衛(wèi)繪本
1個(gè)回答2024-01-20 16:40
1 《不一樣的大衛(wèi)》繪本 書名:《不一樣的大衛(wèi)》 作者:文/[斯洛文尼亞]馬加·魯比? ? ? ? ?圖/[斯洛文尼亞]海倫娜·卡拉杰克 譯:漆仰平 標(biāo)簽:親子 推薦人群:2-6歲 導(dǎo)讀:雖然看起來,因?yàn)榇笮l(wèi),家人都像被世俗的眼光壓抑著,但也是因?yàn)樗胰瞬鸥訄F(tuán)結(jié),變得堅(jiān)強(qiáng)而成熟。 注:以下為試讀內(nèi)容

123

大衛(wèi)不可以的繪本書三歲多的小孩應(yīng)該怎么介紹其中的
1個(gè)回答2024-03-15 09:29
大衛(wèi),不可以這本兒童繪本涉及到各種動(dòng)物的不同動(dòng)作,還有很多有創(chuàng)意的集體游戲。以這本是一部關(guān)于書中分別從身體動(dòng)作、感官認(rèn)知、語言、社會(huì)行為、情緒這五個(gè)方面來全面培養(yǎng)幼兒。 一般的話適合2歲到5歲之間都是可以的,你可以去嘟豆小書屋上看...
繪本大衛(wèi)不可以講了什么
1個(gè)回答2024-01-22 00:11

濃濃的母愛——《大衛(wèi),不可以》?
大衛(wèi):一個(gè)調(diào)皮淘氣、愛搞惡作劇,讓小朋友喜歡、家長頭疼的小男孩。
媽媽:一位話語簡單、嚴(yán)厲甚至有點(diǎn)粗暴,而內(nèi)心充滿溫情和濃濃的愛的母親。

大衛(wèi)快長大吧繪本
1個(gè)回答2024-01-26 05:12
1 《大衛(wèi)快長大吧》繪本 書名:《大衛(wèi)快長大吧》 作者:文/圖 [美]大衛(wèi)·香農(nóng) 譯:阿甲 標(biāo)簽:親子 推薦人群:2-6歲 導(dǎo)讀:揭秘大衛(wèi)和哥哥特別的兄弟情誼和表達(dá)方式。 注:以下為試讀內(nèi)容

123

大衛(wèi)上學(xué)去繪本讀后感
1個(gè)回答2024-02-23 07:54
這本繪本與“大衛(wèi),不可以”同一系列,段鏈小朋友都特別喜歡。因?yàn)樗粌H畫面生動(dòng)、色彩艷麗,同時(shí)也非常符合小朋友們的特點(diǎn),給人們留出大量的空間讓去想象。
小朋友總是在不斷地犯戚遲錯(cuò)中漸漸適應(yīng)學(xué)校生活的;漸漸明白不能光顧自己,也要考慮他人的感受到的;漸漸地愛上課堂學(xué)習(xí)的方式的;漸漸地尊握仔孫重學(xué)校里的規(guī)矩?!覀兇笕?,應(yīng)該允許學(xué)生的犯錯(cuò),應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待孩子,孩子總是不斷地犯錯(cuò)中成長的!
繪本【大衛(wèi),不可以】
1個(gè)回答2024-02-05 06:00
繪本閱讀:

橢圓形的小腦袋,細(xì)小的身體,大大的嘴巴,六顆稀稀落落的尖尖的牙齒,三角形的鼻子,小小的鼻子,一高一低的兩條短眉毛,好像在像世人宣告:我什么都不怕!大衛(wèi)的媽媽總是說:“大衛(wèi),不可以!”因?yàn)榇笮l(wèi)總是在搞破壞、惡作?。∩厦娴奶枪拚嬲T人!站在椅子上應(yīng)該就能拿到了!

引導(dǎo)孩子去思考:生活中惹媽媽爸爸生氣怎么去解決問題,和解關(guān)系。小朋友們特別開心分享自己生活中的場景,并自己動(dòng)腦筋想辦法不惹媽媽生氣。

繪畫引導(dǎo):觀察大衛(wèi)生活場景和大衛(wèi)的特征。能表達(dá)出大衛(wèi)的正面:側(cè)面,背面的三種表達(dá)。

晗晗:大衛(wèi)正面特征,背面特征都獨(dú)立完成,自己動(dòng)腦筋添加場景,畫面干凈,線條流暢。涂色認(rèn)真。畫面生動(dòng),有內(nèi)容!

李禾苜:在老師引導(dǎo)下把大衛(wèi)表達(dá)出來,自己不敢大膽動(dòng)筆表達(dá),怕畫錯(cuò),不過非常喜歡老師鼓勵(lì)下,一起完成作品,涂色獨(dú)立完成。內(nèi)心有很多想法,沒有用筆表達(dá)出來。后續(xù)進(jìn)步空間很大。

藤藤:獨(dú)立完成四個(gè)場景設(shè)計(jì)和勾畫,把大衛(wèi)正面畫表達(dá)出來,大衛(wèi)的側(cè)面,背面沒有表達(dá)出來。但是大衛(wèi)的手有動(dòng)態(tài)的變化。畫面有故事內(nèi)容,想像力豐富。

萱萱:大衛(wèi)的正面?zhèn)让?,背面畫,都表達(dá)出來了,四個(gè)場景獨(dú)立設(shè)計(jì),畫面整潔,線條流暢,人物特征有變化。畫面有故事內(nèi)容,想像力豐富并表達(dá)出來。
繪畫教學(xué)視頻
1個(gè)回答2024-02-13 15:16
多了,我知道有個(gè)【藝術(shù)創(chuàng)想】的節(jié)目,有漫畫和手工制作
熱門問答