閱讀是什么排比句

以前，總有幾個(gè)疑惑纏繞心頭，百思不得其解。“爸爸為什么總要陪著我一起看書(shū)？每到周六，他自己拿起書(shū)，為什么還偏偏把我‘拉下水’？讀書(shū)就讀書(shū)唄，為什么非得讓我寫(xiě)什么筆記？”那時(shí)，我時(shí)常向爸爸索要答案?？擅看螁?wèn)，爸爸都是笑笑說(shuō)：“隨著年齡的增大，隨著自己的書(shū)越看越多，你會(huì)明白的。”起初，讀書(shū)總覺(jué)得無(wú)味，但迫于爸爸的威嚴(yán)，只能“硬著頭皮上”。有一天爸爸帶回了一大捆書(shū)，擱在我的面前?！巴炅?，這下全完了！這么多的書(shū)，什么時(shí)候才是盡頭??！”我打開(kāi)一看，哈哈，全是我的“最愛(ài)”——《啊衰》。你知道《啊衰》是什么書(shū)嗎？告訴你吧，全是經(jīng)典幽默笑話。這下我來(lái)勁了，日夜兼程，沒(méi)兩個(gè)星期就啃下了這個(gè)骨頭。從那時(shí)起，我改變了讀書(shū)是枯燥乏味的是又累又苦的差事。就這樣，莫名其妙，漸漸地喜歡上了讀書(shū)，而且我讀書(shū)，總喜歡和爸爸一起。因?yàn)?，爸爸讀書(shū)的心得總能給我啟發(fā)。我愛(ài)讀書(shū)，還因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，那里有做人的道理；有精彩的故事；有大自然的奧秘；有生活中的趣事；有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。真是妙不可言哪？每當(dāng)我有一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)愛(ài)不釋手。我會(huì)整天抱著新書(shū)，然后就會(huì)看得廢寢忘食，媽媽一連叫我七八遍我也聽(tīng)不見(jiàn)，根本舍不得放下手中的書(shū)。因此我三天就讀完一本書(shū)，有的半天就看完一本正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸就不斷地給我買書(shū)，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《史記故事》等。爸爸說(shuō)：“我們家的幾個(gè)箱子都裝滿了，這可不好。干脆我跟學(xué)校圖書(shū)室的管理員說(shuō)一聲，給你張讀書(shū)卡，咱們借書(shū)讀吧?！币?yàn)榘职忠彩抢蠋煟赃@件事很快就妥當(dāng)了。到了讀書(shū)室，就覺(jué)得自己像是進(jìn)入了知識(shí)的海洋里遨游一般，書(shū)是既多又好，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本，我加快了讀書(shū)的速度。我可不是囫圇吞棗，我是做了讀書(shū)筆記的。記得，有一次，中午吃完飯，我就直奔圖書(shū)室，看起書(shū)來(lái)，一看入神，竟然連上課的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這下糟糕了，回到教師，被老師狠狠的批評(píng)了一頓，還被罰站一節(jié)課。哈哈，你說(shuō)我混不混。讀書(shū)使我感到快樂(lè)，而且使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。作文也是越寫(xiě)越長(zhǎng)，我上學(xué)期的讀書(shū)征文中，還獲得了杭州市的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，令同學(xué)刮目相看，真是開(kāi)心。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)是我生活中最快樂(lè)的一件事。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命過(guò)得富有、多姿多彩；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香；怎樣才能讓有限的生命增值，提高質(zhì)量，閃耀出無(wú)限的光輝。那就是讀書(shū)。在喧囂的都市中，汽車代替了行走；電視代替了觀察；網(wǎng)絡(luò)代替了交友。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道，有的東西使用永遠(yuǎn)不能代替的。如一片純凈的水；一本翻黃的書(shū)；一首經(jīng)典老歌。即使我們有著e時(shí)代的外形，但在內(nèi)心深處，也許我們還執(zhí)著于那種奇跡文學(xué)的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次啟程，一次次出發(fā)。生活中也許不容易，可是我們可以讓自己的心啟程，在一本一本書(shū)中，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度。讀一本讓人受益的好書(shū)，也就是一次生命的拓展。在匆忙的旅途中，在沉淀的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置——給自己心愛(ài)的書(shū)吧！

閱讀璇清純氣場(chǎng)。

六級(jí)閱讀理解時(shí)間安排如下：閱讀理解分為選詞填空、長(zhǎng)篇閱讀、仔細(xì)月的三部分，選詞填空部分安排5-10分鐘的時(shí)間，長(zhǎng)篇閱讀匹配題需要10分鐘左右的時(shí)間，仔細(xì)閱讀部分需要15-20分鐘左右的時(shí)間。閱讀理解分布占總分的35%。 擴(kuò)展資料 六級(jí)閱讀理解時(shí)間安排如下：閱讀理解分為選詞填空、長(zhǎng)篇閱讀、仔細(xì)月的三部分，選詞填空部分安排5-10分鐘的.時(shí)間，長(zhǎng)篇閱讀匹配題需要10分鐘左右的時(shí)間，仔細(xì)閱讀部分需要15-20分鐘左右的時(shí)間。閱讀理解分布占總分的35%。

閱讀是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門。

是的，她是葉凡

郎平的爰人是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院歷史系教授王育成，王育成，生于北京，籍貫山東淄博，1975年北京大學(xué)歷史系中國(guó)史專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)為博寶藝術(shù)網(wǎng)銅器鑒定專家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史所研究員、文化研究室主任、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院歷史系教授、博士生導(dǎo)師。2016年1月16日，中國(guó)社科院教授博士生導(dǎo)師王育成和中國(guó)女排主教練郎平，在京舉行了婚禮。

月亮，生日快樂(lè)主題三小精靈5主題一快樂(lè)心情1，小田鼠主題四我的秘密6、甜蜜蜜的葡萄2、大手小手4、快睡吧、寫(xiě)信主題二捉迷藏3

你這人 做事 先 思考 一 是不壞了？2.是不 在 弄下 重裝 3 給你個(gè) 號(hào) 問(wèn)他 456