必修三英語(yǔ)第五單元單詞
安妮在第二次世界大戰(zhàn)期間住在荷蘭的阿姆斯特丹。她一家人都是猶太人,所以他們不得不躲藏起來(lái),否則他們就會(huì)被德國(guó)納粹抓去。她和她的家人躲藏了差不多25個(gè)月之后才被發(fā)現(xiàn)。在這段時(shí)間里,她唯一的忠實(shí)朋友就是她的日記了。她說(shuō),“我不愿像大多數(shù)人那樣在日記中記流水賬。我要把這本日記當(dāng)作我的朋友,我要把我的這個(gè)朋友稱作基蒂”。安妮自從1942年7月起就躲藏在那里了,現(xiàn)在來(lái)看看她的心情吧。
1944年6月15日
星期四
親愛(ài)的基蒂:
我不知道這是不是因?yàn)槲议L(zhǎng)久無(wú)法出門的緣故,我變得對(duì)一切與大自然有關(guān)的事情都無(wú)比狂熱。我記得非常清楚,以前,湛藍(lán)的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花,從未令我心迷神往過(guò)。自從我來(lái)到這里,這一切都變了。
……比方說(shuō),有天晚上天氣很暖和,我熬到11點(diǎn)半故意不睡覺(jué),為的是獨(dú)自好好看看月亮。但是因?yàn)樵鹿馓亮耍也桓掖蜷_(kāi)窗戶。還有一次,就在五個(gè)月前的一個(gè)晚上,我碰巧在樓上,窗戶是開(kāi)著的。我一直等到非關(guān)窗不可的時(shí)候才下樓去。漆黑的夜晚,風(fēng)吹雨打,雷電交加,我全然被這種力量震住了。這是我一年半以來(lái)第一次目睹夜晚……
……令人傷心的是……我只能透過(guò)臟兮兮的窗簾觀看大自然,窗簾懸掛在沾滿灰塵的窗前。但觀看這些已經(jīng)不再是樂(lè)趣,因?yàn)榇笞匀皇悄惚仨氂H身體驗(yàn)的。
你的
安妮
課搏銀敗文如下基顫搏襲:
幾億年后, "大爆炸" ,地球還只是塵埃云。什么是成為未卜,直到介乎4.5至38.0億年前,當(dāng)塵埃落定成固體地球。地球變得如此暴力說(shuō),不清楚是否會(huì)形成去年與否。爆炸大聲與消防和搖滾。他們?cè)跁r(shí)間,以產(chǎn)生碳,氮,水蒸氣和其他氣體,其中,使地球的大氣層。什么是更重要的是,作為地球冷卻下來(lái),水開(kāi)始出現(xiàn)在其表面。
水也出現(xiàn)在其他星球如火星,但不像地球,它已消失了?,F(xiàn)在尚不明顯,水,是從根本上為發(fā)展的生活方式。許多科學(xué)家相信的是,持續(xù)存在的水,使地球解散有害氣體和酸性物質(zhì)進(jìn)入海洋。這產(chǎn)生了連鎖反應(yīng),這使我們可以為生活去發(fā)展。
許多百萬(wàn)年來(lái)后,第一個(gè)非常小的植物開(kāi)始出現(xiàn)在水面上。他們成倍增加,填補(bǔ)了海洋與氧氣,這一切鼓勵(lì)后來(lái)的發(fā)展,早在貝類和各種魚類。其次,綠色的植物開(kāi)始生長(zhǎng)的土地。他們?cè)陔S后的時(shí)間,由土地動(dòng)物。有的昆蟲。其他人,所謂兩棲類,分別為能獨(dú)立生活的土地,以及在水中。后來(lái),當(dāng)植株生長(zhǎng)成森林,爬行動(dòng)物首次出現(xiàn)的時(shí)間。他們制作的,一般青少年所產(chǎn)卵。這之后,一些巨大的動(dòng)物,所謂的恐龍化石是發(fā)達(dá)國(guó)家。他們開(kāi)出的雞蛋太,并存在于地球上超過(guò)1.4億年。不過(guò),六千五百萬(wàn)年前的年齡恐龍結(jié)束。他們?yōu)楹瓮蝗皇й?,仍是一個(gè)謎。這起失蹤可能上升的哺乳動(dòng)物對(duì)地球。這些動(dòng)物均不同于所有的生命形式,在過(guò)去,因?yàn)樗麄兩屡畫肽贻p動(dòng)物和生產(chǎn)的牛奶養(yǎng)活他們。
最后,大約2.6萬(wàn)年前,有些小聰明的動(dòng)物,現(xiàn)在手和腳出現(xiàn),并蔓延整個(gè)地球。因此,他們已在輪到自己,成為最重要的動(dòng)物星球。但他們沒(méi)有照顧到地球是很清楚的。他們把太多的二氧化碳進(jìn)入大氣層,以防止熱逃走從地球到太空。由于這一點(diǎn),許多科學(xué)家認(rèn)為,地球可能成為太熱,以現(xiàn)場(chǎng)直播。所以,無(wú)論生活中,將繼續(xù)對(duì)地球數(shù)百萬(wàn)年來(lái),將取決于是否有這個(gè)問(wèn)題就可以得到解決。
a visit to the moom上個(gè)月我很幸運(yùn)地和我的朋友李燕萍,一位宇航員進(jìn)行了一次太空之旅。我們?cè)陲w船里參觀了月球。
在我們離開(kāi)之前,李燕萍向我解釋在我們的旅行中重力將會(huì)改變3次,并且第一次將會(huì)非常厲害。然后我們出發(fā)了。隨著火箭升入大氣,我們被彈回自己的座位因?yàn)槲覀儽M力擺脫地球的重力。我們不能與對(duì)方講話,因?yàn)檫@太難了。漸漸地體重減少了,并且我能與他交談“為什么飛船沒(méi)有掉到地面?在地球上如果我從樹(shù)上掉下來(lái)就會(huì)摔在地上”“我們現(xiàn)在離地球太遠(yuǎn)了以至于能忽略它的拉力”他解釋道,“因此我們就會(huì)感覺(jué)這里好像沒(méi)有重力一樣。當(dāng)我們離月球更近一點(diǎn)時(shí),我們將會(huì)感覺(jué)到它對(duì)我們的拉力,但他并不像地球?qū)ξ覀兊哪菢訌?qiáng)”我馬上振奮起來(lái),在失重的太空艙里漂浮著看著地球越來(lái)越小月球越來(lái)越大。
當(dāng)我們到的時(shí)候,我迫不及待地想要去探索?!翱靵?lái)”我說(shuō)“如果你是對(duì)的,我的體重將會(huì)比在地球上要輕因?yàn)樵虑虮鹊厍蛐∫虼宋铱梢院茌p松地移動(dòng)。如果我在這呆的時(shí)間足夠長(zhǎng),我將會(huì)變得更高。我當(dāng)然會(huì)更輕!”我笑著從飛船上爬下來(lái)。但當(dāng)我想往前走時(shí),我發(fā)現(xiàn)我走了在地球上的兩倍并且摔倒了。“哦,天哪!”我尖叫,“因?yàn)橹亓Ω淖兞?,需要一些走路的練?xí)?!边^(guò)了一會(huì)兒我找到了竅門然后開(kāi)始了。
離開(kāi)月球的重力并沒(méi)有像離開(kāi)地球時(shí)那么難過(guò)。但是回地球時(shí)非常嚇人。我們看著,驚訝的看著當(dāng)?shù)厍虻闹亓υ黾訒r(shí)飛船外面起火了。當(dāng)我們?cè)僖淮伪粡椈刈约旱淖粫r(shí)我們著陸了?!斑@非常累但也很刺激,”我說(shuō)“現(xiàn)在我知道了更多關(guān)于重力的知識(shí)了。你認(rèn)為我們下次可以參觀一些星球嗎?”“當(dāng)然,”他笑著說(shuō)“你想要參觀哪個(gè)星球呢?”
現(xiàn)代英語(yǔ)的發(fā)展歷程
16世紀(jì)末期,大約有五百萬(wàn)到七百萬(wàn)人說(shuō)英語(yǔ)。幾乎所有這些人都生活在英國(guó)。在隨后的世紀(jì),英國(guó)人開(kāi)始航海并征服世界的其他地方。因此,英語(yǔ)開(kāi)始在許多其他國(guó)家使用。如今,把英語(yǔ)作為第一,第二語(yǔ)言或外來(lái)語(yǔ)來(lái)說(shuō)的人比以前任何時(shí)候都多。
以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人能夠相互交流,即使他們所講的英語(yǔ)不盡相同??催@個(gè)示例:英國(guó)的貝蒂:你想去看看我的公寓嗎?美國(guó)的埃米:是的,我想去拜訪你的公寓。
那么,為什么英語(yǔ)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)生變化了呢?實(shí)際上當(dāng)不同的文化互相溝通時(shí),所有的語(yǔ)言都會(huì)發(fā)生變化和發(fā)展。首先在大約公元450年到1150年的英國(guó),人們所說(shuō)的英語(yǔ)和今天所說(shuō)的英語(yǔ)就很不一樣。比起現(xiàn)在我們說(shuō)的英語(yǔ)它更大程度上是基于日耳曼語(yǔ)的。然后逐漸德在大約公元800年到1150年,英語(yǔ)變得不再那么像日耳曼語(yǔ)了,因?yàn)槭紫仁潜恢v丹麥語(yǔ)的人統(tǒng)治后來(lái)是被講法語(yǔ)的人統(tǒng)治。這些新定居者豐富了用于語(yǔ)言尤其是他的詞匯。因此到了十七世紀(jì)莎士比亞能夠使用比以往更豐富的詞匯。在1620年一些英國(guó)人到美國(guó)定居。后來(lái)在18世紀(jì)一些英國(guó)人也被帶到了澳大利亞。英語(yǔ)開(kāi)始在這兩個(gè)國(guó)家使用。
最后在19世紀(jì)這種語(yǔ)言確定下來(lái)。在那時(shí)英語(yǔ)的拼寫發(fā)生了兩個(gè)很大的變化:首先賽繆爾-約翰編寫了他的詞典,后來(lái)諾亞-韋伯斯特編寫了《美國(guó)英語(yǔ)辭典》。后者體現(xiàn)了美國(guó)英語(yǔ)拼寫的不同特色。
英語(yǔ)現(xiàn)在在南亞也被作為一門外語(yǔ)或第二語(yǔ)言使用。例如,印度就有很多人可以說(shuō)流利的英語(yǔ),因?yàn)橛?guó)在1765年到1947年統(tǒng)治著印度。那段時(shí)期英語(yǔ)成為政府和教育語(yǔ)言。英語(yǔ)還在新加坡和馬來(lái)西亞以及像南非這樣的非洲國(guó)家使用。今天在中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)正在快速的增長(zhǎng)。實(shí)施上,中國(guó)可能擁有人數(shù)最多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。中國(guó)英語(yǔ)會(huì)發(fā)展出自己的特色嗎?只有時(shí)間可以證明。
Page22 reading and vocabulary
如果你說(shuō)到“溝通”這個(gè)單詞,大多數(shù)人會(huì)想到單詞和句子。盡管他們也很重要,但我們進(jìn)行溝通時(shí)并不只用口頭上和書面上的詞語(yǔ)。實(shí)際上,體位也是我們常說(shuō)的肢體語(yǔ)言的一部分。我們常見(jiàn)到一些無(wú)意識(shí)的肢體語(yǔ)言的實(shí)例,但還是有一些為人熟知的肢體語(yǔ)言,它們?cè)诓煌幕懈鞑幌嗤?br/>當(dāng)我們被介紹給陌生人時(shí),我們使用已知的肢體語(yǔ)言。正如其他動(dòng)物一樣,我一直保持警惕直到我們知道了放松下來(lái)很安全。因此每個(gè)文化都形成了一種正式的方式來(lái)向陌生人打招呼,以表明我們并無(wú)攻擊性。傳統(tǒng)上,歐美人握手,使用對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)最為強(qiáng)壯的右手。如果我們的右手正忙于與人打招呼,那它便不可能拿著武器。所以這個(gè)姿勢(shì)就代表著“我信任你。你看,我并沒(méi)有拿著有威脅性的武器”。如果你同某人握手,你在表示你信任他。生意成交時(shí)我們也握手,它意味著“我們同意并信任對(duì)方”。
在亞洲國(guó)家,打招呼不包括觸摸別人,但卻可以觸摸手。在中國(guó),傳統(tǒng)上當(dāng)我們向某人打招呼時(shí),我們把右手放在左手上方并微微鞠躬。穆斯林行額手禮,觸摸自己的心臟,嘴和前額。印度人雙手合十并恭敬地低頭。在這些例子中,雙手都忙于打招呼而無(wú)法拿著武器。
即使今天,一些人用非正式的方式打招呼時(shí),他們將手作為信任的姿勢(shì)。美國(guó)年輕人常說(shuō)著“給我手”向別人打招呼。一人舉起手,掌心向外五指分開(kāi),另一人舉起手在高于頭頂出拍對(duì)方的手。在今天這是一種很常見(jiàn)的招呼。
肢體語(yǔ)言對(duì)每個(gè)人都很有吸引力來(lái)學(xué)習(xí)。人們通過(guò)他們的姿勢(shì)往往比語(yǔ)音泄漏更多信息。去觀察你的朋友和家人,看你是否是一個(gè)讀心者~
Cultural corner就不用了吧……那么簡(jiǎn)單……
非洲野生動(dòng)物研究者。
凌晨5點(diǎn)45分,太陽(yáng)剛剛從東非的貢貝國(guó)家公園升起,我們將跟隨簡(jiǎn)的足跡去森林里探訪黑猩猩。簡(jiǎn)多年來(lái)一直在研究這些黑猩猩家族,幫助人們了解黑猩猩的行為與人類的行為有多么相似。我們今天的第一個(gè)任務(wù)是觀察黑猩猩一家是如何醒來(lái)的。
這意味著我們要回到前一天晚上我們離開(kāi)黑猩猩家族睡覺(jué)的那棵樹(shù)。每個(gè)人都坐在陰涼處等待猩猩們醒來(lái)并開(kāi)始離開(kāi)。然后黑猩猩們走到森林里去了,我們跟著它們。大多數(shù)時(shí)候,黑猩猩會(huì)互相喂食或摩擦,這是它們家族表達(dá)愛(ài)意的一種方式。
簡(jiǎn)警告我們,到下午我們就會(huì)又臟又累。她是對(duì)的。但到了晚上,一切都很值得。我們看到一只母黑猩猩在樹(shù)上和她的孩子們玩耍,然后我們看到他們晚上回巢睡覺(jué)。我了解到猩猩家庭成員之間的關(guān)系就像人類家庭一樣親密。
在簡(jiǎn)之前,沒(méi)有人完全了解黑猩猩的行為。她花了數(shù)年時(shí)間觀察和記錄黑猩猩的日常生活。從孩提時(shí)代起,簡(jiǎn)就想在動(dòng)物生活的環(huán)境中研究它們。然而,這不是一件簡(jiǎn)單的事情。當(dāng)她在1960年第一次來(lái)到貢貝時(shí),很少有女性生活在森林里。
在最初幾個(gè)月里,母親的幫助使她得以開(kāi)始她的計(jì)劃。她的工作改變了人們對(duì)黑猩猩的看法。例如,她的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)是黑猩猩捕食動(dòng)物。在此之前,人們認(rèn)為黑猩猩只吃水果和堅(jiān)果。她曾經(jīng)看到一群黑猩猩殺死并吃掉一只猴子。她還發(fā)現(xiàn)了黑猩猩之間是如何交流的,她對(duì)黑猩猩肢體語(yǔ)言的研究幫助她勾勒出它們的社會(huì)體系。
在最初幾個(gè)月里,母親的幫助使她得以開(kāi)始她的計(jì)劃。她的工作改變了人們對(duì)黑猩猩的看法。例如,她的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)是黑猩猩捕食動(dòng)物。在此之前,人們認(rèn)為黑猩猩只吃水果和堅(jiān)果。她曾經(jīng)看到一群黑猩猩殺死并吃掉一只猴子。她還發(fā)現(xiàn)了黑猩猩之間是如何交流的,她對(duì)黑猩猩肢體語(yǔ)言的研究幫助她勾勒出它們的社會(huì)體系。
40年來(lái),珍·古道爾一直在呼吁世界理解和尊重這些動(dòng)物的生命。她認(rèn)為野生動(dòng)物應(yīng)該留在野外,而不是用于娛樂(lè)或廣告。她還為黑猩猩建立了安全的避難所。她的生活很忙碌,但是,就像她說(shuō)的,“一旦我停下來(lái),所有的東西都回到我的腦海里?!?/p>
我想到了實(shí)驗(yàn)室里的黑猩猩,太可怕了。每當(dāng)我看到野生黑猩猩時(shí),這種想法就縈繞在我心頭。我對(duì)自己說(shuō),‘難道他們不幸運(yùn)嗎?“然后我想到了關(guān)在籠子里的小黑猩猩,它們什么也沒(méi)做錯(cuò)。一旦你看過(guò)這個(gè),你就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……”
簡(jiǎn)有她想要的一切:在動(dòng)物收容所工作;獲得博士學(xué)位;這也向世界證明了女人可以像男人一樣生活在森林里。她鼓勵(lì)人們慶祝女性的成就。
為什么不繼續(xù)她的事業(yè)呢?
在學(xué)校里我喜歡英語(yǔ)、生物和化學(xué),但是在大學(xué)里我應(yīng)該學(xué)什么科目呢?直到有一天晚上,我坐在電腦前,研究了中國(guó)的偉大女性,我才找到了答案。
偶然的機(jī)會(huì),我看到了一篇關(guān)于林巧稚博士的文章。她是一名婦科醫(yī)生,1901年出生,1983年去世。林巧稚似乎一直忙于她選擇的職業(yè),出國(guó)留學(xué),寫了很多書和文章。其中一本書引起了我的注意。這是一本關(guān)于如何降低從懷孕到嬰兒護(hù)理死亡率的小書。
她建議一些簡(jiǎn)單的步驟,你可以遵循,以保持嬰兒的清潔和健康,并防止他們生病。她為什么要寫這些?林巧稚認(rèn)為哪些女人需要這個(gè)建議?我仔細(xì)閱讀了這篇文章,意識(shí)到它是為農(nóng)村婦女寫的。也許他們?cè)诰o急情況下找不到醫(yī)生
我突然想起在那個(gè)年代,一個(gè)女人學(xué)醫(yī)是多么的困難。那是一個(gè)女性在教育方面總是落后于男性的時(shí)代。她比其他人聰明多了嗎?進(jìn)一步的閱讀讓我意識(shí)到,是努力、決心和善良的天性讓她進(jìn)入了醫(yī)學(xué)院的大門。使她后來(lái)成功的是她對(duì)所有病人的愛(ài)和關(guān)心。有無(wú)數(shù)的故事講述了林巧稚是如何在深夜為無(wú)力支付她工資的貧困家庭接生的。
現(xiàn)在我迫不及待地想了解她。我發(fā)現(xiàn)林巧稚把自己的一生都奉獻(xiàn)給了她的病人,而她卻選擇了單身。她確保了大約5萬(wàn)名嬰兒的安全生產(chǎn)。在這一刻,我很興奮。為什么不像林巧稚那樣去讀醫(yī)學(xué)院,繼續(xù)她高貴的事業(yè)呢?現(xiàn)在提高你的成績(jī),準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試還為時(shí)不晚。
statistic n. (常用pl? statisitcs)數(shù)據(jù);統(tǒng)計(jì);統(tǒng)計(jì)數(shù)字;統(tǒng)計(jì)資料
sunburnt adj. 曬黑的
struggle vt. & vi. 斗爭(zhēng);拼搏;努力
decade n. 十年;十年期
super adj. 特級(jí)的;超級(jí)的
△hybrid adj. 混合的;雜種的
??????? n. 雜交種;混血兒
output n. 產(chǎn)量;輸出
△strain n.(植物的)品種;種類
crop n. 莊稼;農(nóng)作物;產(chǎn)量
hunger n. 饑餓;欲望
????? vt. & vi. (使)饑餓
disturbing adj. 引起煩惱的;令人不安的
expand vt. & vi. 使變大;伸展
circulate vt. & vi. 循環(huán);流傳
Vietnam n. 越南(東南亞國(guó)家)
thanks to 幸虧;由于;因?yàn)?br>
battle n. 戰(zhàn)役;戰(zhàn)斗;較量;斗爭(zhēng)
???? vt. & vi. 搏斗;奮斗
rid vt. 擺脫;除去
? rid… of 擺脫;除去
be satisfied with 對(duì)……感到滿意
freedom n. 自由;自主
would rather 寧愿;寧可
therefore adj.因?yàn)?;所以;因?br>
equip vt. & vi. 配備;裝備
△sorghum n. 高粱
grain n. 谷物;糧食;顆粒
△peanut n. 花生
export vt. & vi. 輸出;出口
nationality n. 國(guó)籍
occupation n. 工作;職業(yè);占領(lǐng)
△personality n. 性格;個(gè)性;人格
confuse vt. 使迷惑;使為難
regret vt. 遺憾;惋惜
????? n. 遺憾;懊悔
chemical adj. 化學(xué)的;關(guān)于化學(xué)的
△organic adj. 有機(jī)的;器官的;組織的
△fertile adj. 肥沃的;富饒的
△fertilizer n. 肥料;化肥
production n. 生產(chǎn);制造
bacteria n. (bacterium的復(fù)數(shù)形式)細(xì)菌
pest n. 害蟲;害獸;害鳥
build up 逐漸增強(qiáng);建立;開(kāi)發(fā)
lead to 導(dǎo)致;造成(后果)
nutrition n. 營(yíng)養(yǎng);滋養(yǎng);食物
mineral n. 礦物;礦石
discovery n. 發(fā)現(xiàn);發(fā)覺(jué)
focus n. 焦點(diǎn);中心點(diǎn)
???? vt. 集中;聚集
? focus on 集中(注意力、精力等)于
soil n. 土壤
reduce vt. 減少;減縮
keep … free from/of 使……免受(影響;害等);使……不含(有害物)
△soybean n. (=soyabean) 大豆
root n. 根;根源
skim vt. 瀏覽;略讀
underline vt. 畫底線標(biāo)出;強(qiáng)調(diào)
summary n. 總結(jié);摘要;概要
comment n. 評(píng)論;議論
??????? vi. & vt. 表達(dá)意見(jiàn);作出評(píng)論
△producer n. 生產(chǎn)者;制片人
△industrial adj. 工業(yè)的;產(chǎn)業(yè)的
王薇有時(shí)確實(shí)很固執(zhí)。盡管她對(duì)到某些地方的最佳路線并不清楚,她卻堅(jiān)持我們要找到河的源頭,并從那里開(kāi)始我們的行程。她告訴我,她要把這次旅游安排得盡善盡美。于是,我就知道這個(gè)盡善盡美的方式總是她的方式。我問(wèn)她是否看過(guò)地圖。當(dāng)然她并沒(méi)有看過(guò)——我的姐姐是不會(huì)考慮細(xì)節(jié)的。于是,我告訴她,湄公河的源頭在青海省。她給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神——這種眼神表明她是不會(huì)改變主意的。我說(shuō),我們的旅行將從5, 000多米的高地出發(fā),這時(shí)她似乎顯得很興奮。當(dāng)我告訴她那里空氣稀薄,呼吸困難,而且天氣很冷時(shí),她卻說(shuō)這將是一次有趣的經(jīng)歷。我非常了解我的姐姐,她一旦下了決心,什么也不能使她改變。最后,我只好讓步了。
在我們旅行前的幾個(gè)月,王薇和我去了圖書館。我們找到一本大型地圖冊(cè),里面有一些世界地理的明細(xì)圖。我老是問(wèn)她,“我們什么時(shí)候動(dòng)身?什么時(shí)候回來(lái)?”我們從圖上可以看到,湄公河發(fā)源于西藏一座山上的冰川。起初,江面很小,河水清澈而冷冽,然后它開(kāi)始快速流動(dòng)。它穿過(guò)深谷時(shí)就變成了急流,流經(jīng)云南西部。有時(shí),這條江進(jìn)入寬闊的峽谷,就形成了瀑布。我們倆驚奇地發(fā)現(xiàn)這條河有一半是在中國(guó)境內(nèi)。當(dāng)流出中國(guó),流出高地之后,湄公河就變寬了,變暖了,河水也變成了黃褐色。而當(dāng)它進(jìn)入東南亞以后,河水慢慢地穿過(guò)小山和低谷,以及長(zhǎng)著稻谷的平原。最后,湄公河三角洲的各支流流入中國(guó)南海。
是這嗎?
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