圖表類英語作文范文

（提示：什么時候，誰在做什么？他們會說些什么？）

　　例文：

? ? ? 釣魚

　　星期六，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬里，爸爸帶著我去釣魚。來到小河邊，爸爸就靜靜地坐著釣魚了。我一會兒看看húdié，一會兒摸摸花草。爸爸釣了一條又一條魚，我一條也沒釣著，看著爸爸笑瞇瞇的，急得我滿頭大汗。忽然，我想起了《小貓釣魚》的故事，于是，我安安靜靜地坐著釣魚。沒一會兒功夫，我終于釣著了一條大魚！

　　這件事讓我知道了做事真的需要一心一意。

　　提示：什么時候，誰在做什么？他會怎么想，又會怎么做？開動腦筋，寫成一個故事，并加上題目。

　　例文：

　　下雨啦

　　傍晚，小明一回家就開始認認真真地做作業(yè)。忽然，窗外下起了qīng盆大雨，小明打開窗戶一看，只見院子里張大爺家的衣服還沒收呢？他想：風(fēng)那么大，雨那么大，張大爺年紀也大了，一定不方便。于是，小明拿起雨傘就往小院沖，他小心地從shéng子上取下衣服，把衣服送給張大爺。

　　我覺得：我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，尊敬長輩，尊敬老人！

　　一年級看圖寫話作文都有哪些呢?本文是我為大家整理的關(guān)段清于作文，歡迎閱讀。

　　一年級看圖寫話作文范文一：榕樹生病了

　　春天，榕樹上爬了一條條害蟲，它很難受，樹葉也變黃了，一橋襲片片葉子掉下來了。

　　啄木鳥醫(yī)生看見榕樹生病了，馬上飛下來幫榕樹治病。啄木鳥醫(yī)生來到了榕樹旁邊給榕樹捉了一條又一條害蟲，榕樹開心地笑了，樹葉也變成了綠色的了。

　　榕樹好像開心地在說：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生?！?/p>

　　一年級看圖寫話作文范文二：小羊和大羊組織運動會

　　有一天，大羊和小羊去森林參加春季運動會，那里有小兔、小雞、小鴨、狗熊、獵豹……

　　過了一會兒，大羊和小羊宣布比賽開始，動物們都急得滿頭大汗，而獵豹、老虎卻說：“賽跑，這是小菜一碟啊!”說完就飛快的跑了起來。最后，獵豹、老虎得了第一名敏燃兄，小兔得了第二名。大羊和小羊想的特別周到，它們鼓勵了那些沒有獲得獎品的動物。大羊說：“只要你們努力鍛煉，進步一定會很大?！?/p>

　　這時候，天仿佛更加藍，陽光仿佛更加燦爛。

　　一年級看圖寫話作文范文三：我們一起擋風(fēng)遮雨

　　上學(xué)的路上，突然下起雨來。一位小同學(xué)穿著雨衣走在路上，他看見有兩位小同學(xué)匆匆忙忙地從他身邊跑過，他們沒帶雨具，其中有一位小女生，把書包頂在頭上遮雨。他連忙叫他們：“別跑了，別跑了!用我的雨衣幫你們擋雨吧?！?/p>

　　于是，他脫下雨衣，讓兩位小朋友一起躲到雨衣下，高高興興地上學(xué)去。

　　一年級看圖寫話作文范文四：媽媽生病了

　　小紅的媽媽生病了，躺在床上，小紅看見很難過，她想給媽媽做一碗熱騰騰的面條。

　　她拿了一本書，看著書上的內(nèi)容學(xué)做面條，先在鍋里放上水，等水開了以后再放進面條，放上鹽和味精，等面條熟了，就好了。她把做好的面條端給媽媽吃，媽媽笑了，說：“小紅真懂事，長大了?！?/p>

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《海貓鳴泣》三視圖設(shè)示范

ycbnn這種？

寫作思路：使用簡單的寫作風(fēng)格，讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復(fù)雜的表達中沉思。例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。把復(fù)雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

范文如下；

有一天，我和小明去太空旅游，那里真是星星的海洋，星星的世界??！我找出北斗七星和北極星，它們分別在大熊座和小熊座上。

我興奮得跳了起來可是一跳就再也回不到地面。我只好游過去對北極星和北斗星說：“你們以后天天晚上出來看我好嗎？”它們說：“行，沒問題?！蔽液托∶鬟€和星星玩捉迷藏的游戲呢！可是它們個數(shù)太多了，一下子就找到我了。

我要好好讀書，長大在太空上生活。