勵(lì)志書籍閱讀

中學(xué)生閱讀的名人勵(lì)志書籍
1個(gè)回答2024-02-07 04:21
《名人傳》 《 家》巴金 <大衛(wèi)科波菲爾> 很多 多看書上高中之后很有用
求兒童勵(lì)志的圖書:適合小學(xué)四年級(jí)女孩閱讀的勵(lì)志類中長(zhǎng)篇小說或散文、傳記類書籍。
1個(gè)回答2024-01-26 09:58
散文:《音樂巨人貝多芬》(《中國(guó)現(xiàn)代散文選》)
書籍:《人類的群星閃耀時(shí)》(作者為奧地利作家茨威格,他的傳記作品很多,都是很值得一看的佳作。)
《人類的大地》(作者是《小王子》的作者圣??诵跖謇?。蘊(yùn)含的生命的力量,值得一看。)
推薦幾本適合小學(xué)生閱讀的感恩勵(lì)志書籍,謝謝!
1個(gè)回答2024-02-13 17:06
《讓孩子一生受益的100位名人成長(zhǎng)記錄》、《珍惜每一次的感動(dòng)》等都很不錯(cuò)以上均來源于馬博士商城:青春勵(lì)志 共享成長(zhǎng)可以來這里看看,里面有很多適合中小學(xué)生的感恩勵(lì)志書籍,一定有您需要的,祝您生活愉快!
適合初中生閱讀的勵(lì)志書籍?
1個(gè)回答2024-03-09 17:25
四大名著 《堂吉訶德》《傾城之戀》 《葛朗臺(tái)》 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《巴黎圣母院》《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》《千年一嘆》《霜冷長(zhǎng)河》《文化苦旅》《人生》《命若琴弦》《病隙碎筆》《塵埃落定》
有沒有適合大學(xué)生閱讀的商業(yè)勵(lì)志書籍?
1個(gè)回答2023-05-05 12:46
《誰動(dòng)了我的奶酪》
介紹幾本勵(lì)志的書籍和幾個(gè)勵(lì)志的人物
1個(gè)回答2024-01-03 21:42
誰動(dòng)了我的奶酪
請(qǐng)各位推薦各類書籍,小說勵(lì)志書籍等。
1個(gè)回答2024-01-29 21:48
可以去看看《枕邊的波西米亞》,是關(guān)于作者在國(guó)外留學(xué)時(shí)的故事,很好的;或者是讀一下龍應(yīng)臺(tái)的《目送》《孩子你慢慢來》,筆風(fēng)都是很好的;還有林海音的《城南舊事》也很好看;或者比較勵(lì)志的可以看一下《美國(guó)軍校的中國(guó)男孩》
很多人對(duì)勵(lì)志書籍的閱讀體驗(yàn)是,讀的時(shí)候_____?,但激動(dòng)了幾天之后卻發(fā)現(xiàn)生活還在繼續(xù),自己的人生道路并沒有多...
1個(gè)回答2024-01-20 14:43

A

解析:

此題考查重點(diǎn)對(duì)應(yīng)及近義詞辨析。第一空根據(jù)后文的“激動(dòng)了幾天”可以對(duì)應(yīng)得出,所填成語應(yīng)表達(dá)心情十分激動(dòng)之意。B項(xiàng)思潮起伏僅指思想活動(dòng)十分頻繁,并無激動(dòng)之意;D項(xiàng)慷慨激昂用以形容滿懷正氣,激動(dòng)昂揚(yáng),但特指講話的語調(diào)及情緒,與原文閱讀的大語境不符,故排除B、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)心潮澎湃指心里像浪潮翻騰。形容心情十分激動(dòng),不能平靜;C項(xiàng)熱血沸騰比喻激情高漲,均符合文意。第二空區(qū)分改變和轉(zhuǎn)變。二者均強(qiáng)調(diào)變,但改變搭配范圍較廣,轉(zhuǎn)變則常搭配抽象名詞,如轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。文段搭配的名詞為“道路”,故改變更為恰當(dāng)。故正確答案為A。

大學(xué)勵(lì)志書籍,大學(xué)生應(yīng)該知道的事兒?
1個(gè)回答2024-01-26 13:47
<世界上最偉大的推銷員>.《小故事大道理》、《我與地壇》、《李庸作品選》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《諾貝爾》、《居里夫人》
勵(lì)志的書籍推薦女人
1個(gè)回答2024-01-23 20:00
1、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

成功者之所以成功,除了他們擁有過人的本領(lǐng)之外,還和他們擁有良好的習(xí)慣有關(guān)。因?yàn)槿绻麤]有持之以恒信念和行為,那么再有本領(lǐng),也會(huì)被埋沒。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書的作者是史蒂芬?柯維。這本書自出書以來,高居美國(guó)暢銷書排行榜長(zhǎng)達(dá)七年,在全球七十個(gè)國(guó)家以二十八種語言發(fā)行共超過一億冊(cè)。豆瓣評(píng)分8.3分左右。

這七個(gè)習(xí)慣包括思維、行動(dòng)、人際關(guān)系和個(gè)人提升等等方面。是超越了普通人的視角來解讀什么是高效能人士。

2、《見識(shí)》

這本書的作者是吳軍。這是一本能夠升級(jí)你的認(rèn)知思維的書。書面上有一句話是:你能走多遠(yuǎn),取決于你的見識(shí)。

為什么現(xiàn)在經(jīng)常說寒門再難出貴子。是因?yàn)樗麄儾辉倥W(xué)習(xí)了嗎?相反,走出大山的唯一途徑就是讀書,所以他們絕不會(huì)放棄這樣的機(jī)會(huì)。但是走出大山之后,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)。想在外面的這個(gè)世界生存,你就必須了解外面世界的生存之道??墒撬麄兊囊娮R(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

沒有見識(shí),就意味著跟不上時(shí)代的主流。而見識(shí)不是在大學(xué)讀幾年書就能夠獲得的。需要長(zhǎng)期的積累。

所以好好的了解一下,見識(shí)究竟能夠給你帶來什么。如何增強(qiáng)自己的見識(shí)。這些知識(shí)是非常有必要學(xué)習(xí)的。

3、《卓有成效的管理者》

或許你會(huì)說,我不是管理者,不需要學(xué)習(xí)這本書。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。哪怕你只是一個(gè)職員,如果你沒有當(dāng)管理者的心態(tài)和思維意識(shí),那么你也很難做好自己的本職工作。

這本書先教會(huì)你了解自己,知道自己究竟能做什么。然后再去了解,現(xiàn)在需要自己做什么,什么才是最重要的事情。

當(dāng)你掌握了作為管理者的基礎(chǔ)技能之后,你需要優(yōu)化自己的溝通能力、決策力和優(yōu)質(zhì)的品格。

所以一個(gè)管理者,并不是在某一方面做的出色就可以。這是一項(xiàng)綜合技能。