芬蘭的教育理念

運用知識于生活，
教育機會高度平等
身心健康為學習最重要前提
優(yōu)良閱讀能力源于學生愛好
高度地方自治彈性
教師是受尊重的專家

地點：芬蘭
推薦人：Asura
線路特色：自然+文化體驗
適合人群：親子同游
提及芬蘭，人們會想到詩中的“三萬海島郁蔥蔥，十萬湖泊藍眼睛”，恬靜、典雅的斯堪的納維亞風格建筑，北極上空絢麗的極光……以及高度發(fā)達的教育。在芬蘭，父母鼓勵孩子在幼年時期廣泛接觸自然、繪畫、音樂、建筑、滑雪……盡可能多地嘗試，以尋找自己真正的興趣。同時，社會機構(gòu)和學校也會針對低齡兒童設(shè)置專門課程，來科學地引導。
以建筑為例，在赫爾辛基就有一所專門為兒童設(shè)立的建筑學?！狝 i，它針對不同年齡段的特點，從觸摸感受形狀開始，到繪制草圖、簡單的零件制作、木屋模型的組裝、討論建筑與環(huán)境的關(guān)系……包羅萬象。在親子同游的過程中，鼓勵孩子參與到當?shù)氐奈幕?、運動活動中，是了解一個地方最好的方式：他們會在動手實踐與交流里，探索到自己的答案。

1
原始森林徒步
努克西奧國家森林公園
努克西奧公園內(nèi)，經(jīng)過認證的珍稀動物、植物和菌類達到數(shù)百種。園內(nèi)設(shè)有一座全木質(zhì)的自然博物館 ，可以讓孩子們一次性了解芬蘭全國各地森林公園的風貌。而到努克西奧最不能錯過的，便是第四紀冰河時期留下的溝壑峽谷，它們是當年冰蓋自北極向南運動時留下的蝕坑，也是數(shù)萬年來地球變遷的痕跡。

2
木屋建筑工坊
Ai兒童建筑學校

A i是芬蘭首家專門針對兒童開設(shè)建筑教育的學校，在這里，陪伴兒童的不只是糖果和歌謠，而是將光影、色彩、形狀、結(jié)構(gòu)等建筑知識，巧妙地融入“玩”的過程里。Arkki提倡兼顧課程的樂趣與嚴謹，讓兒童學習到真正的知識。這里的暑假體驗課程非常受歡迎，可以登錄網(wǎng)站選課、報名。

3
體驗芬蘭運動文化
Fin hock y學校
Fin ho key學校的大本營位于芬蘭體育學院內(nèi)，每年暑期會為青少年開設(shè)多場為期4天的冰球夏令營，由經(jīng)驗豐富的專業(yè)教練指導。在全方位體驗芬蘭冰球運動的同時，還可以讓孩子體會堅毅、協(xié)作的運動精神。

4
有機農(nóng)莊采摘
農(nóng)家樂農(nóng)場

L自1988年營業(yè)，至今已有近30年的歷史，是多次獲獎的受歡迎農(nóng)莊。除了有機水果、作物的采摘，還提供私人廚師、垂釣、芬蘭桑拿、木偶劇院等很多服務(wù)。孩子們可以住在傳統(tǒng)谷倉改建的房間里，和主人一同烘焙藍莓派，順便聽聽屬于這里的有趣故事！

5
緯度最高的博物館
北極博物館
博物館頂部是一條巨大的玻璃通道，像一個指向正北方的巨大手指。這里深入介紹了拉普蘭地區(qū)的歷史、文化，并利用大量科技手段展示了北極圈極晝、極夜現(xiàn)象的原因。極力推薦大家去穹幕體驗區(qū)，平躺著欣賞北極星空和旖旎的極光，是非常難忘的體驗！

6
鹿角的秘密
鹿角工坊

在拉普蘭文化里，馴鹿占有重要地位，每年10月鹿角自動脫落后，會被當?shù)厝俗龀删赖娘椘?。在鹿角工坊，藝術(shù)家會為你講述這種傳統(tǒng)文化和制作工藝，同時，可以親手制作一件屬于自己獨一無二的鹿角紀念品。

7
圣誕老人的日常生活
圣誕老人村
傳說中，圣誕老人和兩萬頭馴鹿一起住在“耳朵山”上，正是因為“耳朵”，他才能聽到世界上所有孩子的心聲。而位于北極圈的羅瓦涅米，是公認的圣誕老人的故鄉(xiāng)。圣誕老人的辦公室全年開放，孩子們可以坐在溫暖的小木屋里和他聊天，提出各種稀奇古怪的問題，像童話里描述的一樣……

芬蘭的夏季假期
自6月的仲夏節(jié)到8月初，是芬蘭人民的夏季假期，人們充分享受甜蜜時期的分分秒秒：垂釣、泛舟、采摘漿果、徒步。

沒有過去的男人 希望的另一面 波西米亞生活 浮云世事 火柴廠女工 升空號 薄暮之光 天堂孤影

芬蘭人為人處事比較內(nèi)斂。芬蘭人習慣的生活方式是跟別人保持一定距離，不太喜歡表面上過度熱情，但如果真把你當成朋友，就會對你特別好。芬蘭人不太注重外表，不以衣著取人，即使公司老總甚至國家元首都穿得比較樸素。他們更多的是從內(nèi)在素質(zhì)去評判一個人。
芬蘭人對于其他國家文化的包容性特別好，我認識的芬蘭人都有這樣的意識：我們的國家這么小，如果不眼界開闊，就很難在世界上立足。因此，他們盡可能多出去看看世界，喜歡去其他國家交流、學習。芬蘭人沒有種族歧視，很少去主觀地評價別國的政治問題。
芬蘭是世界上第一個女性可以參與選舉的國家，那里的女性都比較獨立，有很多學歷高、能力強的單身女性。就算結(jié)婚了，男女在家庭中的角色分工也比較平等。也許正是因為夫妻都很獨立，彼此間的依賴性不強，分開之后對生活的影響不大，所以芬蘭的離婚率高達50%左右。

芬蘭教育沒有排名，孩子們在愉快教育中玩耍學習，應(yīng)該就是最大魅力吧。
獨特的教育體系一直排名時間第一
1 義務(wù)教育規(guī)定每年190個教學日
2 每天在校時間為4-7小時
3 66%的學生能升入大學，這一比例是全歐洲最高的
4 教師每天只花4小時上課,每周花2小時用于"職業(yè)發(fā)展"
5 所有的教師必須擁有碩士學位,政府全額補助
芬蘭立法規(guī)定，所有市級政府機構(gòu)都要為年滿6歲的兒童提供免費的學前教育，但是否接受學前教育是自愿的。 大多數(shù)年滿6歲的芬蘭兒童都接受學前教育。
在芬蘭，真正的義務(wù)教育是從綜合學校開始的，年滿7歲的兒童進入綜合學校學習。綜合學校教育一般為9年，當一個學生修完所有綜合學校課程，或者他的義務(wù)教育時間已經(jīng)超過了10年，這時，他就完成了綜合學校教育。

根據(jù)法律規(guī)定，長期在芬蘭居住的兒童，包括非芬蘭籍兒童，都必須完成義務(wù)教育課程。他們可以進入綜合學校學習，或以其他方式獲得同等教育。也就是說，芬蘭不存在強迫就學。幾乎從獨立開始，芬蘭就一直實施義務(wù)教育制度。
消息來源：北歐之星官網(wǎng)

平常都說芬蘭語, 瑞典語是第二語言, 初中就開始學瑞典語, 可是并沒有人說. 除了一些地方像是 Vaasa 一些地方. 有些人是 '芬蘭瑞典人', 他們的母語是瑞典語但是他們是芬蘭人. 哦還有, 芬蘭要學瑞典語是因為以前被瑞典統(tǒng)治過. ^ _ ^

芬蘭有兩種官方語言：93%的人口所使用的芬蘭語和6%人口的母語瑞典語。

芬蘭人的芬蘭-烏戈爾語
芬蘭語屬烏拉爾-阿爾泰語群/烏拉爾語系/芬凱脊行-烏戈爾語族/芬-彼爾姆語次族/芬-切語高支〉芬-莫語上支〉芬-愛次支盯嘩〉芬蘭語。

語法：
芬蘭語是野御具有明顯粘著特性的語言。

　　芬蘭歌劇之王是弗雷德里克?帕修斯，代表作有《查理王的狩獵》、《祖國》、《我的土地 我的歡愉》等。
　　弗雷德里克·帕修斯（Fredrik Pacius），德國著名作曲家、指揮家，1809年3月19日生于德國漢堡。由于弗雷德里克·帕修斯一生大部分時間居住于芬蘭，因此他被譽為“芬蘭音樂之父”。
1834年，弗雷德里克·帕修斯受聘于赫爾辛基大學教授音樂課程，并在赫爾辛基市成立了音樂協(xié)會。1848年，弗雷德里克·帕修斯完成了芬蘭國歌《祖國》的譜曲，該曲也用于愛沙尼亞國歌《我的土地 我的歡愉》。1852年，弗雷德里克·帕修斯創(chuàng)作了芬蘭第一部歌劇《查理王的狩獵》。1891年1月8日，弗雷德里克·帕修斯在赫爾辛基逝世。