適合風(fēng)景的純音樂

用得多的是神秘園的。恰空舞曲神秘園(白石)--明亮神秘園（大地之歌）--Lotus 蓮花神秘園(來自神秘園的歌)--來自神秘園的歌神秘園(來自神秘園的歌)--夜曲神秘園--詩篇神秘園(來自神秘園的歌)--Adagio(柔板)雅尼的--和蘭花在一起、夜鶯。沉思曲愛的禮贊巴伯--弦樂柔板紅旗頌大夢(mèng)敦煌勇敢的心故鄉(xiāng)的原風(fēng)景故宮的記憶喜多郎--絲綢之路海濱音詩愛的小夜曲--托塞里這些是朗誦詩詞用的比較多的，你可以試試看。

適合雪景的背景純音樂有：《tears》、《初雪》、《寂靜之聲》、《無垠的地平線》、《永恒之戒》。

1、《tears》：是一首略有淡淡的憂傷鋼琴曲，雖然是Newage風(fēng)格的，卻一點(diǎn)都不遜色于古典鋼琴，曲風(fēng)緩慢恬靜，恰是訴說著愛和別離，鋪陳的夢(mèng)境充滿著傷感和凄美的愛情，曲子能直達(dá)人的心扉，有點(diǎn)點(diǎn)傷感，有點(diǎn)點(diǎn)懷念。

2、《初雪》：是瑞士班得瑞樂團(tuán)所演奏的一首鋼琴曲，其中用音樂表達(dá)出了冬季的第一場(chǎng)雪的具象化，小調(diào)慢版帶有一點(diǎn)微微的惆悵，而進(jìn)入副歌 部分后則加入了縹緲夢(mèng)露的弦樂齊奏，使前面伴隨著初雪落下的思緒消融殆盡。

3、《寂靜之聲》：歌曲旋律飄緩低迷，充滿了一種幻覺般的意境。細(xì)細(xì)聽來，仿佛在訴說著年輕的無助。眼前好像看到一個(gè)懵懂無知的女孩，獨(dú)自一人行走在鋪著鵝卵石的狹窄、清冷的小巷里，前面是沒有盡頭的黑夜。

4、? 《無垠的地平線》：豎琴平穩(wěn)的音階，有如滑翔在白云之上，追著那道永不消失的天際線。鐘琴的加入令豎琴聲更有立體感，真實(shí)詮釋著天空的浩蕩。

5、《永恒之戒》：唯美的旋律凄美深沉、如怨如慕、如泣如訴、余音裊裊、不絕如縷。像是告之自然世界是永恒的，而所有的人生旅途只能是短暫如斯。?

適合雪景的文案：

1、雪，一片一片，落在長(zhǎng)廊邊，落在古橋上，落在湖心，落在田野，更落進(jìn)了我們的心上。

2、與一眾老友，山間踏雪。天地都是清凈，樹上掛滿了堆積的雪，遠(yuǎn)處白茫茫的看不清楚。

適合雪景的山帆背景純音樂有：《tears》、《初雪》、《寂靜之聲》、《無垠的地平線》、《永恒之戒》。

1、《tears》：是一首略有淡淡的憂傷鋼琴曲，雖然是Newage風(fēng)格的，卻一點(diǎn)都不遜色于古典鋼琴，曲風(fēng)緩慢恬靜，恰是訴說著愛和別離，鋪陳的夢(mèng)境充滿著傷感和凄美的愛情，曲子能直達(dá)人的心扉，有點(diǎn)點(diǎn)傷感，有點(diǎn)點(diǎn)懷念。

2、《初雪》：是瑞士班得瑞樂團(tuán)所演奏的一首鋼琴曲，其中用音樂表達(dá)出了冬季的第一場(chǎng)雪的具象化，小調(diào)慢版帶有一點(diǎn)微微世頌的惆悵，而進(jìn)入副歌 部分后則加入了縹緲夢(mèng)露的弦樂齊奏，使前面伴隨著初雪落下的思緒消融殆盡。

3、《寂靜之聲》：歌曲旋律飄緩低迷，充滿了一種幻覺般的意境。細(xì)細(xì)聽來，仿佛在訴說著年輕的無助。眼前好像看到一個(gè)懵懂無知的女孩，獨(dú)自一人行走在鋪著鵝卵石的狹窄、清冷的小巷里，前面是沒有盡頭的黑夜。

4、? 《無垠的地平線》：豎琴平穩(wěn)的音階，有如滑翔在白云之上，追著那道永不消失的天際線。鐘琴的加入令豎琴聲更有立體感，逗返雹真實(shí)詮釋著天空的浩蕩。

5、《永恒之戒》：唯美的旋律凄美深沉、如怨如慕、如泣如訴、余音裊裊、不絕如縷。像是告之自然世界是永恒的，而所有的人生旅途只能是短暫如斯。?

適合雪景的文案：

1、雪，一片一片，落在長(zhǎng)廊邊，落在古橋上，落在湖心，落在田野，更落進(jìn)了我們的心上。

2、與一眾老友，山間踏雪。天地都是清凈，樹上掛滿了堆積的雪，遠(yuǎn)處白茫茫的看不清楚。

適合寫作業(yè)時(shí)聽的歌具體如下：

第一首：北鶴的《山隨平野盡》，以一種似風(fēng)鈴的聲音開篇，感覺瞬間置身在那廣袤無垠的原野中，隨后溫馨的琴聲響起，仿佛周圍吹起了醉人的微微徐風(fēng)，遠(yuǎn)處看是落隱落現(xiàn)的高山。

第二首：北鶴的《風(fēng)挽星夜》，浪漫的琴聲和著低低的蟲鳴，好像一抬頭就能望見那個(gè)風(fēng)挽星辰、云攜月的景色，聽～每個(gè)跳動(dòng)的音符，都在訴說著它的故事。

第三首：田中島的《畢業(yè)季》，純凈的琴聲，周圍是鳥語花香，一片安安靜靜，讓人沉淪在時(shí)間的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)的瑣碎小事組成了不可替代的記憶。

第四首：Candy_Wind的《繁華的風(fēng)景》，歡快的節(jié)奏卻帶著淡淡的憂傷，閉上眼都是前塵往事，迷茫卻又不放棄希望，親愛的你，請(qǐng)記住，繁華的風(fēng)景必定在堅(jiān)持的不久之后。

第五首：July的《Autumn（秋天）》，優(yōu)美的旋律，勾起了無憂無慮的回憶，溫柔的琴聲，訴說著秋天的童話，淡淡憂傷卻又令人陶醉。

適合聽音樂的作業(yè)，一般都是自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有的知識(shí)，比如說抄寫單詞之類的，簡(jiǎn)單重復(fù)性的作業(yè)，這類知識(shí)自己已經(jīng)了然于胸，但是老師的作業(yè)又沒法不完成，這個(gè)時(shí)候可以一邊聽音樂一邊寫作業(yè)，增加自己的學(xué)習(xí)寫作業(yè)興趣。