贈(zèng)從弟其二劉楨古詩

贈(zèng)從弟 劉楨拼音版
1個(gè)回答2023-04-03 22:56
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tíng tíng shān shāng sōn sè sè gǔ zhōng fēng
亭 亭 山 上 松, 瑟 瑟 谷 中 風(fēng)。
fēng shēng yī hé shèng sōn zhī yī hé jìn
風(fēng) 聲 一 何 盛, 松 枝 一 何 勁。
bīng shuāng zhèng qī cǎn zhōng suì cháng duān zhèng
冰 霜 正 慘 凄, 終 歲 常 端 正。
qǐ bù lí níng hán son bǎi yǒu bēn xìng。
豈 不 罹 凝 寒, 松 柏 有 本 性?。
誰可以告訴我劉楨的贈(zèng)從弟的解釋啊
1個(gè)回答2022-08-10 14:35
高山上挺拔聳立的松樹,頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。
風(fēng)聲是如此的猛烈,而松枝是如此的剛勁!
任它滿天冰霜慘慘凄凄,松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有著耐寒的本性!
劉楨的《贈(zèng)從弟其二》的寫作背景是什么?
1個(gè)回答2022-11-11 05:29
寫作背景:
作者勉勵(lì)他的堂弟要具有像松柏一樣堅(jiān)貞高潔的品性,這也未嘗不是作者的自勉。
《贈(zèng)從第》劉楨 譯文
2個(gè)回答2022-09-09 13:20
亭亭山上松:高高的一株山上的松樹,
瑟瑟谷中風(fēng):處在颯颯的山谷中的大風(fēng)里。
風(fēng)聲一何盛: 風(fēng)聲多么大啊,
松枝一何勁: 松枝多么強(qiáng)勁!
冰霜正慘凄: 冰霜正是凜冽得很,
終歲常端正: 松樹卻一年到頭常保持著正直的姿態(tài)。
豈不罹凝寒:哪里是因?yàn)樗蓸錄]有遭受嚴(yán)寒才如此,
松柏本有性: 而是因?yàn)樗砂乇緛砭陀锌购男阅堋?/div>
《贈(zèng)從弟》劉楨表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
2個(gè)回答2022-12-14 08:55
亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。
風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正。
豈不罹凝寒,松柏有本性!

譯文
  高山上挺拔聳立的松樹,頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風(fēng)。
  風(fēng)聲是如此的猛烈,而松枝是如此的剛勁!
  任它滿天冰霜慘慘凄凄,松樹的腰桿終年端端正正。
  難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有著耐寒的本性!

這首詩通篇以松柏而喻,贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒,經(jīng)嚴(yán)寒而不凋。詩人將此詩贈(zèng)與他的堂弟,目的是為了讓堂弟像松一樣,不畏嚴(yán)寒,屹立不倒。
《贈(zèng)從弟》劉楨全詩運(yùn)用哪種表現(xiàn)手法?表達(dá)作者怎樣的情感?
2個(gè)回答2022-08-20 22:00
手法:托物言志(托永立于寒風(fēng)中的松柏來言志:勉勵(lì)堂弟應(yīng)堅(jiān)貞自守,不應(yīng)外力而改變本性)

賞析:作者寫詩勉勵(lì)他的堂弟要有松柏一樣的品質(zhì)?!皻q寒然后知松柏之后凋”,這是古代的一句格言,這首詩就是由這句格言構(gòu)思出來的。詩人想象著那亭亭聳立在高山上的青松,在瑟瑟凄涼的谷風(fēng)中顯得那樣剛勁和頑強(qiáng)。山風(fēng)愈是迅猛激熱,松枝也愈顯蒼勁有力。到嚴(yán)冬季節(jié),那凜烈的風(fēng)霜冰雪一齊向青松襲來,它也一樣巍然挺立,毫不動(dòng)搖。最后,詩人強(qiáng)調(diào)指出:那不是因?yàn)榍嗨刹慌略馐車?yán)寒的襲擊,而是因?yàn)樗凶阋钥咕鼙膱?jiān)貞的品質(zhì)。這首詩,盡管在藝術(shù)形象的塑造上修飾潤色的功夫。還嫌少了點(diǎn),但卻顯得很有骨氣,把詩人不屈不撓的頑強(qiáng)性格表現(xiàn)得異常充分
贈(zèng)徒弟的贈(zèng)言怎么寫
1個(gè)回答2024-03-11 09:21
一、學(xué)佛是對自己良心的交代而不是做給別人看的。

二、只愿在順境中修煉的人永遠(yuǎn)無法成為自己的佛。

三、不要讓自己的生命浪費(fèi)在以后會(huì)后悔的事情上。

四、你之所會(huì)痛苦是在于你所追求的東西是錯(cuò)誤的。

五、別人永遠(yuǎn)不會(huì)給你煩惱所有的煩惱是自己給的。

六、所以需要去調(diào)整和改變的是你自己而不是別人。

七、無法接受別人不愿意包容別人只是苦了你自己。

八、當(dāng)你學(xué)會(huì)接受才能真正懂得放下幸福自然來臨。

九、當(dāng)你快樂時(shí),要明白,無法永遠(yuǎn)保持,當(dāng)你痛苦時(shí),別擔(dān)心,一切總會(huì)過去。
劉表贈(zèng)馬
1個(gè)回答2024-09-11 05:36
很簡單
1 2 過去。2小時(shí)
1回來 3小時(shí)
46 過去 9小時(shí)
2回來 11小時(shí)
12 過去 13小時(shí)
贈(zèng)從弟
1個(gè)回答2024-09-11 04:01

小題1:示例:高山之巔,松樹高聳挺立,枝干虬勁,綠蔭凝碧。山風(fēng)呼嘯而來,卷起沙石無數(shù),松樹卻巋然屹立。小題1:(不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒)剛勁頑強(qiáng);自己對松柏一樣堅(jiān)貞自守高風(fēng)亮節(jié)的追求和對弟弟的勉勵(lì)。

小題1:本題考查描繪詩歌畫面的能力。描繪詩歌展示的畫面時(shí),(1)理解詩歌的內(nèi)容。(2)抓住詩句中的“景物”特點(diǎn)。(3)發(fā)揮想象,用優(yōu)美的語言描述即可。小題1:本題是一道綜合題。先根據(jù)詩歌的內(nèi)容來分析松柏的本性,然后根據(jù)松柏的本性來感悟作者的情感。

贈(zèng)從弟三首
1個(gè)回答2024-03-04 00:47
其一、三:



泛泛東流水。磷磷水中石。蘋藻生其涯。華葉紛擾溺。采之薦宗廟??梢孕呒慰?。豈無園中葵。懿此出深澤。



鳳皇集南岳。徘徊孤竹根。于心有不厭。奮翅凌紫氛。豈不常勤苦。羞與黃雀群。何時(shí)當(dāng)來儀。將須圣明君。



(其二)

亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁。

冰霜正慘凄,終歲常端正。

豈不罹凝寒,松柏有本性。
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