觀看我們的生活充滿陽光

今天下午老師給我們觀看了一個講座，演講者鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個觀點，介

紹了一個個感人的故事，下面我來選幾個告訴你們。

“你們熱愛祖國嗎？”鄒教授問現(xiàn)場的觀眾，“愛。”大多數(shù)人都是這么回答的，可我們有這么做嗎？鄒教授給

我們講了一個故事：在很早以前，一屆運動會上，一個黑人走進(jìn)了賽場，別的運動員投來了看不起的目光，黑人不在乎。

在馬拉松的起跑線上，黑人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了白人，在中途黑人被一個東西打到了他，他堅持走到了終點，他大聲喊道：“祖

國媽媽，我到終點了！”

老師是辛勤的園丁，我們就是幼苗，每一個老師都培養(yǎng)了一名學(xué)生，你可不知道，老師為了我們，付出了多少

心血？在山區(qū)支教的李老師因為受不了山里的生活，決定離開，回到她的家，可她對孩子充滿了同情，留了下來，一直教

到她去世。還有一位老師，帶孩子外出時，一輛正在行駛的車子沖了過來，她推倒了幾個學(xué)生，是學(xué)生幸存，自己去不幸

身亡。這樣的例子實在太多了。

我要對老師說：“老師您辛苦了！”

(四年級的）

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讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。

“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？

“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候?qū)W生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大?。?

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------

《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們------

樂觀的人感覺生活充滿陽光，不管遇到什么困難都會積極去面對，悲觀的人感覺生活充滿陰霾，遇到問題總是逃避、抱怨、指責(zé)，用負(fù)面情緒去處理。同樣一件事用不同的心態(tài)去面對就會有不同的結(jié)果，生活中的不如意之事，用積極樂觀的心態(tài)去面對，陰霾就會悄然離去，生活自然會充滿陽光。

我們的生活和陽光其實在有些方面很相似。



陽光看起來是純凈的白色，其實卻是一個各種顏色的混合體，小時候常常戴上有色眼鏡，然后就驚奇地從同樣的陽光中看到不同的顏色。戴上紅色眼鏡的時候發(fā)現(xiàn)原來陽光其實是紅色的，戴上綠色眼鏡的時候則會發(fā)現(xiàn)陽光原來是綠色的。



小時候我就明白黑白色其實就是最豐富的色彩。



長大后我又忽然明白了，生活又何嘗不是如此呢?



生活就是生活，本沒有色彩，沒有順境逆境，沒有黑暗和光明，生活就是生活。



但沒有色彩本身就包括了所有的色彩，所以我們才可以從中體會到所有的感受，境遇的順與逆，心境的光明和黑暗……，其實這一切都是我們從自己的心里分辨出來的，只是因為我們帶了不同的有色眼鏡而已。



所以當(dāng)心情不好的時候，我就常常給自己換一副有色眼鏡。



生活本就是七彩陽光，你若帶著有色眼鏡從中尋找煩惱你一定不會失望，但是你若帶著有色眼鏡從中尋找快樂，你也同樣不會失望。



既然如此，干嘛不戴上快樂的眼鏡，讓自己快樂一點呢?



既然能讓心靈充滿陽光，又何必讓心靈充滿黑暗呢?



心靈究竟是充滿陽光，還是充滿黑暗，并不取決于我們所遭遇到的事情，而是全看我們自己如何面對。



同樣是面對父母的打罵，有的人因此而奮進(jìn)，并最終因為成為一個成功人士而感激父母的嚴(yán)格教育使得自己成才。也有的人因打罵而喪失自信，最終一事無成，并因而責(zé)怪父母教育不當(dāng)……。



其實打罵就是打罵，打罵本身并沒有是非對錯之分，是非對錯來源于境遇的承受者--我們自己，是我們自己選擇了不同的方法去感受這件事，才使得我們面對同樣的事情卻走上不同的道路，決定怎樣感受這件事的是我們自己，而不是父母。



如果我們暫時還不能幫助別人讓心靈充滿陽光，那么至少我們可以先讓自己的心靈充滿陽光，因為心靈是會互相感應(yīng)的，一個心靈中充滿了陽光的人，一定會把陽光灑滿他的周圍。



自己的心靈中充滿了陽光的時候，就是你能讓別人的心靈滋長陽光的時候了。

每天早上可以陽光撒在臉上，到去戶外呼吸新鮮空氣。

在你跟別人問路時，別人耐心的指引你

在需要幫助時，朋友會拉你一把

周末可以和自己愛的人一起逛逛街，吃點小吃

其實，這樣的例子太多了

不是要什么驚天動地的

平淡的小生活中就滿是陽光啊！

風(fēng)和日麗、烈日炎炎、霞光萬道、旭日東升、碧空如洗。
1、風(fēng)和日麗
讀音：fēng hé rì lì
含義：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
出自：元·李愛山《集賢賓·春日傷別》：“那時節(jié)和風(fēng)麗日滿東園，花共柳紅嬌綠軟?！?br/>翻譯：那時節(jié)和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛，花紅柳綠。

2、烈日炎炎
讀音：liè rì yán yán
含義：形容夏天陽光強烈。
出自：元末明初·施耐庵《水滸傳》第16回《楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰搏畢鬧綱》：“烈日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。”
翻譯：夏天數(shù)歲陽光強基罩烈像火燒，田野莊稼稻谷曬的枯萎發(fā)焦了。農(nóng)夫心急如焚就像在煮著熱湯王孫貴族們卻無憂無慮的搖著扇子。
3、霞光萬道
讀音：xiá guāng wàn dào

含義：形容日出日落時霞光散射的美麗景象。也形容某種珍寶放出耀眼的光輝。

出處：清·文康《兒女英雄傳》第三十一回：“但見個東西映著日光，霞光萬道，瑞氣千條，從門里就沖著他懷里飛來?！?br/>4、旭日東升
拼音： xù rì dōng shēng
含義： 旭日：初升的太陽。早上太陽從東方升起，陽光普照大地。形容朝氣蓬勃的景象。
出處：先秦·無名氏《詩經(jīng)·邶風(fēng)·匏有苦葉》：“緇緇鳴雁，旭日始旦?！?br/>翻譯：又聽嗈嗈大雁鳴，天剛黎明露晨曦。
5、碧空如洗
讀音：bì kōng rú xǐ
含義：指藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗，陽光明媚。
出處：宋·張元干《水調(diào)歌頭》：“萬里碧空如洗，寒浸十分明月，簾卷玉波流?！?br/>翻譯：萬里的天空湛藍(lán)如剛清洗過一番，十分明亮的月亮侵泡在寒冷里，簾子卷起，月光蕩漾如同玉波流動。

我也在找。。

灑滿陽光。高檔
灑滿陽光的對象是襪念茄太陽，太陽把光輝灑遍大地，是太陽告察光照自然形成的一種狀態(tài)，而撒滿陽光的對象是陽光，是指大地上到處都是陽光。
陽光是一個多義詞。本義：日光，多指太陽光，天文學(xué)認(rèn)為是太陽上的核反應(yīng)，也指閃電之光。寓意：積極向上，樂觀開朗，活潑有朝。