論文字體字號格式要求

道式理論
1個回答2023-07-16 12:33
道亦道 亦非道
論語是什么說理方式
1個回答2024-02-23 22:36
孔子說:“學習知識,進而按時溫習它,不也是令人高興的事嗎?有朋友從遠方而來,不也是令人快樂的事兒嗎?我有才學,別人不了解我,可是我自己并不惱怒,不也是品德高尚的人所具有的嗎?” 子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦說乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 孔子說:“溫習舊的知識,進而懂得新的知識,這樣的人可以做老師了?!?子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?孔子說:“光讀書學習不知道思考,就迷惑不解;光思考卻不去讀書學習,就什么都學不到?!?子曰:“學而不思則罔;思而不學則殆?!?孔子說:“由(子路)!教給你什么叫‘知’吧!知道就是知道,不知道就是不知道,這就是真正的知??!” 子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。” 子貢問道:“孔文子憑什么被人們謚為‘文’呢?”孔子說:“孔文子聰敏好學,不認為向不如自己的人請教是羞恥,因此謚他為‘文’??!” 子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也?!?孔子說:“默默地記住所學的知識,學習卻不感覺滿足,教導他人不知疲倦,這些對我來說,有哪一點是我所具備的呢?” 子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!” 孔子說:“三個人在一起行路,一定有可以作為我的教師的人在中間;選擇他們的長處來學習,他們的短處,自己如果也有,就要改掉它?!?子曰:“三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!?孔子說:“懂得它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人又不如以它為樂的人。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?孔子在河邊說:“消逝的時光像這河水一樣呀!日夜不停?!?子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?孔子說:“我曾經(jīng)整天不吃,整晚不睡,用來思考,卻沒有長進,不如去學習。” 子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。”
論語的表演方式
1個回答2024-01-24 01:28
最好通俗易懂點,排成話劇是最好的了,有一個人在旁邊念旁白,就是念原文
概率論公式 概率論公式有哪些
1個回答2024-03-07 21:19
1、二項式:平均數(shù):np 方差:np(1-p)

2、幾何分布:平均數(shù):1/p 方差:(1-p)/(p平方)

3、排列(有順序):mAn=m*(m-1)*.....*(m-n+1)

4、組合(無順序):mCn=m*(m-1)*.....*(m-n+1)/(1*2*...*n)

5、等可能事件:P(A)=m/n

6、互斥事件:P(A+B)=P(A)+P(B) P(A.B)=0

7、獨立事件:P(A.B)=P(A).P(B)

8、二項式: 平均數(shù):np 方差:np(1-p)

9、幾何分布: 平均數(shù):1/p 方差:(1-p)/(p平方)
文學評論的格式有哪些呢?
1個回答2024-01-23 15:58

文學短評的格式及范文如下:

一、格式:

正標題(一般為評論要點或思想概要,位置在首行正中)

——副標題(為引入評論的對象,正中)如文學評論的正副標題應該是這樣的。

正文。

二、范文

如:悠悠海峽情?

——評《鄉(xiāng)愁》所蘊含的深義。

鄉(xiāng)愁是一抹心頭上的陰翳,是一束情感的投影。小詩《鄉(xiāng)愁》于質(zhì)樸中蘊真情,輾轉(zhuǎn)中現(xiàn)永恒,給人以頗深的藝術(shù)感染力。

詩中的鄉(xiāng)愁是跳躍、輾轉(zhuǎn)的,從"小小的郵票"到"窄窄的船票",進而變成"矮矮的墳墓",直至"淺淺的海灣",但鄉(xiāng)愁卻是永恒在作者的心中。

為體現(xiàn)"現(xiàn)在的鄉(xiāng)愁",全詩著眼于格局的布置,由前三段的蓄勢而引起末段的迸發(fā),這不僅僅以濃烈的色彩渲染了鄉(xiāng)愁,也使鄉(xiāng)愁得到升華和涵沉。讀者從這首極富憂愁的小詩中極易摳取它的藝術(shù)精粹,這是以情感人的結(jié)果。

柯西不等式的推論
1個回答2024-06-08 22:40
你是指權(quán)方和不等式:

a1^(m+1)/b1^m+a2^(m+1)/b2^m+...+an^(m+1)/bn^m>=(a1+a2+...+an)^(m+1)/(b1+b2+...+bn)^m

其中a1,b1,m>0,n∈N*



上式是一般的權(quán)方和不等式,它和柯西不等式的一個推廣--Holder不等式是等價的。
悖論的形式
1個回答2023-06-10 15:55

悖論有三種主要形式。
1.一種論斷看起來好凳罩像肯定錯了,但實際上卻是蔽畢對的(佯謬)。
2.一種論斷看起來好像肯棗并鬧定是對的,但實際上卻錯了(似是而非的理論)。
3.一系列推理看起來好像無法打破,可是卻導致邏輯上自相矛盾。

用詩歌形式評論名著中的人物
1個回答2024-01-29 16:45
駱駝祥子中的祥子,在希望中等待失望,在沉淪中等待毀滅。
西游記里的唐僧,心中懷有堅定的信念,縱千山萬水也難擋跋涉的腳步。
水滸里的林沖,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。
簡愛里的簡愛,靈魂的平等在她身上得到彰顯,勇敢追求自己的幸福,我能行。
《齊物論》以什么樣的言述方式寫的
1個回答2024-01-20 11:53

《齊物論》以寓言故事的言述方式寫的。


《齊物論》是《莊子·內(nèi)篇》的第二篇。全篇由幾個相對獨立的故事連珠并列組成,故事與故事之間雖然沒有表示關聯(lián)的語句和段落,但內(nèi)容上卻有統(tǒng)一的主題思想貫穿著,而且在概括性和思想深度上逐步加深提高,呈現(xiàn)出一種似連非連、若斷若續(xù)、前后貫通、首尾呼應的精巧結(jié)構(gòu)。


“齊物”的意思是:一切事物歸根到底都是相同的,沒有什么差別,也沒有是非、美丑、善惡、貴賤之分。莊子認為萬物都是渾然一體的,并且在不斷向其對立面轉(zhuǎn)化,因而沒有區(qū)別。需要說明的是,莊子的這種見解是抓住了事物的一個方面加以強調(diào),具有片面性。文章中有辯證的觀點,也常常陷入形而上學觀點之中。但是,在他的論述中常常表現(xiàn)出深刻的思考和智慧。文中涉及很多宇宙觀方面和認識論方面的問題,對中國古代哲學研究有重要的意義。


“齊物論”,即整齊萬物之論。莊子提倡齊一萬事萬物,在他看來,世間萬物都是平等的,人與動物是無差別的,正確與錯誤是無差別的,一切事物都是這樣。本篇表現(xiàn)的是莊子對世俗的否定,和對無差別的自由境界的向往。莊子認為,要達到無差別的精神自由之境,就必須超脫世俗觀念的束縛,忘掉物我之別,忘掉是非之辯


《齊物論》共有七個主要寓言,分別是:南郭子綦隱機而坐、狙公賦芧、堯問于舜、嚙缺問乎王倪、瞿鵲子問于長梧子、罔兩問景及莊周夢蝶。


南郭子綦與顏成子游的對話是全篇的開頭部分。在這里,南郭子綦提出了一個“吾喪我”的境界。所謂的“吾喪我”,“吾”是指超脫世俗、進入到高度精神自由的境界、精神得以升華的自我,是精神上的自我,“喪我”的“我”,則是肉體的、現(xiàn)實中的、有名利是非觀念的凡人“我”?!皢省笔沁z落。因而,“吾喪我”實際上指的是一種特殊的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)中,他忘掉了物的存在、自我的存在,混同了物我界限,合二者為一體。


接下來,是他對顏成子游談天籟、地籟、人籟、他著重對地籟與天籟的描述。他對地籟的描述是實寫,對天籟的描述則用虛寫。他最終要點明的是,聲音之所以千差萬別,全是由于各孔竅的自然狀態(tài)所致。所謂天籟,其實就是因任自然的聲響。天籟與“吾喪我”的關系在子綦看來,二者同屬順任自然的境界。之后,用人籟和道做了對比,用朝三暮四的猴子來比喻執(zhí)迷于分辨事物差異的人。在作者看來,與其爭辯不休,不如去掉成見之心讓別人與“我”心意相通。


接著,作者以堯的故事為引,引出對大道的贊頌。堯制裁小國就如同十日并出,讓世間萬物都沐浴到他的光輝。大道普照萬物也與之同理。在這里,作者將大道置于一切道理之上。


第三則故事寫的是王倪對嚙缺談至人超越世俗利害是非的觀點。嚙缺問王倪是否存在共同的是非標準,即真理標準。對此,王倪用各種不同的動物對居處、味道、美色有各自不同的反應,以此為喻,說明不同的人從各自不同的立場出發(fā),對同一事物肯定有不同的是非標準。莊子混同是非,齊一萬物的觀點在這里論述得很充分,他贊美了至人的超凡脫俗,表現(xiàn)了他對至人精神自由境界的追求。


第四則寓言是長梧子與瞿鵲子的對話,主旨是否定世俗的是非觀,主張因任自然,長梧子以夢為喻,說明世俗中人對生死利害的追求實際上就像在迷夢中一樣,只有得道的至人才能順乎自然而清醒地看問題。


罔兩問景的故事中作者以變幻不定的影子說明依賴外物而生,無以得到自由的道理,并借莊周夢蝶影子之口提出“物從何來”的問題。影子和罔兩都不知道影子所依附之物從何而來,而站在道的角度,萬物都從“道”中來,影子依附之物也是如此。


莊周夢蝶這一故事廣為人知。這種物我的合一,是一種無我的境界,類似開頭“吾喪我”的境界。其文辭之有沒,想象之奇幻,深為后人所稱道。


什么是非正式群體理論
1個回答2022-09-28 11:30
向大學博士系探討。