勞動(dòng)體會(huì)作文500字
作文 我身邊的勞模 500
勞模對(duì)我來(lái)講是很熟悉的一個(gè)詞匯,記得思想品德課本中的傳祥讓我知道了工作不分貴賤,而張秉貴、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我,于平淡中做出不平凡才能做出成績(jī)。勞模已經(jīng)從一個(gè)稱號(hào)變成一種精神,是對(duì)自己工作由衷的熱愛(ài),是對(duì)自己職業(yè)絕對(duì)的忠誠(chéng),是“位卑未敢忘憂國(guó)”在和平年代最好的詮釋,在我身邊,就有這樣一個(gè)我心中的勞模——“南京市勞動(dòng)模范”宋非老師,雖然還沒(méi)有勞模的稱號(hào),卻在用這種精神影響著我和身邊的人。
那天,我和幾個(gè)同學(xué)冒雨來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備采訪宋老師。在見(jiàn)到宋老師之前,我想:勞模一定是非常嚴(yán)肅的,因?yàn)樗麄兩砩隙奸W爍著令人敬畏的光芒。一會(huì)兒宋老師出現(xiàn)在校門口,她熱情地和我們問(wèn)好,還親切地摸著每個(gè)同學(xué)的頭。呀,原來(lái)宋老師那么和藹可親,還特別愛(ài)笑,就像是個(gè)“孩子王”。
采訪開(kāi)始了,宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長(zhǎng)經(jīng)歷,她真是個(gè)天生的“好老師”,那娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述深深吸引了大家,我們時(shí)而被她與學(xué)生間有趣的事情逗得哈哈大笑,時(shí)而又被感動(dòng)得眼中閃著淚光。宋老師非常謙虛,她把自己取得的成績(jī)都?xì)w功于學(xué)校與同事們給她的幫助。
接著是提問(wèn)時(shí)間,同學(xué)們踴躍地舉起手,我首先提問(wèn):“宋老師,在您的教學(xué)生涯中,有讓你特別難忘的學(xué)生嗎?”我想,十幾年來(lái)宋老師教過(guò)那么多學(xué)生,即使有印象深的學(xué)生,也許已經(jīng)記不清名字了。可沒(méi)想到宋老師竟脫口而出:“我教過(guò)一個(gè)叫宋夏的學(xué)生,因?yàn)槭菑耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)的,成績(jī)比較差,我每天給他補(bǔ)課,幫助他建立信心?,F(xiàn)在,他已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)被保送到國(guó)外留學(xué)。這就告訴大家一個(gè)道理,暫時(shí)的失敗不代表以后的失敗,現(xiàn)在的成功也不代表以后成功,關(guān)鍵在于自己不斷地進(jìn)取。”同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,有的在本子上飛快地記錄,有的不住地點(diǎn)頭若有所悟,有的手托腮幫陷入沉思。
李剛的問(wèn)題引起了大家的共同關(guān)注:“宋老師,我們都知道當(dāng)老師很辛苦,您又要管自己的孩子,又要管學(xué)生,累不累?”宋老師想了想說(shuō):“一件事、一項(xiàng)工作,只要你喜歡它,就不會(huì)覺(jué)得累!”雖然備課到很晚,雖然很多休息日都要加班,但宋老師都是懷著激情在工作,我又對(duì)這位勞模多了一份敬意。
最后我們與宋老師合影,結(jié)束了這次令人難忘的采訪。這次采訪讓我受益匪淺:勞模,其實(shí)就在我們身邊!他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏刈鲋暙I(xiàn),并取得了大家認(rèn)可的成就。我們小學(xué)生,應(yīng)從身邊的小事做起,聚沙成塔、集腋成裘,長(zhǎng)大也能成為棟梁之才。
那天,我和幾個(gè)同學(xué)冒雨來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備采訪宋老師。在見(jiàn)到宋老師之前,我想:勞模一定是非常嚴(yán)肅的,因?yàn)樗麄兩砩隙奸W爍著令人敬畏的光芒。一會(huì)兒宋老師出現(xiàn)在校門口,她熱情地和我們問(wèn)好,還親切地摸著每個(gè)同學(xué)的頭。呀,原來(lái)宋老師那么和藹可親,還特別愛(ài)笑,就像是個(gè)“孩子王”。
采訪開(kāi)始了,宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長(zhǎng)經(jīng)歷,她真是個(gè)天生的“好老師”,那娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述深深吸引了大家,我們時(shí)而被她與學(xué)生間有趣的事情逗得哈哈大笑,時(shí)而又被感動(dòng)得眼中閃著淚光。宋老師非常謙虛,她把自己取得的成績(jī)都?xì)w功于學(xué)校與同事們給她的幫助。
接著是提問(wèn)時(shí)間,同學(xué)們踴躍地舉起手,我首先提問(wèn):“宋老師,在您的教學(xué)生涯中,有讓你特別難忘的學(xué)生嗎?”我想,十幾年來(lái)宋老師教過(guò)那么多學(xué)生,即使有印象深的學(xué)生,也許已經(jīng)記不清名字了。可沒(méi)想到宋老師竟脫口而出:“我教過(guò)一個(gè)叫宋夏的學(xué)生,因?yàn)槭菑耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)的,成績(jī)比較差,我每天給他補(bǔ)課,幫助他建立信心?,F(xiàn)在,他已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)被保送到國(guó)外留學(xué)。這就告訴大家一個(gè)道理,暫時(shí)的失敗不代表以后的失敗,現(xiàn)在的成功也不代表以后成功,關(guān)鍵在于自己不斷地進(jìn)取。”同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,有的在本子上飛快地記錄,有的不住地點(diǎn)頭若有所悟,有的手托腮幫陷入沉思。
李剛的問(wèn)題引起了大家的共同關(guān)注:“宋老師,我們都知道當(dāng)老師很辛苦,您又要管自己的孩子,又要管學(xué)生,累不累?”宋老師想了想說(shuō):“一件事、一項(xiàng)工作,只要你喜歡它,就不會(huì)覺(jué)得累!”雖然備課到很晚,雖然很多休息日都要加班,但宋老師都是懷著激情在工作,我又對(duì)這位勞模多了一份敬意。
最后我們與宋老師合影,結(jié)束了這次令人難忘的采訪。這次采訪讓我受益匪淺:勞模,其實(shí)就在我們身邊!他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏刈鲋暙I(xiàn),并取得了大家認(rèn)可的成就。我們小學(xué)生,應(yīng)從身邊的小事做起,聚沙成塔、集腋成裘,長(zhǎng)大也能成為棟梁之才。
熱愛(ài)勞動(dòng)作文400~500
我是一名熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友。
我從一年級(jí)到四年級(jí)都被班級(jí)同學(xué)評(píng)為勞動(dòng)委,這是因?yàn)槲掖驋咝l(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé),做的比其他同學(xué)好,讓大家信任。我每次都先要把自己的工作做完,然后還要幫助別人。有一次,欄桿像洗了一把泥巴浴一樣臟死了。我飛快地從門后面拿起抹布,下樓把抹布沖濕了,再上來(lái)擦欄桿。欄桿可難擦了,不僅要把外表擦干凈,還要把手伸到里面去擦。過(guò)了半個(gè)小時(shí),欄桿被我擦得干干凈凈。隨后我又把桌椅排得整整齊齊。這個(gè)下午累死我了,但我心里還是很快樂(lè)的,為班級(jí)做出了貢獻(xiàn),為大家有個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,做了一件小事。
我不光在學(xué)校里熱愛(ài)勞動(dòng),在家里我也會(huì)幫助爸爸、媽媽做家務(wù)。有一次我?guī)蛬寢屜赐?,不小心把一個(gè)碗打破了,當(dāng)時(shí)我很害怕。可媽媽非但沒(méi)批評(píng)我,還鼓勵(lì)我說(shuō):“做什么事情都要從最簡(jiǎn)單的事情做起,一步步地提高?!彪S后我成了我們家的小能手,什么事都搶著去做。
我覺(jué)得勞動(dòng)最光榮,雖然在勞動(dòng)中付出了辛勤的汗水,累了,臟了自己,卻幫助了他人,服務(wù)了集體。每次勞動(dòng)完后,看著我的勞動(dòng)成果心里都甜滋滋的。
熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們要把它發(fā)揚(yáng)光大,不僅自已要做好還要帶動(dòng)其他人,把我們的家園建設(shè)得更美好。
我從一年級(jí)到四年級(jí)都被班級(jí)同學(xué)評(píng)為勞動(dòng)委,這是因?yàn)槲掖驋咝l(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé),做的比其他同學(xué)好,讓大家信任。我每次都先要把自己的工作做完,然后還要幫助別人。有一次,欄桿像洗了一把泥巴浴一樣臟死了。我飛快地從門后面拿起抹布,下樓把抹布沖濕了,再上來(lái)擦欄桿。欄桿可難擦了,不僅要把外表擦干凈,還要把手伸到里面去擦。過(guò)了半個(gè)小時(shí),欄桿被我擦得干干凈凈。隨后我又把桌椅排得整整齊齊。這個(gè)下午累死我了,但我心里還是很快樂(lè)的,為班級(jí)做出了貢獻(xiàn),為大家有個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,做了一件小事。
我不光在學(xué)校里熱愛(ài)勞動(dòng),在家里我也會(huì)幫助爸爸、媽媽做家務(wù)。有一次我?guī)蛬寢屜赐?,不小心把一個(gè)碗打破了,當(dāng)時(shí)我很害怕。可媽媽非但沒(méi)批評(píng)我,還鼓勵(lì)我說(shuō):“做什么事情都要從最簡(jiǎn)單的事情做起,一步步地提高?!彪S后我成了我們家的小能手,什么事都搶著去做。
我覺(jué)得勞動(dòng)最光榮,雖然在勞動(dòng)中付出了辛勤的汗水,累了,臟了自己,卻幫助了他人,服務(wù)了集體。每次勞動(dòng)完后,看著我的勞動(dòng)成果心里都甜滋滋的。
熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們要把它發(fā)揚(yáng)光大,不僅自已要做好還要帶動(dòng)其他人,把我們的家園建設(shè)得更美好。
童話書500本比故事少500本兩種一共有多少本?
500+500+500
=500×3
=1500(本)
答:兩種書一共有1500本。
=500×3
=1500(本)
答:兩種書一共有1500本。
能者多勞-能者多勞的典故是什么?/能者多勞的典?
能者多勞 發(fā)音 néng zhě duō láo 釋義 能干的人做事多、勞累也多。 出處 《莊子·列御寇》:“巧者勞而知(智)者憂,無(wú)能者無(wú)所求,飽食而敖游?!? 示例 官?gòu)d子上,有些同寅見(jiàn)了面,都恭維他“能者多勞”。(清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十七回) 近反義詞力所能及 [ lì suǒ néng jí ] 自己的能力所能辦到的:讓學(xué)生參加一些~的勞動(dòng)。出 處唐·裴铏《傳奇·韋自東》:“殿于宏壯;林泉甚佳;蓋唐開(kāi)元中萬(wàn)回師弟子之所建也;似驅(qū)役鬼工;非人力所能及?!崩?句劉老離休后,自己主動(dòng)找些~的工作來(lái)干。反義詞力不能支 [ lì bù néng zhī ] 力量不能支撐。出 處《文中子·事君》:“大廈將傾;非一木所支也?!崩?句許仲琳《封神演義》:“南宮適大戰(zhàn)黃元濟(jì),未及三十回合,元濟(jì)非南宮適敵手,~?!?
多勞多得,少勞少得,不勞不得對(duì)嗎
基本上是對(duì)的。
他真有本事的作文500
他真了不起
他.一張長(zhǎng)方臉,兩道彎眉毛,一雙大眼睛,一個(gè)小鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒.
為何說(shuō)他了不起?這還得讓我一一道來(lái).
在我的印象中,記得有一次,老師在下課前出了一道思考題,叮囑大家在午會(huì)課前解答,便輕盈地隨著“叮鈐......叮鈐......”的下課鈴聲走出了教室門外。剛開(kāi)始,大家都還留在教室里冥思苦想,可才過(guò)一會(huì),大家就把老師的叮囑拋到九霄云外,只有他還在想,大家都嘲笑他:“真是個(gè)‘天才’――天生的蠢才!老師反正也會(huì)講,至于嗎?”可他卻不當(dāng)一回事,硬是在午會(huì)課前想了出來(lái),我是對(duì)他佩服得五體投地――他真是了不起!
我還記得,在有一次“智慧大比拼”和比賽中,他被分配到我們A小組,和B小組展開(kāi)了激烈的拼爭(zhēng),你瞧,“現(xiàn)在第一關(guān),成語(yǔ)接龍!大同小異,開(kāi)始!”老師剛說(shuō)完,B小組立馬接上來(lái):“異口同聲!”,我們A小組也不甘示弱......比賽結(jié)束的前一秒,他大發(fā)虎威,接起了最后一個(gè)成語(yǔ),為我們組贏得了兩分,以一分之遙奪得了“團(tuán)結(jié)一組”的稱號(hào)和冠軍,我真是佩服他呀――他真了不起!
他讓我佩服的還不止這些,他還是:“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生,他是誰(shuí)?他就是我的同桌――李年!
其實(shí)每個(gè)都有一句兩句的口頭語(yǔ),只不過(guò)有些要重一點(diǎn),有的只是遇到什么事情的時(shí)候才會(huì)去說(shuō),也就是輕一點(diǎn)。
我是個(gè)走出高考考場(chǎng)四年的人了,現(xiàn)在想起要自己再寫一篇高考作文,也挺高興的。
我這人比較靈活,隨意,也比較直,沒(méi)有什么常說(shuō)的話,但是,和舍友啊,朋友啊,一起長(zhǎng)了,也就學(xué)會(huì)了他們的一點(diǎn)東西。
不過(guò)我們舍有一個(gè)小姑娘說(shuō)話特氣人,原因就是她的這句口頭語(yǔ),就是“怎么了”。你說(shuō)好好的美女說(shuō)話就是這樣有理三分“熗”人!我是她的一個(gè)好朋友,她其實(shí)在學(xué)校也沒(méi)交幾個(gè)不錯(cuò)的人,我算是之一吧,也是常讓著她讓出來(lái)的,要不她連我這個(gè)朋友也沒(méi)有。說(shuō)實(shí)在的,有時(shí)我很氣她這樣說(shuō)話,不管你是對(duì)是錯(cuò),人家叫你是有事說(shuō),你用“怎么了”是不想讓人說(shuō)還是怎么回事?說(shuō)你的不對(duì)是對(duì)你好,你怎么是這樣的態(tài)度?
記得印象特深的有一次,我經(jīng)常說(shuō)她,我自己也覺(jué)得不好,那天我們?nèi)齻€(gè)人在宿舍,我就變了個(gè)法,我不說(shuō)她,我說(shuō)我妹妹。
因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)比較不會(huì)收拾自己的那種女孩子,又不是很愛(ài)和別人交往,說(shuō)話又那么氣人,我這人又正好和她相反,比較愛(ài)干凈整潔,又能和好多人搭成一片,我就為這些也不知說(shuō)了多少得罪人的話。那天我說(shuō)這些話的時(shí)候,一開(kāi)始她還反抗的說(shuō)幾句,后來(lái)就不吱聲了,另一個(gè)女孩也跟著我填油加料的,然后就把我這個(gè)好朋友給說(shuō)的穿上衣服走人了,但是她是一字沒(méi)說(shuō)的走了,我知道她肯定是聽(tīng)出我是在說(shuō)她,但是又一直在側(cè)面說(shuō),她又不能以自己的名義反抗,就走人了,說(shuō)不定走的時(shí)候還想罵我或是揍我一頓呢!
我是她忠實(shí)的朋友才去說(shuō)她的缺點(diǎn),我要是像別的同學(xué)朋友那樣,就知道時(shí)不時(shí)的夸她幾句那我還是她的好朋友嗎?
還有就她說(shuō)“怎么了”這三個(gè)字我都不知說(shuō)了她多少了,她一點(diǎn)都不長(zhǎng)記省。有一次我都為了這三個(gè)字把一件重要的事情都?xì)獾耐浗o她說(shuō)了,你說(shuō)這都煩這三個(gè)字煩到什么程度了?她卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
我有時(shí)無(wú)奈的說(shuō),你這樣跟我說(shuō)話沒(méi)關(guān)系,但是你以后會(huì)不會(huì)這樣對(duì)待你的上司?。磕憔瓦@樣跟人家說(shuō)話?她說(shuō)到時(shí)候她就改了。我說(shuō)到那時(shí)可能你說(shuō)完這句話了你自己還沒(méi)覺(jué)出來(lái)呢?還到時(shí)候就改,這么多人幫你改你都改不了,到那時(shí)沒(méi)人提醒你你就改了?你真有本事!
終于出來(lái)我的口頭語(yǔ)之一了,就是“你真有本事”。我這句口頭語(yǔ)可不是想說(shuō)就說(shuō),只有在需要的時(shí)候才說(shuō)的,就是比別人需要的時(shí)候可能多一些。
不管是我的朋友同學(xué),還是家人親戚,只要是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)了些不是不可能,是很可能辦不成的事,或是達(dá)不到目的的事,我肯定會(huì)有一句你真有本事那等著。
記得有一次,一個(gè)挺不錯(cuò)的朋友跟我說(shuō):“阿飛啊,你這么聰明,可愛(ài)又漂亮的,總這樣放著也不安全,你趕緊找個(gè)有錢的老公嫁了得了?!蔽覐埧诰褪且痪洌骸澳阏嬗斜臼?,你給我找個(gè)有錢人又好的不到三十的男人我看看?”那朋友說(shuō):“這不簡(jiǎn)單嗎?你看咱一起上學(xué)的那些同學(xué)中有多少有錢人啊,誰(shuí)讓你不抓一個(gè)占著呢?”我說(shuō):“你真有本事!這東西有提前占著的,這人還有提前占著的?你真有本事!”
還有一次,我回家,一個(gè)親戚說(shuō):“阿飛,就要大學(xué)畢業(yè)了,也不趕緊拎個(gè)對(duì)象回來(lái)讓我們看看?”我回:“你真有本事!這大學(xué)校門還沒(méi)走出呢就拎對(duì)象了?”親戚說(shuō):“人家不是都有大學(xué)結(jié)婚的了嗎?這拎個(gè)對(duì)象怎么了?”我說(shuō):“我沒(méi)人家那么有本事!”親戚說(shuō):“我知道你找了就是不肯說(shuō)就是了?!蔽艺f(shuō):“你真有本事!我有沒(méi)有我自己不知道?我怎么真的不知道你知道呢?你真有本事!”
呵呵,不說(shuō)了,這樣的事情太多了,就是有時(shí)一句話里面兩三個(gè)“你真有本事”的也數(shù)不過(guò)來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)有些人的口頭語(yǔ)是罵人的話,有時(shí)罵完了自己都不知道,這身邊就有這樣的人,有時(shí)他說(shuō)完了你看著他,他肯定沒(méi)反映過(guò)來(lái)你在看他說(shuō)罵人的話了。這種情況出現(xiàn)在男性身上的頻率要高一些,尤其是在小城市里、鄉(xiāng)村里最常見(jiàn)了。
不管你是從事哪一方面工作,無(wú)論你的身份如何,都要記住一定要尊重對(duì)方,并且最好不要有一些可能會(huì)傷害到他人的口頭語(yǔ)。
其實(shí)我們還可能發(fā)現(xiàn)在很多英國(guó)電影里,有一部分會(huì)常說(shuō):“MyGod!”在中國(guó)也常有人會(huì)說(shuō):“我的天呢!”
在這我希望那些口頭語(yǔ)還是罵人話的人,請(qǐng)為了文明換掉吧,哪怕需要時(shí)間,也不要再保留了!
他.一張長(zhǎng)方臉,兩道彎眉毛,一雙大眼睛,一個(gè)小鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒.
為何說(shuō)他了不起?這還得讓我一一道來(lái).
在我的印象中,記得有一次,老師在下課前出了一道思考題,叮囑大家在午會(huì)課前解答,便輕盈地隨著“叮鈐......叮鈐......”的下課鈴聲走出了教室門外。剛開(kāi)始,大家都還留在教室里冥思苦想,可才過(guò)一會(huì),大家就把老師的叮囑拋到九霄云外,只有他還在想,大家都嘲笑他:“真是個(gè)‘天才’――天生的蠢才!老師反正也會(huì)講,至于嗎?”可他卻不當(dāng)一回事,硬是在午會(huì)課前想了出來(lái),我是對(duì)他佩服得五體投地――他真是了不起!
我還記得,在有一次“智慧大比拼”和比賽中,他被分配到我們A小組,和B小組展開(kāi)了激烈的拼爭(zhēng),你瞧,“現(xiàn)在第一關(guān),成語(yǔ)接龍!大同小異,開(kāi)始!”老師剛說(shuō)完,B小組立馬接上來(lái):“異口同聲!”,我們A小組也不甘示弱......比賽結(jié)束的前一秒,他大發(fā)虎威,接起了最后一個(gè)成語(yǔ),為我們組贏得了兩分,以一分之遙奪得了“團(tuán)結(jié)一組”的稱號(hào)和冠軍,我真是佩服他呀――他真了不起!
他讓我佩服的還不止這些,他還是:“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生,他是誰(shuí)?他就是我的同桌――李年!
其實(shí)每個(gè)都有一句兩句的口頭語(yǔ),只不過(guò)有些要重一點(diǎn),有的只是遇到什么事情的時(shí)候才會(huì)去說(shuō),也就是輕一點(diǎn)。
我是個(gè)走出高考考場(chǎng)四年的人了,現(xiàn)在想起要自己再寫一篇高考作文,也挺高興的。
我這人比較靈活,隨意,也比較直,沒(méi)有什么常說(shuō)的話,但是,和舍友啊,朋友啊,一起長(zhǎng)了,也就學(xué)會(huì)了他們的一點(diǎn)東西。
不過(guò)我們舍有一個(gè)小姑娘說(shuō)話特氣人,原因就是她的這句口頭語(yǔ),就是“怎么了”。你說(shuō)好好的美女說(shuō)話就是這樣有理三分“熗”人!我是她的一個(gè)好朋友,她其實(shí)在學(xué)校也沒(méi)交幾個(gè)不錯(cuò)的人,我算是之一吧,也是常讓著她讓出來(lái)的,要不她連我這個(gè)朋友也沒(méi)有。說(shuō)實(shí)在的,有時(shí)我很氣她這樣說(shuō)話,不管你是對(duì)是錯(cuò),人家叫你是有事說(shuō),你用“怎么了”是不想讓人說(shuō)還是怎么回事?說(shuō)你的不對(duì)是對(duì)你好,你怎么是這樣的態(tài)度?
記得印象特深的有一次,我經(jīng)常說(shuō)她,我自己也覺(jué)得不好,那天我們?nèi)齻€(gè)人在宿舍,我就變了個(gè)法,我不說(shuō)她,我說(shuō)我妹妹。
因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)比較不會(huì)收拾自己的那種女孩子,又不是很愛(ài)和別人交往,說(shuō)話又那么氣人,我這人又正好和她相反,比較愛(ài)干凈整潔,又能和好多人搭成一片,我就為這些也不知說(shuō)了多少得罪人的話。那天我說(shuō)這些話的時(shí)候,一開(kāi)始她還反抗的說(shuō)幾句,后來(lái)就不吱聲了,另一個(gè)女孩也跟著我填油加料的,然后就把我這個(gè)好朋友給說(shuō)的穿上衣服走人了,但是她是一字沒(méi)說(shuō)的走了,我知道她肯定是聽(tīng)出我是在說(shuō)她,但是又一直在側(cè)面說(shuō),她又不能以自己的名義反抗,就走人了,說(shuō)不定走的時(shí)候還想罵我或是揍我一頓呢!
我是她忠實(shí)的朋友才去說(shuō)她的缺點(diǎn),我要是像別的同學(xué)朋友那樣,就知道時(shí)不時(shí)的夸她幾句那我還是她的好朋友嗎?
還有就她說(shuō)“怎么了”這三個(gè)字我都不知說(shuō)了她多少了,她一點(diǎn)都不長(zhǎng)記省。有一次我都為了這三個(gè)字把一件重要的事情都?xì)獾耐浗o她說(shuō)了,你說(shuō)這都煩這三個(gè)字煩到什么程度了?她卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
我有時(shí)無(wú)奈的說(shuō),你這樣跟我說(shuō)話沒(méi)關(guān)系,但是你以后會(huì)不會(huì)這樣對(duì)待你的上司?。磕憔瓦@樣跟人家說(shuō)話?她說(shuō)到時(shí)候她就改了。我說(shuō)到那時(shí)可能你說(shuō)完這句話了你自己還沒(méi)覺(jué)出來(lái)呢?還到時(shí)候就改,這么多人幫你改你都改不了,到那時(shí)沒(méi)人提醒你你就改了?你真有本事!
終于出來(lái)我的口頭語(yǔ)之一了,就是“你真有本事”。我這句口頭語(yǔ)可不是想說(shuō)就說(shuō),只有在需要的時(shí)候才說(shuō)的,就是比別人需要的時(shí)候可能多一些。
不管是我的朋友同學(xué),還是家人親戚,只要是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)了些不是不可能,是很可能辦不成的事,或是達(dá)不到目的的事,我肯定會(huì)有一句你真有本事那等著。
記得有一次,一個(gè)挺不錯(cuò)的朋友跟我說(shuō):“阿飛啊,你這么聰明,可愛(ài)又漂亮的,總這樣放著也不安全,你趕緊找個(gè)有錢的老公嫁了得了?!蔽覐埧诰褪且痪洌骸澳阏嬗斜臼?,你給我找個(gè)有錢人又好的不到三十的男人我看看?”那朋友說(shuō):“這不簡(jiǎn)單嗎?你看咱一起上學(xué)的那些同學(xué)中有多少有錢人啊,誰(shuí)讓你不抓一個(gè)占著呢?”我說(shuō):“你真有本事!這東西有提前占著的,這人還有提前占著的?你真有本事!”
還有一次,我回家,一個(gè)親戚說(shuō):“阿飛,就要大學(xué)畢業(yè)了,也不趕緊拎個(gè)對(duì)象回來(lái)讓我們看看?”我回:“你真有本事!這大學(xué)校門還沒(méi)走出呢就拎對(duì)象了?”親戚說(shuō):“人家不是都有大學(xué)結(jié)婚的了嗎?這拎個(gè)對(duì)象怎么了?”我說(shuō):“我沒(méi)人家那么有本事!”親戚說(shuō):“我知道你找了就是不肯說(shuō)就是了?!蔽艺f(shuō):“你真有本事!我有沒(méi)有我自己不知道?我怎么真的不知道你知道呢?你真有本事!”
呵呵,不說(shuō)了,這樣的事情太多了,就是有時(shí)一句話里面兩三個(gè)“你真有本事”的也數(shù)不過(guò)來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)有些人的口頭語(yǔ)是罵人的話,有時(shí)罵完了自己都不知道,這身邊就有這樣的人,有時(shí)他說(shuō)完了你看著他,他肯定沒(méi)反映過(guò)來(lái)你在看他說(shuō)罵人的話了。這種情況出現(xiàn)在男性身上的頻率要高一些,尤其是在小城市里、鄉(xiāng)村里最常見(jiàn)了。
不管你是從事哪一方面工作,無(wú)論你的身份如何,都要記住一定要尊重對(duì)方,并且最好不要有一些可能會(huì)傷害到他人的口頭語(yǔ)。
其實(shí)我們還可能發(fā)現(xiàn)在很多英國(guó)電影里,有一部分會(huì)常說(shuō):“MyGod!”在中國(guó)也常有人會(huì)說(shuō):“我的天呢!”
在這我希望那些口頭語(yǔ)還是罵人話的人,請(qǐng)為了文明換掉吧,哪怕需要時(shí)間,也不要再保留了!
求一個(gè)童話的情節(jié),簡(jiǎn)單一點(diǎn),寫成作文500來(lái)字。
懶惰的狐貍
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來(lái)了,他們要播種玉米。狐貍說(shuō):“熊兄弟,你去播種,我去把樹(shù)上的小鳥(niǎo)趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎么辦?!焙傉f(shuō)完,就走了。它來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。熊播完了種子,狐貍剛好也睡醒了,他揉著眼睛對(duì)熊說(shuō):“我趕走了好多小鳥(niǎo),它們都想來(lái)吃我們的種子的?!毙芟嘈潘脑?。
熊種的玉米發(fā)芽了,并漸漸越長(zhǎng)越高,還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié),狐貍說(shuō):“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活?!崩蠈?shí)的熊同意了。狐貍出去了,他又找了一棵樹(shù)躲在下面美美地睡上一覺(jué)。他回家的時(shí)候,熊把玉米收完了。狐貍攤開(kāi)手說(shuō):“兄弟,抱歉!今天運(yùn)氣不好,一只野兔也沒(méi)打著。”熊還是相信他的話。
秋天到了,他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō):“兄弟,你去收稻子。我在家看著玉米,要不然讓小偷把玉米偷了?!毙茏吆?,狐貍在家里又睡了一覺(jué)。他睡完覺(jué),熊也收完稻子回來(lái)了。“有小偷來(lái)偷我們的玉米,被我給趕跑了?!焙倢?duì)熊說(shuō)。熊依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候,他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說(shuō):“熊老弟,你干活這么辛苦,我也沒(méi)閑著。這樣吧,我分九份,你分一份,怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說(shuō):“狐貍是騙你的,其實(shí)每次你干活的時(shí)候,他都在睡大覺(jué)。”熊聽(tīng)了搶過(guò)東西,把狐貍趕走了。
冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐貍找不到吃的,就餓死了。
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來(lái)了,他們要播種玉米。狐貍說(shuō):“熊兄弟,你去播種,我去把樹(shù)上的小鳥(niǎo)趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎么辦?!焙傉f(shuō)完,就走了。它來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。熊播完了種子,狐貍剛好也睡醒了,他揉著眼睛對(duì)熊說(shuō):“我趕走了好多小鳥(niǎo),它們都想來(lái)吃我們的種子的?!毙芟嘈潘脑?。
熊種的玉米發(fā)芽了,并漸漸越長(zhǎng)越高,還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié),狐貍說(shuō):“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活?!崩蠈?shí)的熊同意了。狐貍出去了,他又找了一棵樹(shù)躲在下面美美地睡上一覺(jué)。他回家的時(shí)候,熊把玉米收完了。狐貍攤開(kāi)手說(shuō):“兄弟,抱歉!今天運(yùn)氣不好,一只野兔也沒(méi)打著。”熊還是相信他的話。
秋天到了,他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō):“兄弟,你去收稻子。我在家看著玉米,要不然讓小偷把玉米偷了?!毙茏吆?,狐貍在家里又睡了一覺(jué)。他睡完覺(jué),熊也收完稻子回來(lái)了。“有小偷來(lái)偷我們的玉米,被我給趕跑了?!焙倢?duì)熊說(shuō)。熊依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候,他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說(shuō):“熊老弟,你干活這么辛苦,我也沒(méi)閑著。這樣吧,我分九份,你分一份,怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說(shuō):“狐貍是騙你的,其實(shí)每次你干活的時(shí)候,他都在睡大覺(jué)。”熊聽(tīng)了搶過(guò)東西,把狐貍趕走了。
冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐貍找不到吃的,就餓死了。
快樂(lè)星期天作文500
現(xiàn)在的父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍,望女成鳳,他們?cè)跍厥依锱囵B(yǎng)孩子,希望自己的子女能茁壯成長(zhǎng)??墒墙Y(jié)果如何呢?有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。
星期天上午,小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家,書包還沒(méi)有放下,她媽媽便從廚房里走出來(lái),一邊詢問(wèn)小明上午認(rèn)真聽(tīng)課沒(méi)有,一邊催促小明快去做作業(yè),小明嘆了一口氣,無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間,在自己的小書桌旁打開(kāi)作業(yè)本。
吃過(guò)午飯,小明本想看看動(dòng)畫片,可媽媽又急忙把往自己的書房里推:“時(shí)間不早了,快去學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成?!毙∶髅H坏刈哌M(jìn)書房,門一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把門給鎖上了。
小明慢悠悠來(lái)到書桌前,挪開(kāi)桌子上的一大堆參考書,拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫篇作文,題目是《快樂(lè)的星期天》。小明思考著,但他怎么也寫不出來(lái)。在他的映象里,似乎最缺少的就是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè),何談寫快樂(lè)。
小明嘴里咬著筆尖,兩眼癡癡地望著窗外的天空。天,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,不時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)嬉戲著飛過(guò)。小明望著飛翔的小鳥(niǎo),陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥(niǎo)一樣,在天空中自由自在地飛翔??!他想起了以前,每逢周日,父母總會(huì)帶他去郊外踏青,去公園游玩,去花園賞花??涩F(xiàn)在呢?他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外,還要參加各種課外培訓(xùn)班,他多么希望回到從前,跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
不知道幫不幫的上忙
星期天上午,小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家,書包還沒(méi)有放下,她媽媽便從廚房里走出來(lái),一邊詢問(wèn)小明上午認(rèn)真聽(tīng)課沒(méi)有,一邊催促小明快去做作業(yè),小明嘆了一口氣,無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間,在自己的小書桌旁打開(kāi)作業(yè)本。
吃過(guò)午飯,小明本想看看動(dòng)畫片,可媽媽又急忙把往自己的書房里推:“時(shí)間不早了,快去學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成?!毙∶髅H坏刈哌M(jìn)書房,門一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把門給鎖上了。
小明慢悠悠來(lái)到書桌前,挪開(kāi)桌子上的一大堆參考書,拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫篇作文,題目是《快樂(lè)的星期天》。小明思考著,但他怎么也寫不出來(lái)。在他的映象里,似乎最缺少的就是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè),何談寫快樂(lè)。
小明嘴里咬著筆尖,兩眼癡癡地望著窗外的天空。天,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,不時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)嬉戲著飛過(guò)。小明望著飛翔的小鳥(niǎo),陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥(niǎo)一樣,在天空中自由自在地飛翔??!他想起了以前,每逢周日,父母總會(huì)帶他去郊外踏青,去公園游玩,去花園賞花??涩F(xiàn)在呢?他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外,還要參加各種課外培訓(xùn)班,他多么希望回到從前,跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
不知道幫不幫的上忙
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作文500
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),已經(jīng)過(guò)去了半小時(shí)了,老師講了什么呢?記得會(huì)前,老師對(duì)我們說(shuō),這次一定要狠下心來(lái),當(dāng)著家長(zhǎng)們的面,批評(píng)那些不守紀(jì)律的同學(xué)……
想到這里,我打了個(gè)寒顫,雞皮疙瘩掉了一地。我自我感覺(jué)還不錯(cuò),但是說(shuō)不定在老師眼里我不守紀(jì)律呢!我又想到,最近老師總是叫別人幫助他做這個(gè)做那個(gè),原來(lái)這可是我做的事啊,是不是我最近作業(yè)做不好了?做小動(dòng)作被老師看見(jiàn)了?講小聲話被老師聽(tīng)見(jiàn)了?管理班級(jí)管理得不好了?上課沒(méi)跟著老師讀課文?
好像有,又好像沒(méi)有,我糾結(jié)萬(wàn)分,煩躁不已。感覺(jué)到心跳加速得越來(lái)越快,“砰砰砰,砰砰砰……”我坐立不安,也吃不下了,干脆坐在沙發(fā)上看著時(shí)鐘。一分鐘,五分鐘,十分鐘……平時(shí)早上起來(lái)我都想時(shí)間過(guò)得太快,才睡一會(huì)兒就要去上學(xué)了,可現(xiàn)在,我感覺(jué)時(shí)間像是蝸牛爬似的,慢悠悠慢悠悠,離家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束還有半小時(shí)呢!
“陳翰如,你好好看看,你在學(xué)校是什么表現(xiàn)!原來(lái)你是這樣的學(xué)生??!”我仿佛看見(jiàn),我一打開(kāi)門,就看見(jiàn)媽媽豎著的頭發(fā),通紅的面孔,沖我大吼,接著是一系列的武林功夫。
隨著我的心跳“砰砰砰,砰砰”的加速,時(shí)間慢慢流逝,終于聽(tīng)到了熟悉的腳步聲。我屏住呼吸,輕輕打開(kāi)門,然后立刻閃到一邊,等待獅子功的來(lái)臨……怎么回事?回頭,才看見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地往沙發(fā)上坐,溫柔地對(duì)我說(shuō):“寶貝,老師這次表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你上課積極發(fā)言,做作業(yè)很認(rèn)真,幾乎沒(méi)有錯(cuò),你為媽媽爭(zhēng)光了!來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖!”
哎,白緊張了一場(chǎng)!我的心跳又正常了!家長(zhǎng)會(huì),你真欺負(fù)人!
想到這里,我打了個(gè)寒顫,雞皮疙瘩掉了一地。我自我感覺(jué)還不錯(cuò),但是說(shuō)不定在老師眼里我不守紀(jì)律呢!我又想到,最近老師總是叫別人幫助他做這個(gè)做那個(gè),原來(lái)這可是我做的事啊,是不是我最近作業(yè)做不好了?做小動(dòng)作被老師看見(jiàn)了?講小聲話被老師聽(tīng)見(jiàn)了?管理班級(jí)管理得不好了?上課沒(méi)跟著老師讀課文?
好像有,又好像沒(méi)有,我糾結(jié)萬(wàn)分,煩躁不已。感覺(jué)到心跳加速得越來(lái)越快,“砰砰砰,砰砰砰……”我坐立不安,也吃不下了,干脆坐在沙發(fā)上看著時(shí)鐘。一分鐘,五分鐘,十分鐘……平時(shí)早上起來(lái)我都想時(shí)間過(guò)得太快,才睡一會(huì)兒就要去上學(xué)了,可現(xiàn)在,我感覺(jué)時(shí)間像是蝸牛爬似的,慢悠悠慢悠悠,離家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束還有半小時(shí)呢!
“陳翰如,你好好看看,你在學(xué)校是什么表現(xiàn)!原來(lái)你是這樣的學(xué)生??!”我仿佛看見(jiàn),我一打開(kāi)門,就看見(jiàn)媽媽豎著的頭發(fā),通紅的面孔,沖我大吼,接著是一系列的武林功夫。
隨著我的心跳“砰砰砰,砰砰”的加速,時(shí)間慢慢流逝,終于聽(tīng)到了熟悉的腳步聲。我屏住呼吸,輕輕打開(kāi)門,然后立刻閃到一邊,等待獅子功的來(lái)臨……怎么回事?回頭,才看見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地往沙發(fā)上坐,溫柔地對(duì)我說(shuō):“寶貝,老師這次表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你上課積極發(fā)言,做作業(yè)很認(rèn)真,幾乎沒(méi)有錯(cuò),你為媽媽爭(zhēng)光了!來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖!”
哎,白緊張了一場(chǎng)!我的心跳又正常了!家長(zhǎng)會(huì),你真欺負(fù)人!
500美金的故事?
老舍在美國(guó)工作4年,手里有一點(diǎn)積蓄,便拿出500美元,折換成100匹布,在當(dāng)時(shí)的乃茲府豐盛胡同 10 號(hào)(今燈市口西街豐富胡同 19 號(hào)),買下了一座私人小院,成為新中國(guó)自己掏錢買房的第一位作家。
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