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《牛》的閱讀題
1個回答2024-01-28 09:52
1 熟悉 喜愛 頑強(qiáng)2 金黃的 壯實的 穩(wěn)健的 尖利的 靈巧的 廣闊的3 父親的教導(dǎo)時刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)。4 看著,看著,眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面:手中的牛動起來,走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土,低著頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)在了成千上萬個同伴,向著同一個方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

5 長相 踏實 頑強(qiáng) 事物 豐富6 ③
牛的故事閱讀
1個回答2024-01-29 23:02
1、我得堅持住,不能放棄,在堅持一下他們可能就會給我水,這樣我的孩子就有救了。

2、淚·水(中間有一個點)
閱讀題/閱讀理解《牽?;ā?/a>
1個回答2024-02-29 06:20
一株牽?;?,悄悄地把彎彎曲曲的柔莖纏繞在身旁的小樹上,她為自己有如此地位而洋洋得意。旭日東升,她高高地?fù)P起粉色的衣裙,借著微風(fēng)嬌媚地舞動著纖細(xì)的身體。從她炫耀的翩翩舞姿上,不難看出她是多么驕傲!她已經(jīng)陶醉了。



牽?;▽σ磺卸疾恍家活?,更何況她腳下的野花、野草!野草是那么矮小,但是,并不覺得自己的地位低賤。她快樂地?fù)u晃著身子,獻(xiàn)出樸素的綠色,把大地裝點。野花是那么平凡,(雖然)和牽?;ǖ拿利惙廴共荒苕敲溃瑓s用那星星點點的紅、黃、藍(lán),



(欣然)把大地裝扮。



忽然,晴轉(zhuǎn)陰。清風(fēng)發(fā)出了嘆息的聲音,陽光也漸漸地暗下來,朦朦朧朧的,嫩藍(lán)的天空好像被誰抹了一層昏暗的灰色。



牽?;ㄓ行┛只帕?,連葉子、枝莖都不由自主地發(fā)抖。她心里懼怕,但表面竭力地掩飾,(依然)不肯放下高揚(yáng)的裙子。她只是不再微笑了,而惶惶不安地把莖收緊,把小樹抓得更牢了。



小草、野花卻特別高興,她們喜歡風(fēng)雨,因為正是風(fēng)風(fēng)雨雨,她們才變得堅強(qiáng)起來。



藍(lán)天的灰色加重了,加濃了,厚厚的烏云籠罩著大地,“呼呼”的疾風(fēng)一陣比一陣更猛。



雨降臨了,“嘩、嘩、嘩”,豌豆大的雨點惡狠狠地敲打著地面?!斑青?!”一道閃電猶如一把利劍刺破了天空。那棵柔弱的小樹,搖了搖細(xì)細(xì)的身軀,終于倒下了。



牽?;?,她(自然)被甩了下來。雨點無情地抽打著她的裙子。她連頭都不敢抬,只是無精打采地耷拉著腦袋,凄凄慘慘地趴在地上,驚惶失措地縮成一團(tuán)。昔日的威風(fēng),以往的傲慢,如今一掃而光。



在牽?;ǖ聛淼臅r候,野花、小草倔強(qiáng)地挺直身子,昂著頭,接受風(fēng)雨的洗禮。



雨停了,和風(fēng)拂面。野花、小草呼吸著新鮮的空氣,沐浴著溫暖的陽光,露出勝利的喜悅。牽?;兀浟私逃?xùn),又在探頭探腦地準(zhǔn)備攀龍附鳳,等待著青云直上……

1、寫出下面的詞語在文章里的意思。(4分)



(1)不屑一顧:不在乎身邊的事物



(2)驚惶失措:緊張,害怕



2、寫出下列詞語相近的詞。(2分)



掩飾(掩蓋)炫耀(顯擺)朦朧(模糊)恐慌(焦急)



3、在文章的括號里分別填上“雖然、依然、自然、欣然、”,并使其恰當(dāng)。(2分)



4、這是屬于哪一類的文章,請選擇并用“√”標(biāo)出。(2分)



A記事B童話(C詠物)選C

5、我們的小草,在那纖細(xì)弱小的身軀里,蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??!難怪古代詩人寫下詠草詩句:“c”。(2分)



A誰言寸草心,報得三春暉。B草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。



C野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。D苔痕上階綠,草色入簾青。



E草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。



6、作者在這篇文章中贊美、批評了誰,并簡要講述贊美、批評的原因。(4分

贊美了小草,批評了牽牛花。因為小草謙虛,堅強(qiáng),不怕困難。而牽?;湴磷源螅抑e不給。我們應(yīng)向小草學(xué)習(xí)。
關(guān)于牛津閱讀樹怎么閱讀?牛津樹有閱讀順序嗎
1個回答2024-02-15 09:21
牛津閱讀樹是一套非常流行的英語分級閱讀材料,它包括多個級別和拓展書籍。對于牛津閱讀樹的閱讀順序,一般建議按照級別順序進(jìn)行閱讀。具體來說,牛津閱讀樹分為學(xué)校版、家庭版和祖國版,每個版本都有1-2級、2級、3級等不同級別,每個級別都有不同的故事書和拓展書籍。
一般來說,孩子可以從1級第1-6本開始閱讀,然后按照1級第7-12本、1級第13-60本、2級第1-36本的順序進(jìn)行閱讀。在每個級別中,還有拓展書籍可以供孩子選擇閱讀。
除了按照級別順序進(jìn)行閱讀之外,對于牛津閱讀樹中的每一本書,建議家長可以與孩子一起進(jìn)行閱讀和討論。在閱讀過程中,家長可以幫助孩子理解故事情節(jié)和文本內(nèi)容,并鼓勵孩子提出問題和進(jìn)行互動。同時,家長也可以參考指導(dǎo)書中的提示和練習(xí)來引導(dǎo)孩子的閱讀和思考。
總的來說,牛津閱讀樹是一套非常有系統(tǒng)、有組織的英語分級閱讀材料,需要根據(jù)孩子的實際水平和閱讀能力來制定適當(dāng)?shù)拈喿x計劃和策略,并保持良好的閱讀習(xí)慣和態(tài)度。
放牛閱讀答案
1個回答2024-01-30 21:04
26.第8自然段中說,“父親既然那樣放心”,這是為什么?(2分)
老黑認(rèn)得路;知道老黑溫順,會照顧人
27.畫波浪線的第19自然段中主要運(yùn)用了什么修辭方法?這一段描述表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情?(2分)
擬人、夸張、比喻;表現(xiàn)了我對家鄉(xiāng)景色的迷戀,對家鄉(xiāng)的熱愛
28.聯(lián)系全文分析,第24自然段中“生命的氣息”是指什么?(2分)
忠厚、善良、質(zhì)樸、堅毅、勇敢、堅強(qiáng)等品質(zhì)
29.你是怎樣理解第25自然段中的劃線句子的?(3分)
我在放牛的過程中受到感染、熏陶;老黑的品質(zhì)一直影響著我的生活,激勵著我
蝸牛故事親子閱讀讀后感怎么寫
1個回答2024-02-03 08:48
讀后感是談?wù)撔暂^強(qiáng)的讀書筆記,要用切身體會,實踐經(jīng)驗和生動的案例來說明從“讀”中悟出的道理。因而,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘說,又有必要說理。敘緩數(shù)碰說是談?wù)摰母桩厰?談?wù)撚质菙⒄f的深化,二者有必要聯(lián)絡(luò)。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾C原文,當(dāng)然引證不能太多,應(yīng)以自個的言語為主。在體現(xiàn)辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談?wù)摃r應(yīng)重于剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。在結(jié)構(gòu)上擾談,通常在最初歸納式提示“讀”,從中引出“感”,在側(cè)重表達(dá)感觸后,結(jié)束又回扣“讀”。
蝸牛閱讀理解
1個回答2024-02-07 04:23
明白了做事要看長遠(yuǎn)。
若是像蝸牛媽媽一樣只看本季節(jié)的事情,也許最后只會做些無用功。
因此,我們目光要長遠(yuǎn)。
《少年與蝸?!返拈喿x
1個回答2024-04-05 03:27
埋頭皺眉,一肚子不高興的樣子,呆呆的坐著一動不動。寫出了笨孩子其實不笨,因為他在思考,在想怎么才能把這件事情做好,如果真笨的話就不會去想怎么解決這個問題了。鍥而不舍。。。。祖母看到孩子不高興采朵野花是想分散一下孩子的注意力,何況野花的顏色也能讓人賞心悅目。這樣能更好的達(dá)到目的。。讀了這個故事,我想,其實我們的眼睛經(jīng)常會欺騙我們,用心的去了解別人,我們并不比別人聰明多少。第二呢。不管條件有多苛刻,多困難。只要我們有心。想去做的話就可以做到。鍥而不舍。第三,沒有什么人是天才,努力加一定條件才可以達(dá)到目的。
四年級老牛閱讀答案
1個回答2024-02-05 00:42
1、解釋說明2、因為牛擋住了汽車的必經(jīng)之路3、惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚,但還是不肯讓開.鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的凄厲眸叫,和著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外的悲壯4、倔強(qiáng)的性格
高中英語閱讀理解題:牛頓的故事
1個回答2024-02-10 17:57
選D倒數(shù)第二句,學(xué)習(xí)擊敗了他